У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

элементы массивов состоящих из 40 элементов каждый

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.7.2025

Практика 2

5.4.1 Дан массив чисел . Найти значение максимального элемента. Если таких элементов несколько, то определить сколько их. массива и сумму положительных элементов, расположенных до максимального.

5.4.2 Дан массив чисел . Найти, сколько в нем пар одинаковых соседних элементов.

5.4.3 Дан массив чисел . Найти наибольший элемент, поставить его первым.

5.4.4 Дан массив чисел . Расставить их по убыванию.

5.4.5 Вычислить значения функции если и - элементы массивов, состоящих из 40 элементов каждый.

5.4.6 Вычислить элементов одномерного массива по формуле где и - элементы массивов, состоящих из 20 элементов каждый.

5.4.7 Известны данные о среднемесячной температуре за год. Определить, какая была самая высокая температура летом и самая низкая зимой.

5.4.8 В коллекции нумизмата не более чем 90 монет всех возможных достоинств. Определить, сколько монет достоинств в 20 и 50 рублей, и каковы их порядковые номера.

5.4.9 Дан упорядоченный по убыванию массив чисел. Вводим число . Вставить это число в упорядоченный массив так, чтобы массив – результат тоже был упорядочен по убыванию.

5.4.10 Даны два упорядоченных массива целых чисел и . Слить их в один упорядоченный массив. Рассмотреть случай, когда массивы и упорядочены одинаково и когда по разному.

5.4.11 Дан массив чисел . Найти сумму трех минимальных элементов.

5.4.12 Вывести на печать положительные элементы массива .

5.4.13 Вывести на печать первый отрицательный элемент массива и его порядковый номер, пологая, что в массиве есть хотя бы один отрицательный элемент.

5.4.14 Вывести на печать номера элементов массива , удовлетворяющих условию

5.4.15 Вычислить значения функции где элементы массива .

5.4.16 Вывести на печать элементы массива , кратные трем.

5.4.17 Переписать в массив элементы массива в обратном порядке.

5.4.18 Переписать положительные элементы массива подряд в массив .

5.4.19 Записать в массив подряд номера положительных элементов массива .

5.4.20 Записать подряд в массив элементы массива , имеющие четные индексы.

5.4.21 Дан массив В(10). Найти среднее арифметическое положительных элементов массива и увеличить на это значение второго элемента.

5.4.22 Дан массив Р(50). Найти минимальный элемент массива и сумму положительных элементов, расположенных до минимального.

5.4.23 Дан массив D(30). Найти первый нулевой элемент массива и сумму положительных элементов за ним.

5.4.24 Дан массив K(30). Заменить значение всех нулевых элементов массива на единицу и найти сумму отрицательных элементов массива.

5.4.25 Дан массив S(15). Найти максимальное значение и заменить им все отрицательные элементы массива

5.4.26 Дан массив M(30). Переписать подряд в массив N положительные, а в массив P отрицательные элементы массива M. Определить размерность получившихся массивов .

5.4.27 Вычислить элементы массива по формуле , при изменении от до с шагом и найти среднее арифметическое положительных элементов массива.

5.4.28 Вычислить элементы массива по формуле , при изменении от до с шагом и найти первый отрицательный элемент массива.

5.4.29 Вычислить элементы массива по формуле , при изменении от до с шагом и определить среднее геометрическое положительных элементов массива.

5.4.30 Вычислить элементы массива по формуле , при изменении от до с шагом и переписать подряд в массив В положительные, а в массив С отрицательные элементы массива У.




1. получил 2 листа затем перегнул эти листы пополам а затем еще раз перегнул пополам
2. I enjoy plying2. I denied steling Often we use the gerund for n ction tht hppens before or t the sme time s the ction of the min verb
3. Анна Австрийская
4. недаром же мы увлекались философией в том возрасте когда мам полагалось увлекаться только страницами De viris
5. Тема занятия- Общество как система.
6. ретбас Б16болжау Б9ЮНЕСКО ~19салыст Ж16 бихеви З3~діс З7парадигма І15саясат ~23норматив С11б
7. Теневая экономика и проблемы ее эффективного ограничения
8. Лабораторная работа N 2 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N 2 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ СОЕДИНЕНИЕ ИНДУКТИВНОЙ КА
9. Главная цель мероприятия ~ командообразование
10. КАК ВЫСВОБОДИТЬ НЕСКОЛЬКО УРОКОВ ДЛЯ БОЛЕЕ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМ, КОТОРЫЕ ВЫЗОВУТ ЗАТРУДНЕНИЯ ИЛИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ЧЕРЧЕНИЮ