Вариант 2 1. Важными средствами эстетического воспитания являются 2 варианта ответа художественн
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Тест №3
Вариант 2
1. Важными средствами эстетического воспитания являются …(2 варианта ответа)
- художественная деятельность
- изобразительное искусство
- культура труда
- занятия физической культурой
2. Средствами патриотического воспитания дошкольников являются …(2 варианта ответа)
- игровая деятельность
- обучение принятым в обществе правилам
- коллективные взаимоотношения
- художественная литература
3. Для изучения педагогического опыта применяют …
- тестирование
- аннотирование
- регистрацию
- изучение первоисточников
4. Под методологической компетентностью учителя понимается совокупность
сформированных умений, одним из которых является умение …
- принимать эффективные решения в проблемных ситуациях
- разрабатывать технологию, методику для образовательного процесса
- видеть проблему и соотносить с ней фактический материал
- проектировать свою деятельность в педагогическом процессе
5. На завершающем этапе научного исследования педагог осуществляет …
- построение гипотезы
- выработку практических рекомендаций
- организацию и проведение преобразующего эксперимента
- определение объекта и предмета исследования
6. Метод повествовательного изложения учителем содержания изучаемого материала называется …
- рассказом
- беседой
- объяснением
- демонстрацией
7. Индуктивные и дедуктивные методы относятся к группе методов …
- по степени самостоятельности мышления детей
- по логике передачи и восприятия информации
- по степени управления учебной работой
- по характеру познавательной деятельности учащихся
8. Непосредственное наблюдение детьми изучаемых объектов имеет важное значение для формирования … (2 варианта ответа)
- представлений об изучаемых объектах
- самостоятельности и творческих способностей
- умений выявлять скрытые признаки объектов
- мыслительной деятельности ребенка