У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематике занятия

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.5.2025

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ

Организация учебных исследований

Принцип постоянной связи теории и практики, обязательный для обучения дисциплинам технического профиля в вузе, получает непосредственное осуществление на лабораторных и практических занятиях. Лабораторные работы по дисциплине “Теория электрических цепей” организовываются в форме экспериментальных исследований с предварительным этапом подготовки в виде решения типовых задач по тематике занятия.  Обучаемые рассчитывают электрические цепи, а затем собирают их, подбирают необходимые элементы. Результаты полученых измерений сравнивают с расчетными данными.

На каждом занятии могут быть выполнены один или несколько (объединенных по тематике) экспериментов, обеспечивающих активное повторение полученных на лекциях знаний.  Экспериментальные учебные исследования выполняются в виде практического эксперимента на стенде “Росучприбор”.

Цель лабораторных занятий:

  •  восполнить пробелы в пройденной теоретической части курса и помочь ее усвоению;
  •  расширить знания студентов по элементам и устройствам электротехники:
  •  сформировать у студентов соответствующие практические, исследовательские и расчетные навыки, необходимые для работы на производстве и в научной деятельности;
  •  показать студентам методы приложения теории к решению задач и научить их решать типовые задачи.

Основные задачи лабораторных занятий:

  •  связать теорию с практикой, подтвердить опытом положения теории;
  •  ознакомить студентов с электротехническими устройствами, измерительными приборами;
  •  привить навыки работы с измерительной аппаратурой;
  •  научить оформлять и обобщать результаты исследований.

По выполненному учебному исследованию подготавливается отчет. Образец титульного листа отчета приведен ниже. Отчет должен содержать схемы исследования, измеренные и рассчитанные данные, графические построения, определенные (измеренные и рассчитанные) параметры исследуемого элемента или устройства и ответы на вопросы.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины 

Основная литература

1. Касаткин А. С., Немцов М. В. Электротехника: Учеб. пособие для вузов. – М.: Издательский центр “Академия”, 2003.

2. Попов В.П. Основы теории цепей. – М.: Высш.шк., 2000.-575 с.

3. Учебный лабораторный комплекс «Электротехника и основы электроники» Раздел «Электрические цепи постоянного тока». Руководство по выполнению базовых экспериментов, 2003 (фонд кафедры АиКН).

4. Учебный лабораторный комплекс «Электротехника и основы электроники» Раздел «Электрические цепи переменного тока». Руководство по выполнению базовых экспериментов, 2003 (фонд кафедры АиКН).

Дополнительная

5. Евдокимов Ф.Е. Теоретические основы электротехники. – М.: Академия, 2004.-560 с. (фонд библиотеки КБТУ).

6. Прянишников В. А. Теоретические основы электротехники. Курс лекций – СПб.: КОРОНАпринт, 2004.-368 с.




1. на тему- Насекомые
2. Роль и место строительства в подъеме экономики Российской Федерации
3. ОБ ОБЪЯВЛЕНИИ АМНИСТИИ В СВЯЗИ С 55ЛЕТИЕМ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941 1945 ГОДОВ
4. На тему- международная организация по стандартизации сертификации и метрологии
5. Социальное партнерство во имя развития краевой этап IV конкурса молодежных проектов Красноярский
6. Адсорбция поверхностно-активных веществ (ПАВ)
7. темах психологии которые в центр ставят понятие целостной личности идея сверхкомпенсации играет доминирую
8. тема що дозволяє проводити обмін інформацією між пристроями підключеними до системи
9. ТЕМАТИКИ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра ТСЭ Методические указа1
10. Тема 3- Чрезвычайные ситуации Содержание лекции - 1