Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
71. Вірно чи ні? Клінічний психолог займається тим же, що і психіатр.
Не вірно.
Психіатр - це лікар. Йому потрібно закінчити 6 років медичного інституту, потім 2 роки ординатури, щоб отримати спеціалізацію з конкретної дисципліни, тобто психіатрії. Потім необхідно здати іспит в МОЗ або в спеціально уповноваженої Міністерством охорони здоров'я організації і отримати сертифікат спеціаліста.
Область компетенції психіатра - це все психічні розлади, які відображені в міжнародній класифікації хвороб у класі F: від шизофренії, розумової відсталості і маніакально -депресивного психозу до заїкання, енурезу, порушень розвитку та сексуальних розладів. Будь-яка аномалія психічного стану людини є приводом для звернення до психіатра.
Лікар-психіатр - єдиний з фахівців, хто має право ставити діагноз і призначати ліки. В арсеналі лікувальних стратегій психіатра - фармакотерапія (тобто ліки) та психотерапія. Найчастіше ці два способи поєднуються.
Клінічна (медична) психологія - розділ психології (на стику з психіатрією), що вивчає психічні явища з точки зору їх взаємозв'язку з хворобами. Сфера клінічної психології включає в себе діагностику психічного здоров'я, організацію та проведення наукових досліджень для розуміння психофізіологічних проблем і розробку, проведення та оцінку психологічної корекції (психотерапія). Психотерапевтичні методи клінічної психології: консультування, індивідуальна психотерапія, сімейна психотерапія, сімейне консультування і різні форми підтримки людей, що випробовують психологічні проблеми, пов'язані з порушеннями фізичного здоров'я.
86. Виберіть правильну відповідь. Досліди сенсорної ізоляції, що проводився в Університеті Мак-Гилла привели до висновку, що без сенсорних стимулів:
А) Розумові стимули швидко деградують
Б) Сенсорний досвід росте
В) Світ внутрішніх образів стає все більше і більше біднішим
Г) Порушення інтелектуальних функцій стає незворотнім
102. Вірно чи ні? Негативний перенос можливий у тому випадку, коли нова інформація надто східна з тією, що маємо, хоча й відрізняється від неї.
Верно. Отрицательный эффект переноса навыков наблюдается чаще всего при сходстве в подготовительных фазах и существенном различии в ведущих звеньях техники действий. Физиологически перенос навыков можно объяснить тем, что при построении новой системы движений возникающая функциональная система вовлекает готовые двигательные координации и, в зависимости от того, насколько они соответствуют объективно необходимой архитектуре двигательного акта, перенос навыков будет положительным или отрицательным, полным или частичным.
118. Заповніть пробіли. За Адлером, почуття НЕПОВНОЦІННОСТІ, що розвивається у дитини в результаті усвідомлення власних недоліків, може привести до виробки ПРАГНЕННЯ ДО ДОСКОНАЛОСТІ, що дозволяє успішно протистояти життєвим негодам.