У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

А Не такою воображал он её видеть- это была не она не та которую он знал прежде; ничего не было в ней похожего

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

по литературе 7 класс ( 2013-2014 уч. год )

  1.   Знание текстов художественных произведений.

                  Узнайте литературного героя по его описанию, назовите художественное произведение,  действующим лицом которого этот герой является.

А)  Не такою воображал он её видеть: это была не она, не та, которую он знал прежде; ничего не было в ней похожего на ту, но вдвое прекраснее и чудеснее была она теперь, чем прежде. Та была прелестная, ветреная девушка; эта была красавица – женщина во всей развивавшейся красе своей. Грудь, шея и плечи заключились в те прекрасные границы, которые назначены вполне развившейся красоте; волосы, которые прежде разносились лёгкими кудрями по лицу её, теперь обратились в густую роскошную косу…

Б) Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около 35 лет. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу…

В) У второго мальчика волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее, малый был неказистый, - что и говорить!

Г) Спереди совершенно немец: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая всё, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке.

Д) Мальчик очень маленький, лет шести или даже менее. Он проснулся утром в сыром и холодном подвале. Одет он был в какой-то халатик и дрожал. Ему очень хотелось кушать. Он несколько раз с утра подходил к нарам, где на тонкой, как блин, подстилке и на каком-то узле под головой вместо подушки лежала больная мать его.

        2. О каких событиях русской истории идет речь в этих произведениях?

            -  А.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»

            -  М.Лермонтов «Песня про…купца Калашникова»

             - М.Лермонтов «Бородино»

       3.  Знание теории   литературы. (Определите жанр каждого произведения, отрывки из которого приведены)

        -  Не сырой дуб к земле клонится,

           Не бумажные листочки расстилаются, -

           Расстилается сын перед батюшкой,

           Он и просит себе благословеньица:

           Ох ты гой еси, родимый милый батюшка!

           Дай ты мне свое благословеньице,

           Я поеду в славный стольный Киев-град…

- Спустя некоторое время отошел от жизни святой митрополит Алексий, и снова блаженный  Сергий был принуждаем с мольбою великодержавными князьями и всеми людьми  воспринять престол метрополии  Российской.

-  Голодная лисица заметила свесившуюся с лозы гроздь винограда и хотела было достать ее, но не могла. Ушла она и говорит: «Он еще не дозрел». Иной не может сделать что-либо из-за недостатка сил, а винит в этом случай.

- Любишь кататься, люби и саночки возить.

-Спереди пятачок, сзади крючок, посередине спинка, на спинке щетинка.

4. Какие средства художественной выразительности использованы в отрывке:

   Под грозой её леса падали,

   Мать сыра земля колебалася.

   И теперь среди городов твоих

   Муравьём кишит православный люд.

5.Интерпретация художественного произведения.  Прочитайте произведение. Какой вопрос о взаимоотношениях людей ставит автор в рассказе? Какие приемы помогают понять позицию автора? Дайте развернутый ответ на вопрос.

А.П.Чехов  СМЕРТЬ ЧИНОВНИКА.

В один прекрасный вечер не менее прекрасный экзекутор, Иван Дмитрич Червяков, сидел во втором ряду кресел и глядел в бинокль на «Корневильские колокола». Он глядел и чувствовал себя на верху блаженства. Но вдруг… В рассказах часто встречается это «но вдруг». Авторы правы: жизнь так полна внезапностей! Но вдруг лицо его поморщилось, глаза подкатились, дыхание остановилось… он отвёл от глаз бинокль, нагнулся и… апчхи!!! Чихнул, как видите. Чихать никому и нигде не возбраняется. Чихают и мужики, и полицейместеры, и иногда даже и тайные советники. Все чихают. Червяков нисколько не сконфузился, утёрся платочком и, как вежливый человек, поглядел вокруг себя: не обеспокоил ли он кого-нибудь своим чиханьем? Но тут уж пришлось сконфузиться. Он увидел, что старичок, сидевший впереди него, в первом ряду кресел, старательно вытирал свою лысину и шею перчаткой и бормотал что-то. В старичке Червяков узнал статского генерала Бризжалова, служащего по ведомству путей сообщения.

«Я его обрызгал! – подумал Червяков. – Не мой начальник, чужой, но всё-таки неловко. Извиниться надо».

Червяков кашлянул, подался туловищем вперёд и зашептал генералу на ухо:

- Извините, ваше – ство, я вас обрызгал… я нечаянно…

- Ничего, ничего…

- Ради бога, извините. Я ведь… я не желал!

- Ах, сидите, пожалуйста! Дайте слушать!

Червяков сконфузился, глупо улыбнулся и начал глядеть на сцену. Глядел он, но уже блаженства больше не чувствовал. Придя домой, он рассказал жене о своём невежестве.

- Всё-таки ты сходи, извинись, - сказала она.- подумает, что ты себя в публике держать не умеешь!

На другой день Червяков надел новый вицмундир, постригся и пошёл к Бризжалову объяснить…

- Вчера в «Аркадии», ежели припомните, ваше-ство, - начал докладывать экзекутор, - я чихнул-с и …нечаянно обрызгал… Изв…

-Какие пустяки… Бог знает что! Вам что угодно? – обратился генерал к следующему просителю.

«говорить не хочет! – подумал Червяков, бледнея. Сердится, значит… Я ему объясню…»

Когда генерал кончил беседу с последним просителем и направился во внутренние апартаменты, Червяков шагнул за ним и забормотал:

-Ваше-ство,  ежели я осмелюсь беспокоить ваше-ство, то именно из чувства раскаяния!...

Генерал состроил плаксивое лицо и махнул рукой.

- Да вы просто смеётесь, милостисдарь! – сказал он, скрываясь за дверью.

-Чёрт с ним! Напишу ему письмо, а ходить не стану! Ей-богу не стану! Думал,думал, и никак не выдумал этого письма. Пришлось на другой день идти самому объяснять.

- Я вчера приходил беспокоить ваше-ство, - забормотал он, когда генерал поднял на него вопрошающие глаза, - не для того, чтобы смеяться, как вы изволили сказать. Я извинился за то, что, чихая, брызнул-с…, а смеяться я и не думал. Смею ли я смеяться?

- Пошёл вон!! – гаркнул вдруг посиневший и затрясшийся генерал.

- Что-с – спросил шёпотом Червяков, млея от ужаса.

Пошёл вон!! – повторил генерал, затопав ногами.

В животе у Червякова что-то оторвалось. Ничего не видя, ничего не слыша, он попятился к двери, вышел на улицу и поплёлся… Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лёг на диван и… помер.




1. Занятия по психологии Введение в мир психологии
2. Пояснительная записка Курс Педагогика является ведущим в системе профессиональнопедагогической подго
3. цільовий метод планування його доцільність і можливості З досвіду формування національної програми роз
4. реферате проводится сравнение концентраторов по их функциональным возможностям степени совместимости с ра
5. 055.2 РОЗВИТОК ШВИДКОСТІ ТА ТОЧНОСТІ ІГРОВИХ ДІЙ У ДІВ
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора медичних наук ОДЕСА 2004 Дисерт
7. Кавказского социального института Рецензенты- Зав
8. Банковская система в России и пути её дальнейшего развития
9. Изобразительное искусство Вавилона
10. Тема 25. Перестройка
11. руську У 50х роках XIV ст
12. тематические наблюдения солнечных пятен заметил- их количество убывает от максимума к минимуму а затем увел
13. Сущность роль и место дисциплины в процессе подготовки к профессиональной деятельности
14. статьям калькуляции.html
15. борьба или взаимоотношения
16. 1 Понятие и сущность информационных технологий в сфере услуг
17. ТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ [4] 3
18. кинетической теориистроения вещества лежат три положения- Все тела состоят из частиц атомов молекул ион
19. ІП вік- Стравохід вільно прохідний
20.  Статистическая физика и термодинамика Основные положения МКТ