Тема- Современный ассортимент аптек биологически активных добавок влияющих на сердечно сосудистую сис
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Методические указания к практическому занятию по фармакогнозии ПМ 01. «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»
для студентов специальности: Фармация.
Тема: «Современный ассортимент аптек биологически активных добавок, влияющих на сердечно
- сосудистую систему, центральную нервную систему».
Цель занятия: изучить современный ассортимент аптек БАДов, влияющих на сердечно - сосудистую систему и центральную нервную систему; сформировать знания об их составе и действие на организм человека.
Оборудование: набор БАДов, приказы, реестр БАДов.
Литература:
- Российская энциклопедия биологически активных добавок. - Под редакцией В.И.Петрова,
А.А.Спасова. - Москва: Издательская группа «ГЭОТАР - Медиа», 2007 г.
- Федеральный реестр Б АД.
- Регистр лекарственных средств России.
После выполнения практической работы, студенты должны уметь: работать со справочной литературой, аннотациями к БАДам; рекомендовать БАД для профилактики и биокоррекции сердечно сосудистых заболеваний и заболеваний центральной нервной системы.
Студенты должны знать:
- Классификация БАДов, состав.
- Отличия БАДов от лекарственных средств.
- Основная НД, регламентирующая оборот, производство и реализацию БАДов.
- Пути применения БАДов.
- Основные понятия об этиологии и патогенезе сердечно - сосудистых заболеваний
(атеросклероз, ишемическая болезнь сердца, гипертоническая болезнь).
- Основные компоненты БАДов, оказывающих влияние на ССС.
- Основные понятия об этиологии и патогенезе заболеваний центральной нервной системы
(неврозы, астения, депрессия, бессонница).
- Основные компоненты БАДов, оказывающих влияние на ЦНС.
Практическая работа способствует формированию следующих профессиональных компетенций: ПК 1.1. Организация приема, хранения лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями НТД. ПК 1.2. Отпуск лекарственных средств населению. ПК 1.4. Оформление торгового зала.
ПК 1.6. Соблюдение правил санитарно - гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. ПК 1.7. Оказание первой медицинской помощи.
План занятия:
- Входной контроль (блиц - опрос).
- Инструктаж к практической работе.
- Самостоятельная работа студентов. Оформление дневников по практике.
- Отчет о проделанной работе. Выходной контроль (тестовый опрос).
Ход занятия:
I. Ответьте на вопросы входного контроля:
- Дайте определение понятию биологически активная добавка.
- Классификация БАДов.
- Какие компоненты могут быть использованы в составе БАДов? Какие растения не применяют
для производства БАДов? Каким НД это регламентируется?
- Перечислите основные НД, которые регламентируют оборот, производство и реализацию БАДов.
- Чем БАДы отличаются от лекарственных препаратов? Для чего могут применяться БАДы?
- Перечислите требования к оформлению этикетки БАДов и их рекламе.
- Какие компоненты могут содержать БАДы для профилактики и биокоррекции сердечно -
сосудистых заболеваний?
- Какое ЛРС может входить в БАДы для профилактики и биокоррекции сердечно - сосудистых
заболеваний?
- Какие компоненты могут содержать БАДы для профилактики и биокоррекции заболеваний
центральной нервной системы? Почему?
- Какое ЛРС может входить в БАДы для профилактики и биокоррекции заболеваний
центральной нервной системы? Почему?