Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
Тест
«Число и род имён существительных»
Русский язык
УМК «Школа России»
Автор - составитель:
Фокина Лидия Петровна
учитель начальных классов
I квалификационной категории
2011-2012 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Одним из важных дидактических условий, обеспечивающих усвоение знаний, является их систематическая проверка и оценка.
Проверка обеспечивает мне возможность определить качество знаний учащихся, уровень владения формируемыми умениями. Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приёмов обучения.
Для учащихся проверка важна:
В школьной практике проверка осуществляется в устной и письменной форме; применяются текущий тематический контроль и итоговый учёт знаний.
Целью составленных мной проверочных работ является проверка усвоения программного материала по изученным темам курса по учебникам Л. М. Зелениной и Т. Е. Хохловой.
Время проведения проверочных работ – 10-15 минут. Но учитель может регулировать это время, исходя из возможностей своего класса, чтобы избежать нервозной обстановки. А для итоговой работы следует отвести целый урок, так как учащемуся нужно сосредоточиться, чтобы вспомнить всё, что он узнал в течение учебного года по русскому языку.
Тестовые задания – динамичная форма проверки, направленная на установление уровня сформированности умения использовать свои знания в нестандартных учебных ситуациях.
Оценки:
«5» - 97-100%
«4» - 77-96%
«3» - 50-76%
«2» - менее 50%
РАБОТА по теме «Число и род имён существительных»
Учащийся ……………………………………………………………………………………….
Проверь себя!
Умеешь ли ты:
1.Прочитай. Допиши высказывания.
2.Прочитай. Определи род каждого существительного.
Пальто ( ……….), цветок ( ……….), снег ( ……….), дерево ( ……….), облако ( ……….), юбка ( ……….), чашка ( ……….), молоток ( ……….), ёлка ( ……….), платье ( ……….).
3.Прочитай. Определи число и род существительных.
Море (……. ч., …… р.), инструмент (……. ч., …… р.), собака (……. ч., …… р.), коровы (……. ч., …… р.), поля (……. ч., …… р.), сарай (……. ч., …… р.), окошко (……. ч., …… р.), скворцы (……. ч., …… р.), горы (……. ч., …… р.), пеналы (……. ч., …… р.).
4.Прочитай. Подчеркни существительные в форме единственного числа и укажи (надпиши) их род.
Наступила осень. С деревьев облетают листья. Часто идёт дождь. Солнышко уже не греет так, как в летние дни. Птицы собираются в стаи. Они готовятся к отлёту в тёплые страны.
5*.Прочитай. Определи и укажи род выделенных существительных.
Доктор ( …….. ) Елена Владимировна; поле ( …….. ); трава ( …….. ); библиотекарь ( …….. ) Иван Петрович; директор ( …….. ) Галина Геннадьевна; девочка ( …….. ); поэт ( …….. ) Агния Львовна Барто; преподаватель ( …….. ) Ксения Ивановна; книга ( …….. ); путь ( …….. ); речка ( …….. ).
6*.Прочитай. Где возможно, измени форму числа существительных.
дорога - ……………………………. берёза - ………………………………..
лес - …………………………………. иней - …………………………………..
роса - ……………………………….. ножницы - …………………………..
пальто - …………………………….. кольца - ………………………………
рельсы - …………………………… деньги - ……………………………..
ОТВЕТЫ
РАБОТА по теме «Число и род имён существительных»
1.Прочитай. Допиши высказывания.
2.Прочитай. Определи род каждого существительного.
Пальто ( ср. р.), цветок ( м. р.), снег ( м.р.), дерево ( ср. р.), облако ( ср. р.), юбка ( ж.р.), чашка ( ж.р.), молоток ( м.р.), ёлка ( ж.р.), платье ( ср. р.).
3.Прочитай. Определи число и род существительных.
Море ( ед. ч., ср. р.), инструмент ( ед. ч., м. р.), собака ( ед. ч., ж. р.), коровы ( мн. ч., ж. р.), поля ( мн. ч., ср. р.), сарай ( ед. ч., м. р.), окошко ( ед. ч., ср. р.), скворцы ( мн. ч., м. р.), горы ( мн. ч., ж. р.), пеналы ( мн. ч., м. р.).
4.Прочитай. Подчеркни существительные в форме единственного числа и укажи (надпиши) их род.
Наступила осень (ж.р.). С деревьев облетают листья. Часто идёт дождь (м.р.). Солнышко (ср.р.) уже не греет так, как в летние дни. Птицы собираются в стаи. Они готовятся к отлёту (м.р.) в тёплые страны.
5*.Прочитай. Определи и укажи род выделенных существительных.
Доктор ( м.р. ) Елена Владимировна; поле ( ср.р. ); трава ( ж.р. ); библиотекарь ( м.р. ) Иван Петрович; директор ( м.р. ) Галина Геннадьевна; девочка ( ж.р. ); поэт ( м.р. ) Агния Львовна Барто; преподаватель ( м.р. ) Ксения Ивановна; книга ( ж.р. ); путь ( м.р. ); речка ( ж.р. ).
6*.Прочитай. Где возможно, измени форму числа существительных.
дорога – дороги берёза - берёзы
лес – леса иней - …………………………………..
роса – росы ножницы - …………………………..
пальто - …………………………….. кольца - кольцо
рельсы – рельс деньги - ……………………………..
Используемые источники
Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык. Проверочные работы. 3 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010, 95 с. (Школа России)
Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык. Учебник для 2 класса начальной школы. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2007, 175 с.
Моисеев И. А. Контроль и оценка результатов обучения: 1-4 классы. М.: ВАКО, 2010, 128 с. (Педагогика. Психология. Управление.)
Никифорова В. В. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 3 класс. М.: ВАКО, 2010, 80 с. (Контрольно-измерительные материалы)