а. Это представления людей относительно уникальных характеристик которыми по их мнению обладает услуга пр
Работа добавлена на сайт samzan.net:
20 вопрос.Анализируя содержание имиджа вуза, можно выделить следующие компоненты, которые одновременно являются его имиджформирующими характеристиками – уникальными свойствами, которые выделяют его из среды аналогичных объектов
Значимое место в структуре имиджа вуза занимает имидж образовательной услуги (товара). Это представления людей относительно уникальных характеристик, которыми, по их мнению, обладает услуга, предоставляемая вузом. Функциональная ценность образовательной услуги – это основная выгода, которую обеспечивает эта услуга. Помимо таких традиционных видов функциональной ценности образовательной услуги, как престижность получаемой специальности и диплома, стоимость обучения, качество знаний, возможность выпускника устроиться на работу по специальности, сюда также относятся насыщенная образовательная среда, предоставляющая студентам возможности для развития личности и самореализации, социальная защищенность студентов, материально-техническая база образовательного процесса и многое другое.
Имидж студентов как структурный компонент имиджа вуза, включает в себя помимо внешнего облика, общий культурный уровень, уровень профессиональных знаний и умений, стиль жизни студентов. Последняя характеристика является стержневой в формировании имиджа студентов и содержит представления о типичных формах досуга студентов, их ценностях, приоритетах, общей направленности, отношении к вузу и учебе в целом.
Имидж профессорско-преподавательского состава также оказывает существенное влияние на формирование имиджа вуза. Причем, во внимание принимаются не только уровень профессиональной компетентности, достижения и общий культурный уровень, но и внешний облик, а также социально-демографические характеристики.
Имидж руководителя вуза складывается из представлений об установках, ценностных ориентациях и других психологических характеристиках руководителя на основе восприятия открытых для наблюдения составляющих, таких, как внешность, социально-демографическая принадлежность, особенности вербальной и невербальной коммуникации, поступки, хобби и другие параметры не основной деятельности.
Благодаря механизму персонификации, вуз, как и любая другая организация, вполне может идентифицироваться через сложившийся имидж ее руководителя (Билл Гейтс и Microsoft, Сергей Шойгу и МЧС и т.п).
Визуальный имидж вуза – это представление о вузе, формирующееся на основе зрительных ощущений, фиксирующих информацию об интерьере и экстерьере зданий, офисов, аудиторий, а также фирменной символике вуза, как элементе фирменного стиля вуза как организации.
В связи с тем, что общество требует от вузов готовить не только квалифицированных специалистов, но и ответственных граждан, возрастает значимость социального имиджа вуза как представлений широкой общественности о социальных целях и роли организации в экономической, социальной и культурной жизни общества.
Под внутренним имиджем вуза понимаются представления его сотрудников, профессорско-преподавательского состава и студентов о вузе, складывающиеся под влиянием корпоративной культуры, социально-психологического климата, стиля управления коллективом.
Не последнее место по своему значению в структуре имиджа вуза занимает имидж выпускников. Их имидж является своеобразной моделью будущего для абитуриентов и их родителей, которые, как известно, принимают активное участие в оценке и выборе стартовой площадки профессиональной карьеры для своих детей.
2. Правила безопасности водителя
3. правовые формы предприятий
4. На тему- Набор эксклюзивного персонала Выполнила- Студентка- 4 курса СПО Групп.html
5. Реферат- Формирование личностных особенностей матери на формирование стиля родительского отношения
6. Необходимая оборона и условия ее правомерности
7. статья посвящена анализу фундаментальных причин экономических кризисов и циклов
8. на широкую публикув форме диалога
9. мкм шириной 0508 мкм неподвижные спор и капсул не образуют
10. сп ~ спокойная пс ~ полуспокойная кп ~ кипящая.
11. Статья. Профессиональная компетентность воспитателей групп раннего возраста
12. Теория здоровья как новая учебная дисциплина в академиях физической культуры
13. Отопление, вентиляция, водоснабжение пассажтрских вагонов
14. Понятия единицы измерения размерности Единицей количества тепла Q в Международной системе единиц СИ
15. МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 ИЛУ ДРЕВНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ Ф
16. Причал 1 Прочесть обязательно Ну для начала хотел бы выразить благодарность ПЕРВОПРОХОДЦАМ Амазо
17. Размышления по поводу одной критики
18. Задание Составьте бухгалтерские проводки по операциям затрат на производство продукции
19. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 Исследование установившихся режимов двухцепной воздушной линии 220 кВ с одним ис
20. тема экологического права