Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема месяца ' здоровье и мы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.6.2024

Все самое интересное пишут только ЗДЕСЬ

4 ноябрь 2011

              ПАРТА 

 Независимая школьная газета МОУ ПСШ №1 им. Г. В. Алисова  

Тема месяца – здоровье и мы                                                                              

          

 Человечество могло бы достигнуть невероятных успехов, если бы оно было более трезвым.

И. Гете

   Чума 21 века

Она распространяется со скоростью эпидемии.

«Чумой 21 века» врачи называют самое обыкновенное пиво.

О чем молчит реклама пива?

  1.  Пиво – это не безвредный напиток.
  2.  По вредности оно может сравниться только с самогоном
  3.  Пиво поражает сердце, почки, печень, желудок, зрение, головной мозг.
  4.  Пиво изменяет внешность мужчин, делая их похожими на женщин.
  5.  Пиво изменяет внешность женщин, делая их похожими на мужчин.
  6.  Пиво – это алкоголь: один литр пива равен стакану водки
  7.  Пиво вызывает наркоическую зависимость.
  8.  Пиво – это деградация будущих поколений.
  9.  Один литр пива ежедневно – путь к «пивному алкоголизму»
  10.  От пива алкоголиками становятся в 3-4 раза быстрее, чем от водки

                                                                                                                                                                                                                           1

  1.  По статистике каждый пятый, употребляющий алкогольные напитки (в том числе пиво,

  1.  джинтоники, коктейли и т.п.) становится алкоголиком.
  2.  ФСП обращается к своим сверстникам.
  3.  Сделай свой выбор!
  4.  Будь здоровым и красивым!
  5.  Будь сильным и умным!
  6.  Не верь рекламе!

      Общественное движение детей ФСП

(Фронт Сопротивления Пиву)

9 «В» КЛАСС

  

Независимая школьная газета МОУ ПСШ №1 им. Г. В. Алисова                                                                      №4 от 22 ноября 2011

ХОТЬ ПОЛСВЕТА ОБОЙДЁШЬ – ЛУЧШЕ НАШЕЙ НЕ НАЙДЁШЬ!

Она известна каждому ученику в нашей школе, потому что Она единственная в своём роде: кроме неё никто не поможет отправиться в путешествие куда-нибудь, ну, например, в Ботсвану. Знаете где это? А Она знает. И каждому расскажет, покажет и научит. Все ученики знают: Она талантливый педагог, бесконечно преданный своей профессии, и просто очень хороший человек, с которым всегда тепло и уютно. И вы, конечно, догадались, о ком я говорю. Вера Александровна Рыбинцева, учитель географии, герой моей рубрики «Мы должны знать их в лицо», и самое главное – 24 ноября она будет принимать поздравления не просто с Днём рождения, а с юбилеем!

Конечно, мы не могли обойти стороной это событие и предлагаем вам вместе с нами поздравить Веру Александровну с юбилеем.

                                                 

Поздравление дочерей:        

                                                                                                                                                                                                                           2

Мамочка, нет на свете человека, которого мы ценили бы больше, чем тебя. За тепло и уют, которыми ты наполнила наш дом, за ласку прикосновений твоих теплых рук, за понимание в глазах. Желаю, тебе всегда чувствовать наше восхищение, благодарность и любовь. Мы знаем– быть мамой – это самая сложная работа без праздников и выходных дней. Мы бесконечно благодарны тебе за то, что

ты так хорошо выполняешь эту работу. Сколько же труда и терпения для этого надо! Мамочка, ты у нас самая лучшая. Мы хотим пожелать тебе крепкого здоровья, бодрости, хорошего настроения, побольше радостных и светлых дней. Мы очень любим тебя!!!

                                                    

Поздравление от 9 «Б» класса:

Мы очень любим нашего классного руководителя, вторую маму – Рыбинцеву Веру Александровну!

Она – нежный, добрый, заботливый и отзывчивый человек. Вера Александровна всегда нас поймет, поможет, поддержит и даст нужный совет в трудную минуту.

Кроме классного руководителя, она ведет урок географии. Она интересно и доходчиво объясняет материал. После её уроков все идут на следующие уроки с хорошим настроением.

Сказать о ней можно только одно – это просто замечательный человек.

Мы очень любим, ценим и уважаем её!!!      

                                                                                          

Выписка из характеристики: 

Секрет успеха учителя – в желании работать, огромном трудолюбии, готовности прийти на помощь ученику. Вера  Александровна умело создает на каждом уроке условия для проявления познавательной активности, стимулирует учащихся к высказыванию, использованию различных способов выполнения заданий, поощряет стремления обучаемых находить свой путь решения поставленных задач. В практику ее работы вошли методические приемы, рассчитанные на творческую активность и самостоятельность мышления: занимательные задачи, практические задания поискового характера, творческие проекты.

                                                 

                                                            Орехова Анна

                                                                                                                                                                                                                           2

            

Независимая школьная газета МОУ ПСШ №1 им. Г. В. Алисова                                                                      №4 от 22 ноября 2011

                                                   

С днем рождения,        Ирина Викторовна!!!

   

Для Ирины Викторовны Голяшкиной!

 В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы;

исключить из жизни дружбу — все равно, что лишить мир солнечного света.

                                                                                                    Цицерон

Ты любишь дождь и утренний рассвет.

И в этом мы с тобой чуть-чуть похожи.

И босиком по сложной смене лет

Ты, не боясь преград, шагаешь тоже.

В тебе так много звонкой доброты...

В тебе так много нежности, вниманья

                                                       И так же много детской чистоты,

                                                      Которая за гранью пониманья.

Ты - человек, которому всегда

Отдашь без сожаленья свои мысли.

И пусть с небес холодная вода,

И пусть меняются года, недели, числа...

Ты будь счастливой! К этому иди...

Ведь всё на свете этого лишь стоит.

                                                         У тебя еще так много впереди!

А жизнь всё за тебя сама достроит!

Пусть будет все, как есть. И без причины

куплю вина хорошего, потом

сниму с себя серьезности личину, 

приду к тебе, в гостеприимный дом.

Там засидимся за полночь с тобою:

про то, про это будет разговор,

по-женски посочувствуем друг другу

и просто молча посидим вдвоем.

И как-то вроде сразу станет легче -

найдутся силы, чтобы дальше жить. 

Как нам порой нужны такие встречи,

когда доверие до донышка души,

когда другого каждый понимает,

быть  может, даже лучше, чем себя…

Судачат:  женской дружбы не бывает –

нам этот дар преподнесла судьба.

                                                                                                                                                                                                                           3

                           А.А.

                                

С днем рождения, Вера Александровна!!!

С юбилеем! Дорогая Верочка!

Расскажи мне свой секрет:

Много лет  тебя я знаю -

Только изменений нет.

Ты по-прежнему красива,

Не найти следов морщин,

А фигура - просто диво,

Загляденье  для мужчин.

Голова - ума палата.

В сердце - добрая душа.

Есть достойная работа,

В общем, всем ты хороша!

И сегодня тебе я желаю

Настоящих друзей и союзников

В каждом деле, во всех начинаниях!

Пусть сбывается все, что задумано:

Твои планы, мечты и желания!

                                           А.А.

                                         

                                                             

Мамочка милая, нежная, славная, 
Добрая, умная и лучезарная, 
В ладонях я счастье Тебе подарю, 
"Спасибо" за все я Тебе говорю. 
Живи, улыбайся невзгодам-годам, 
Заботы разделим с Тобой пополам. 
Забудь о болезнях, тревогах забудь, 
Любовью осветит Твой жизненный путь. 

                                                                                                                                                                                                                           3

доченьки Настя и Инна


Независимая школьная газета МОУ ПСШ №1 им. Г. В. Алисова                                                                      №4 от 22 ноября 2011

Что нас волнует сегодня?               

школьная столовая.

Формирование ребенка в подростка, а затем во взрослого человека охватывает школьный период с 7 до 17 лет. В этот период происходит усиленный рост и развитие детского организма, и ребенок особенно нуждается в полноценном и правильно организованном питании. Такое питание сохраняет здоровье ребенка, делая его крепким и выносливым, способствует правильному умственному и физическому развитию и повышает сопротивляемость различным заболеваниям.           

Неправильное питание задерживает развитие ребенка и, ослабляя организм, делает его менее устойчивым к болезням и влияниям внешней среды — изменению температуры окружающего воздуха, влажности и т. д.

Чтобы организовать правильное питание ребенка, необходимо знать, для чего нужна пища, из чего она состоит, что происходит с ней в организме человека, в какой пище нуждается школьник того или иного возраста.

Ребенок, так же как и взрослый, непрерывно расходует энергию, необходимую для работы всех его органов: сердца, легких, желудка и др., для поддержания постоянной температуры тела и особенно для работы мышц. Игры, бег, любые движения и работа, связанная с сокращением мышц, требуют затраты энергии. Откуда же берется энергия, необходимая для жизнедеятельности организма?

Она образуется от непрерывного разрушения сложных веществ, из которых состоит человеческое тело, а также из тех веществ, которые человек принимает вместе с пищей.

Однако в нашем организме наряду с процессами разрушения происходят и процессы восстановления, благодаря

                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                      

Над номером работали…:

Абакумова А.В. – руководитель проекта, Орехова Анна-корреспондент, рубрика "Мы должны знать их в лицо",

Струкова Татьяна-оформитель ,

Костенко Елена- «что нас волнует сегодня?» благодарим за помощь 9 «В» класс и кл. рук. Пащенко Т.А.

                                                                                                                                                                                                                           4

которым покрывается затраченная организмом энергия.  Материал для этого человек получает из пищи.

Таким образом, пища служит источником энергии, необходимой для поддержания жизнедеятельности организма и постоянной температуры тела, и как бы «строительным материалом», без которого было бы невозможно образование новых клеток взамен погибших, без которого не мог бы происходить рост ребенка.

При правильном питании организм взрослого человека должен получать за сутки столько больших калорий, сколько он их тратит. Пища ребенка должна не только покрывать его энергетические затраты, но и обеспечивать правильный рост и развитие организма.

Мы провели социологический опрос среди учеников нашей школы и вот результаты:

Количество опрошенных  100 человек = 100%              Удовлетворены питанием  38 человек=38%                      Не удовлетворены питанием 62 человека=62%

Отметили положительные моменты:

  1.  Лучше стали готовить повара – 13 человек=13%
  2. Горячая еда – 6 человек = 6%
  3. Новые стулья – 6 человек=6%
  4. Хороший выбор – 5 человек=5%

Отметили отрицательные моменты:

  1. Высокие цены – 21 человек=21%
  2. Не вкусно – 17 человек = 17%
  3. Антисанитария – 7 человек = 7%
  4. Плохое обслуживание – 6 человек = 6%
  5.  Не работает в субботу – 5 человек = 5%
  6. Недостаточно сытно – 4 человека = 4%
  7. Маленькие порции – 3 человека = 3%
  8.  Несладкий и холодный чай – 3 человека = 3%
  9. Грубое обслуживание персонала – 2 человека = 2%
  10. Маленькое меню – 2человека = 2%
  11. Сухие булочки – 2 человека = 2%
  12. Плохое качество продуктов – 1 человек = 1%

Предложения:

  1. Снизить цены – 26 человек = 26%
  2. Больше разнообразия блюд – 12 человек = 12%
  3. Разнообразие салатов – 10 человек = 10%  
  4. Открыть в субботу – 7 человек = 7%
  5. Больше булочек 5 человек = 5%
  6. Улучшить обслуживание 6 человек = 6%
  7.  Добавить больше овощей и фруктов – 2 человека = 2%

Независимая школьная газета МОУ ПСШ №1 им. Г. В. Алисова                                                                      №4 от 22 ноября 2011

ШУС (школьное ученическое самоуправление)

Детского объединения «Факел надежды»

Я, Лобанова Виктория, ученица 11 класса «А» приняла участие в региональном молодежном форуме под девизом «Решаем мы!». Более 300 человек собрались в оздоровительном лагере Неклиновского района, чтобы реализовать свои интересные проекты и амбициозные цели, встретиться с мэтрами в сферах бизнеса и технологий,  представителями власти, мастерами тренингов, преподавателями лучших донских вузов.

Участникам форума было предложено на выбор обучение на четырех образовательных площадках: «Правоведы», «Спикеры», «Медиа-сфера», «Технологи». Для себя я выбрала «Медиа-сфера»- площадку, где акцент занятий был сделан на закреплении  практических навыков. Темы касались самых разных сторон общественной и  политической жизни: «Создание информационного поля: Интернет – СМИ, блоги, социальные сети», "Общественный контроль на выборах, работа "горячей линии", "Проекты: концепции и выбор методик", "Нормы права как аргументация в споре" и т.д.

                                                                                                                                                                                                                           5

По итогам форума каждая команда должна была представить готовый проект. Мы представили проект «Решаешь ты!», направленный на повышение электоральной активности молодежи и получили диплом второй степени, теперь наша задача реализовать его. Лекции и практические занятия провели доцент факультета социологии и политологии ЮФУ Роман Пупыкин, руководитель юридического отдела ИКРО Алексей Гладкий, политический журналист газеты «Город N» Ольга Курушина, главный редактор издательского центра «Местная власть» Антон Иванеско, профессор МГПИ, член Международного клуба журналистов Сергей Тетерский, журналист, блогер, Андрей Пономарев. Тренинги проводят лучшие ростовские тренеры и преподаватели: Лариса Кетова,

преподаватель ЮРГТУ (НПИ), Артем Горелик, создатель проекта

ЛюдиСелигера.рф, специалист по продвижению , председатель Ростовского

PR-клуба Михаил Макаров и др. Главные гости форума: председатель комитета по молодежной политике Ростовской области,

С.В.Чуев, председатель ИК РО, С.В.Юсов. Наиболее интересным событием форума была  игра-симулятор выборов. Правоведы организовали избирательный процесс, технологи проводили акции в поддержку кандидатов, спикеры столкнули конкурентов на дебатах, а рассказали об этом общественности представители СМИ. Симулятор помог понять точные действия представителей разных сфер при организации реальных выборов и избежать ошибок в будущем. Опыт проведения такой игры мне уже знаком, ведь в школе выборы уже стали доброй традицией и этот год не стал исключением. Во время проведения деловой игры я  являлась председателем избирательной комиссии. На избирательных участках был порядок, никаких нарушений зафиксировано не было, все учащиеся очень ответственно отнеслись к проведению такого мероприятия и уже сейчас знакомятся с избирательным процессом, повышая свою правовую культуру. В этом году президентом нашей школы стал Сорокин Сергей. Он и его команда хорошо справляются со своими обязанностями, надеемся, он оправдает наши ожидания.


Независимая школьная газета МОУ ПСШ №1 им. Г. В. Алисова                                                                      №4 от 22 ноября 2011

Слово о СЛОВАХ

Первородство

К словам привыкаешь день ото дня,

А они первородного смысла полны…

И когда я слышу..

- Извини меня!

Это значит:

- Исключи меня из вины!

У слова цвет своего огня,

Свое пространство, свои рубежи.

И когда я слышу:

- Обереги меня!

Это значит:

- Берегами меня окружи.

У слова есть корни. И есть родня.

Оно не подкидышь под сирым кустом.

Когда я слышу:

- Защити меня!

Это значит:

- Укрой меня за щитом!

Вслушайся! Вникни! Не забудь!

У слова свой норов. Свое нутро.

И если ты в эту проникнешь суть –

Слово тебе сотворит  добро.

                                    Сергей Островой

Слова не появляются  ниоткуда и не уходят в никуда. У каждого из них своя история, и сегодня мы открываем рубрику «Слово о словах», где поведаем историю слов. Начнем с темы «Учебные принадлежности», с предметов, которые дети хранят в портфеле.

 Портфель. Слово портфель пришло в русский язык из французского. Первая часть этого слова – порт – означает «нести», вторая – фель – «лист». Портфель так назвали потому, что в нем носят листы бумаги, тетради, книги.

                                                                                                                                                                                                                            6

                                                                                                                                                                                                                           5

 Карандаш. Слово карандаш по происхождении нерусское. Первая часть – кара – означает «черный», а вторая – даш – «камень». В родстве со словом карандаш стоят каракумы – черные

пески, каракатица – название морского

моллюска, снабженного чернильным мешком с красящим веществом.

  Альбом. В латинском языке слово альбус означало «белый». От  слова альбус произошло слово альбом. Назвали этот предмет так потому, что альбом имеет чистые листы бумаги, на которых рисуют, наклеивают фотографии, марки. В родстве со словом альбом – альбинос. Строя цепочку слов, можно выйти на понятие «белая ворона».

  Акварель. Аква в переводе с латинского – вода. Акварель – водяная прозрачная краска, также живопись такими краскам. Становятся понятными значения слов: аквариум – емкость для воды, акваланг – устройство для дыхания под водой, акватория – участок водяной поверхности.

 Тетрадь. Тетра в переводе с греческого «четыре». Проиллюстрировать слово могут помочь сами ученики. Дети любят играть в школу. Сами делают для себя тетради. Обычный лист складывается вчетверо – и тетрадь готова. Правда, тетради имеют сейчас гораздо большее количество страниц, но  память о первых тетрадях сохраняется в названии этого слова.

  Папка. В немецком языке есть слово «паппе», им называют картон и папку, так как она делается из картона. В русском языке немецкое слово паппе было преобразовано в слово папка.

 Пенал. Значение этого слова объясняет учащимся сам учебник по русскому языку (I класс). На латинском языке перо называется пенна. Поэтому и ящичек для хранения перьев назвали «пенал».

  Циркуль. Интересно, что слово циркуль состоит в родстве с веселым словом цирк. С латинского оно переводится как «круг». Вспомните арену в цирке. При помощи же циркуля мы можем круг начертить.

 Цифра. Кружочек или нуль у арабов назывался сифра. Так и появилось слово цифра, только им уже обозначались и все другие значки. Чуть-чуть измененными арабскими цифрами мы пользуемся до сих пор.

 Алфавит. Азбука. В греческом языке первая буква называется альфа, а вторая – вита. Буквы, расположенные в определенном порядке, назвали алфавитом. Таким же путем было образовано в русском языке слово азбука. Раньше буква А называлась аз, а буква Б – буки. Эти устаревшие названия и сохранились в слове азбука.




1. Тема- 13 Світовий ринок капіталу Переважна частина міжнародного руху капіталу проходить через світовий рин
2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСКОРЕНИЯ СИЛЫ ТЯЖЕСТИ С ПОМОЩЬЮ УНИВЕРСАЛЬНОГО МАЯТНИКА
3. Методика тренировок по гиревому спорту
4. шы~ару. Символдарды енгізу-шы~ару операцияларында бір м~лімет алмасуы кезінде файлдан с~з тіркесі жолдар
5. Техническая характеристика оборудования на Марганецком ГОКе.html
6. Лекция 12 Продолжение Для глубокого извлечения этана турбодетандёры применяют в комбинации с пропановым
7. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Одеса 2002
8. ~лкен ж~не Кіші Магеллан б~лттары бар
9. тема являющаяся упрощенной копией исследуемого реального объекта
10. Памятники первобытной культуры- искусство Верхнего палеолита и неолита
11. Геология Специальность 130400
12. Зам Автор-ХаджиМурат Раджабов Чудесная вода источника ЗамЗам В самой главной мечети мусульман в М
13. Апелляция в гражданском процессе
14. Фреймы скрипты сценарии и стереотипы как разновидности концептов
15. мер пп Индекс МПК Номер Наименование изобретения
16. Способы решения проблем Разрывы ВВП- Инфляционный Рецессия Макроэкон.html
17.  2012г. Экзаменационные вопросы по дисциплине Политология Политология как наука
18. Курсовая работа- Безопасность технологического процесса производства асфальтового бетона
19. тематизировать знания полученные на лекциях и семинарах подготовиться к сдаче экзамена или зачета
20. Оснащение ресурсного центра 4 2