Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Merry Christms Цель- формирование иноязычной коммуникативной компетенции и форми

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №146»

Конспект открытого урока

по английскому языку

«Merry Christmas»

 Автор: Хакимова Светлана Валерьевна

учитель английского языка

II кв. категории

Казань 2009
Тема:
  Merry Christmas!

                  

Цель:  - формирование иноязычной коммуникативной компетенции и формирование личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка;

- развитие коммуникативной компетенции на среднем этапе

                 обучения английскому языку

Задачи:

1) обучающая       -   формирование  и развитие навыков монологической речи,  

             -   формирование и развитие социокультурных и

       лингвострановедческих знаний

2) развивающая     - совершенствование речемыслительной деятельности в         

                        процессе овладения языком как средством общения;

                                   - развитие познавательного интереса

                                  

3)воспитательная   - воспитание  эмоционально-ценностного отношения к                                      

                                   другой культуре;

                                  - формирование культуры речи;

                         -  формирование умения самоконтроля;

Тип урока:           комбинированный

Вид обучения:    проблемно-ситуативное рассмотрение изучаемой темы

Форма проведения:      Беседа, диалоги

Методы:          словесные, наглядные, практические, побуждающие,     

                         исполнительские       

Время  проведения урока:   45  минут

Оснащение:

  1.  Мультимедиа
  2.  аудиозаписи
  3.  компьютер
  4.  слайды
  5.   карточки со словами по теме «Christmas»
  6.  Цветная бумага, белая бумага, карандаши, клей, ножницы

  1.  Орг. Момент

T:    - Good  afternoon, boys and girls!

  •  I’m glad to see you.
  •  How are you?

       - I’m OK, thanks.

       - Are you ready to work today?

      - Then let’s begin our lesson.

P: -Good afternoon, dear teacher.

-We are glad to see you too.

-Fine (well, so so, bad..)

-And you?

- Yes, we are.

  1.  Основное содержание

T:    - Let’s see at the blackboard. (презентация №1«Merry Christmas» для настроя на праздник)

  •  Children, could you tell me what are  we going to speak  about?
  •  Yes, you’re right.(Презентация №2 слайд №1) Today we’ll speak about religious holiday named  Christmas.
  •  Do you know why is Christmas so named?

(слайды №2,3)

 

  •   Great. And  could you tell me what is Christmas for you?
  •  So, finish the sentence:  Christmas is… 

(Слайды №4-8)

- Well done. You're perfect today.

- And now it’s time to play. (слайд № 9)

Now I’ll divide you into 3 groups. You are Team 1(Team 2 and Team 3). You’ve got the word cards (раздает карточки со словами). Put the hands on your knees. I say a word, for example, christmas. You must catch the proper word card and say “I’ve got”. After that we’ll count them. Are you ready? Then let’s begin. Учитель читает слова, каждый старается первым в своей группе взять нужную карточку.

             FUR-TREE, REINDEER, SANTA CLAUS,   PUDDING, CANDLE, CAKE, STOCKING, ELVES, PRESENTS, TURKEY, FIRE-PLACE, SWEETS, MARY,JOSEPH

- Stop the game! Let’s count your cards! Whos the winner? (определяют победителя). You are the best one, …! This is for you!

(Стук в дверь).

- Oh, children, who's there? (выходит за дверь, после чего входит с письмом в руках).

 - Wow, kids. It’s a letter for you. Could you know who has written to you?

- It’s letter from Santa Claus.  But there are many mistakes.  Santa Claus is so old. Let’s correct all mistakes. (слайд № 10,11)

- You are my treasure.

- Let’s answer Santa Claus’ questions.

- Are you good children?

- Are you good pupils?

- Could you tell me, do you like presents? (Слайд №12)

- And what would you like to get?

(слайд № 12)

P: - Today we’ll speak about Christmas.

- It is named Christmas because of the birth of Jesus Christ. He was born on the 25-th of December.  He was born in Bethlehem. He was a son of Mary and Joseph.

        -   Santa Claus;

  •  Presents;
  •  Reindeer;
  •  Elves;
  •  Christmas tree (fur-tree)’
  •  Candles’
  •  Fire-place;
  •  Stocking’
  •  Turkey;
  •  Pudding’
  •  Cakes’
  •  Sweets.

  •  Yes, we are.

  •  Yes, of course.

(дети исправляют ошибки  у доски)

  •  Yes, we are.
  •  Yes, we are.

         - Yes, we do.

  •  I would like to get….
  •  Voyage;
  •  Computer;
  •  Mobile phone;
  •  Bycicle;
  •  Doll...

  1.  Физкультминутка  

T:  - We are tired. Let’s have a short rest. . (слайд №13)

Stand up, please.  Repeat with me all together. (слайд №14)

             Head and shoulders,

             Knees and toes,

             Knees and toes,

             Knees and toes.

             Head and shoulders,

             Knees and toes,

             Ears, eyes, mouth and nose.

Ученики повторяют движения и слова за учителем.

  1.  Работа над проектом «Рождество»

T:  - Excellent!

      - And now it’s time to play. (слайд №15) 

   -   Look at me. I need a sheet of green paper, a sheet of white paper, scissors, pencils and glue. Now let’s do our fur-tree together! First of all I fold my green paper like this. Then I take a pencil and draw a fur-tree. That’s great!  After that I take scissors and cut out the fur-tree. Then I take a sheet of white paper. Finally I stick my Christmas tree to another sheet of paper with glue and decorate it.       

(слайд №16)

T:   - Wow, how smart are your fur-trees!

  •  As for me I’m very tired. And what about you?
  •  Would you like to rest a little?
  •  Then let’s sing a song “We wish you a Merry Christmas!”
  •  OK, children. At first we listen to the song, and then sing it all together.

 (Слайды № 17,18,19)

Ученики, повторяя за учителем, выполняют проектную работу.

 - Thanks a lot, dear teacher.

- We are tired too.

  •  Yes, we would.

Дети сначала прослушивают песню, а затем поют все вместе

  1.  Заключительная часть

         T:  - Well, kids. You’ve worked today         fantastic.  I’m very pleased with your work.  Thanks a lot. All of you get good marks. And now your homework  - retell about Christmas.

  •  Good bye. See you tomorrow.

  •  Good bye.


Используемая литература:

  1.  Сборник разговорных тем по английскому языку. Изд. «Экзамен», М., 2006;
  2.    Сборник лексико-грамматических упражнений «Easy English» Выборова;
  3.  Английский язык. Устные темы, тематическое чтение и упражнения для перевода. Пущина Т., Евдокимова О.;

4. Английский в фокусе. 6 кл. КДЧ Льюис Кэрролл;

     5. Темы и диалоги Киселева З.,

     6. Внеклассная работа по английскому языку. 5 - 6 классы

Ефанова З.

    7.  200 обучающих игр на занятиях иностранным языком, Рыжак Н.

PAGE   \* MERGEFORMAT 1




1. юридическая наука изучающая специфические закономерности возникновения развития и функционирования госу
2. Проблема совместимости- начальники, коллеги, подчиненные
3. Гражданин Иванов заключил кредитный договор с банком во исполнение по нему обязательства был заключен
4. Стрела МАИ Логическая модель объекта контроля Оптимизация программ логического контроля по
5. Механицизм его развитие и основные положения 2 2
6. Tests worksheets or rubrics. The methods of profession refer to knowledge nd understnding of the procedures involved.html
7. Звенигород Арсенал
8. Программный комплекс учёта работы предприятия по озеленению
9. .перспективы роста современного мирового туризма
10. Завдання- З~ясувати вподобання щодо книг і літератури у студентів З~ясувати кількість читаючих с.html
11. Урологиялы~ ауруларды~ семиотикасы мен симптоматологиясы ж~не диагностикасы
12. Кому- Высшему Лорду Инквизитору Ордо Маллеус господину
13. Средний класс
14. Банкрутство в країнах з розвинутою ринковою економікою.html
15. Біологічна роль кальцію в організмі людини і тварин
16. Расчет механизма подъёма груза Рассчитать механизм подъема груза электрического мостового крана грузопо
17. . Структура и формы периодической системы и их связь с электронным строением атомов
18. Модели рекламного воздействия
19. Тематика фестиваля- история культура традиционные горские игры Шотландии
20. Понятие и принципы Гражданского права Гражданское право отрасль единого российского права