Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Процедуры, основанные на самоотчете, должны быть снабжены средствами контроля за достоверностью, позволяющими автоматически отсеивать недостоверные протоколы.
b. Процедура обработки должна включать статистически обоснованные методы подсчета и стандартизации тестового балла (по статистическим и критериальным тестовым нормам).
Выберите принципы не нанесения ущерба клиенту
a. Правило безопасности клиента от применяемых методик
c. Правило взаимоуважения психолога и клиента.
e. Предупреждение неприемлемых действий заказчика в отношении клиента.
Определите, какие аспекты относятся к методики изучения экспрессии
a. обследуемому дается задание нарисовать что-либо (либо на свободную, либо на конкретную тему).
Дифференциально-диагностическое исследование – это
c. комплекс теоретических и экспериментальных работ, направленных на формулирование концепции измеряемого психического свойства, на выявление диагностических признаков, по которым можно получать информацию о заданном свойстве, на создание и испытание методики
Психологическая диагностика – это
Выберите один ответ:
a. выяснение наличия и степени выраженности у человека определенных психологических признаков.
Кто впервые разработал тест интеллекта
c. Хуан Хуарт
Кто автор теста мира
a. Ловенфельд.
b. Розенцвейг
Кто является основателем проективных методов
a. Г.Роршарх
1. Прием в отдельном кабинете.
2. Психолог должен встречать клиента сидя, в доброжелательной, доверительной атмосфере. Оба не верны
Что такое социально-психологический норматив.
b. это система требований, которую предъявляет общество к психическому и личностному развитию каждого из его членов.
Тестовые нормы это
b. количественные и (или) качественные критерии оценки результатов теста, позволяющие определить уровень достижений или степень выраженности психологических свойств, которые являются объектами процедуры измерения.
Кто является создателем теппинг-теста
a. Ильин Е.П.
Какие количественные психодиагностические нормы применяются в настоящее время?
b.
процентили
2) шкалы IQ
3) Т-баллы
Кто создал первый личностный опросник
c. Вудвордс.
Кто впервые предложил групповое тестирование
a. Артур Синтон Отис
Какие виды критериев существуют в психодиагностике?
a. социально-психологический норматив
b. внутренний, или имманентный критерий
c. внешний критерий
Кто впервые изучил сопряженность показателей тестов одаренности и признаков социального положения.
a. М.Ю. Сыркин
классификации методов: b. Объективный
2. Субъективный
3. Проективный
Что это за методика?
диагностирует умственный возраст (2,5–17 лет). Тесты группируются по возрастным уровням:
2,5–5 лет – возрастные уровни выдаются с интервалом в полгода.
5–14 лет – с интервалом в 1 год.
14–18 лет – 3 уровня, интервал > 1 года.
b. Шкала Стендфорд-Бине
Клиническое обследование – это
b. не стандартизированный способ интервью, которое проводится психологом для установления уникальности человека и его социального окружения.
НАДЕЖНОСТЬ – это
b. такая характеристика методики, которая позволяет оценить постоянство тестовых показателей (т.е. устойчивость результатов теста к действию посторонних, случайных факторов).
Невербальный интеллект – это
способность оперировать реальными предметами, образами, изображениями (=интеллект действия = практический интеллект).
ВАЛИДНОСТЬ – это
характеристика, которая включает в себя сведения об области измеряемых свойств и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним.
Какими методиками проводится диагностика интеллекта
a. Прогрессивные матрицы Равена.
b. Шкала Стендфорд-Бине
c. Гуревич – ШТУР.
Диагностические признаки – это
b. то, что мы непосредственно наблюдаем, определенные особенности поведения.
Кто ввел понятие «тест»
a. Джеймс Кеттел
Выберите принципы конфиденциальности
a. Правило взвешенности сведений психологического характера, передаваемых заказчику
b. Правило контролируемого хранения сведений психологического характера
c. Правило кодирования сведений психологического характера
Верны ли данные утверждения?
Специалисты-непсихологи имеют право использовать только некоторые, хорошо теоретически и
2. Пользователь-непсихолог должен предварительно проконсультироваться с психологами,
Оба верны
Объективный подход – это
a. диагностика осуществляется на основе успешности (результативности) и/или способа действий.
Кто впервые предложил меру интеллекта: - отношение умственного возраста к хронологическому ×100.
b. В.Л. Штерн
Психологический диагноз – это
b. конечный результат деятельности психолога, направленный на описание и выявление сущности индивидуально-психологических особенностей человека с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций (которые обычно определяются целью исследования).
Личностные опросники –это b. измеряют различные личностные особенности.
Интеллект – это
a. это способность к обобщенному абстрактному мышлению
b. это то, что обеспечивает эффективность адаптации в сложной среде.
c. обобщенная способность к обучению
выберите психодиагностические задачи
a. Изучение общих закономерностей и условий развития личности – решаются при проведении экспериментального исследования.
b.
Задачи коррекции поведения – диагностические задачи будут направлены на выявление причин нарушения поведения человека.
c. Диагностика способностей является необходимой для определения степени соответствия уровня развития личности требованиям программы подготовки.
d. Оценка личности – решение задачи позволяет получить полное представление о личности человека, которое необходимо для решения более углубленных задач.
e. Диагностика проф. пригодности – ее решение предполагает выбор профессии посредством соотнесения ее требований с индивидуальными особенностями человека.
Что это за методика?
10 стандартных таблиц с черно-белыми и цветными симметричными аморфными изображениями.
c. Тест чернильных пятен Роршарха
Что такое процентильные нормы?
b. Процентильные нормы – показывает как тест выполнен относительно других испытуемых, которые также решали его (пр: 26 процентиль – показывает, что только 26% испытуемых выборки стандартизации выполнили тест хуже).
Процентили делят все распределение результатов в выборке стандартизации на 4 чсти:
От 75 до 100 – очень высокий уровень.
От 51 до 75 – зона нормы (выше среднего).
От 26 до 50 – зона нормы (ниже среднего).
до 25 – очень низкий уровень.
Модели интеллекта по Девиду Векслеру (США).
a. 1. Уровень общего интеллекта.
2. Уровень групповых факторов (в том числе – вербальных и невербальных).
3. Уровень специфических факторов, которые соответствуют отдельным субтестам
Назовите психодиагностические задачи.
a. Изучение общих закономерностей и условий развития личности – решаются при проведении экспериментального исследования.
b.
Оценка личности – решение задачи позволяет получить полное представление о личности человека, которое необходимо для решения более углубленных задач.
c. Задачи коррекции поведения – диагностические задачи будут направлены на выявление причин нарушения поведения человека.
d. Диагностика проф. пригодности – ее решение предполагает выбор профессии посредством соотнесения ее требований с индивидуальными особенностями человека
e. Диагностика способностей является необходимой для определения степени соответствия уровня развития личности требованиям программы подготовки
Развитие отечественной психодиагностики.(Назовите этапы)
Выберите один ответ:
a. 1.Первый период = кон.19 века –1936 г.
2.Второй период = кон.60-х – 90-ые гг.
3.Третий период = кон.90-х – настоящее время.
Психодиагностика – это область …
b. психологической науки и одновременно важнейшая форма психологической практики, которая связана с разработкой и использованием различных методов распознавания и исследования индивидуальных психологических особенностей человека.