У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема - О. Генрі Останній листок

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.6.2025

2

7 клас.

Світова література.

УРОК 51.

Тема : О. Генрі «Останній листок». Втілення в образі Бермана найкращих людських рис: готовності до непоказної самопожертви та любові до ближнього. Гуманізм твору. Поняття про новелу як літературний жанр

Мета: показати гуманістичне спрямування твору та його втілення в образах героїв; дати визначення новели як літературного жанру; розвивати зв’язне мовлення учнів (малювання словом); робота над текстологічним аналізом твору; виховання культури відповіді: логічність, послідовність, доказовість, емоційність, особисте ставлення до героїв і подій.

Обладнання: портрет письменника.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання: конкурс на кращий опис героїв

(Можна і треба оцінювати участь учнів в обговоренні робіт товаришів.)

2. Обговорення пропонованих робіт

На особі якого персонажа в оповіданні зроблено більший акцент? Чому?

Що є головною думкою твору?

ІІ. Формування нових знань, умінь та навичок

1. Робота над схемою

Учитель. Будь-який епічний твір (тобто розповідь про події) характеризується певною будовою. Він має такі складові (звернення до схеми):

2. Робота учнів над будовою твору «Останній листок» О. Генрі із з’ясуванням поняття «новела»

Розподілити учнів на групи:

І група визначає зав’язку, ІІ - кульмінацію, ІІІ - розв’язку, IV - пролог (дуже маленький) та епілог (у цьому творі його нема).

Умовно намалювати схему тексту в масштабі (на сторінку).

Чим відрізняється така побудова від попередньої схеми?

Чого досягає автор, зміщуючи кульмінацію твору і не включаючи
в оповідання епілогу? (
Напруженість сюжету, постійна увага читача)

Це ознаки літературного жанру - новели.

3. Запис у зошити

Новела - малий за обсягом епічний твір (як оповідання) з напруженим драматичним сюжетом і несподіваним кінцем.

ІІІ. Підбиття підсумків уроку
(із застосуванням прийому «Вільний мікрофон»)

Яке відкриття ви зробили, читаючи твір О. Генрі?

(Відкриття нового літературного жанру, а головне - нового гуманістичного твору про справжню дружбу і допомогу, про красу людських взаємин.)

ІV. Домашнє завдання

Прочитати новели (див. домашнє завдання до уроку № 49), підготуватися до переказу; спробувати побудувати схему однієї з них.




1. Контрольная работа- Государственное регулирование национальной экономики
2. Лабораторная работа ’110 Титрование цинка II раствором ЭДТА в присутствии индикатора эриохрома черного Т.html
3. Основы криптографической защиты информации
4. тематический факультет очно
5. 11 kw t rted voltge 220B nd nominl frequency of network 50Hz; Nominl slip 76 ; Rtio of strting current 31; Rtio of n ccelerting torque 0415; Efficiency 0742; Power coe
6. Обмеження утримань із заробітної плати
7. Гуманистическая психология
8. правовым формам их регистрация и ликвидация формы собственности
9. О ДІДОРЕНКА ТЕЗИ ЛЕКЦІЙ з навчальної дисципліни КВАЛІФІКАЦІЯ ЗЛОЧИНІВ
10. так больно