Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
2
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города москвы
строительный техникум №12
Специальность «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
рабочая тетрадь
ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «ИСТОРИЯ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА МОСКОВСКОГО РЕГИОНА»
Сведения об исполнителе:
__________________
студента факультета _____
___курса группы __
очного обучения
___________
(подпись)
Сведения о научном руководителе: Лаптева Т.И.
__________
(подпись)
г. Москва
2014 г.
содержание
стр.
Введение 5
1. понятие «архитектура». сведения истории архитектуры и их значение в профессиональной деятельности. 7
2. факторы, определеяющие архитектуру. понятие «архитектурного стиля». 9
2.1 Факторы, определяющие архитектуру 9
2.2 Понятие «архитектурного стиля» 10
ТЕСТ 1 13
3. приёмы архитектурно – композиционных решений. 16
тест 2 20
4. архитектурный маштаб, пропорции и функциональная целесообразность 23
5. первобытные постройки, их социальная идея и конструкции 24
6. Искусство Древнего Египта: основные постройки, конструктивные особенности, социальная идея и средства художественной выразительности 25
7. Архитектура античного мира. Древняя Греция: строительные материалы и конструкции, ордерная система 26
8. Архитектура Древнего Рима. Строительные приёмы, инженерные сооружения, градообразующие ансамбли 27
9. Архитектура эпохи феодализма. Византийская крестово-купольная система 28
10. Архитектура средневековья. Готический стиль в создании храмовой архитектуры 29
11. Архитектура эпохи Возрождения. Классицизм и барокко в экстерьере и интерьере зданий и городских ансамблей 30
12. Практическая работа №1: Проработка особенностей ордерной системы 31
13. Архитектура Древней Руси 10-11 веков. Образование классового общества и новых форм культуры и искусства 32
14. Создание национальной русской архитектуры в 11-12вв. Архитектура соборов Киева, Владимира, Суздаля, Пскова 33
15. Раннемосковское зодчество 14-15вв 34
16. Архитектура Московского государства 15-16 веков. Реконструкция и строительство соборов Московского Кремля. 35
17. Архитектура 17века. Стилевые особенности культовых построек и гражданских зданий 36
18. «Московское барокко» на примере культовых построек, жилых домов, общественных зданий. Преемственность деревянного зодчества в каменных постройках 37
19. Практическая работа №2: Особенности крестово-купольной системы построения храма и основные направления построения гражданских зданий 38
20. Архитектура Российской империи 17-19 веков: градостроительные ансамбли 39
21. Развитие строительной индустрии в 19 веке. Смешение стилей. Стиль «модерн» 40
22. Архитектура Московских вокзалов и их градообразующее значение 41
23. Стилевые особенности построек в предреволюционной Москве на примере городских особняков 42
24. Практическая работа №3: Творчество архитекторов в стиле «Неорусский модерн» 43
25. Развитие архитектуры советского периода 1917-1932гг. и её основные направления 44
26. Неоклассицизм и авангардизм и их проявления в архитектуре начала 20 века 45
27. Советская архитектура предвоенного времени. Проект Дворца Советов в Москве 46
28. Первый комплексный Генеральный план Москвы 47
29. Жилищное строительство в послевоенные годы. Типовое проектирование в 1945-1954гг 48
30. Типизация и стандартизация в строительстве и архитектуре 60-х годов на примере застройки жилых микрорайонов 49
31. Генеральный план Москвы 1971 50
32. Сохранение традиций и разработка новых тенденций в годы перестройки 51
33. Практическая работа №4: Основные направления и тенденции развития архитектуры Москвы 52
34. Застройка исторически сложившегося центра столицы 53
35. Коммерческие и жилые здания. Проекты обновления и реконструкции Москвы 54
Рабочая тетрадь студента (РТС) предназначена для закрепления знаний, полученных на лекционных занятиях и формирования навыков самостоятельной работы по курсу «История архитектуры и градостроительства московского региона».
Задача РТС – упростить и ускорить работу, помочь систематизировать важнейшие материалы изучаемого курса, развить способность студента логично и содержательно выражать свои мысли в письменной форме.
РТС состоит из рекомендаций к изучению темы, письменных заданий, списков источников и литературы по темам.
Изложенные в РТС рекомендации к изучению темы ориентируют внимание учащихся на рассмотрение наиболее важных и проблемных аспектов темы, направляют внимание студента на уяснение концептуальных особенностей изучаемого метода.
Письменные и тестовые задания предназначены для активизации проблемного мышления. Письменные ответы требует от студента критического осмысления различных точек зрения на изучаемые в процессе курса проблемы, способствуют выработке письменных навыков изложения критических комментариев и аналитических рассуждений по поводу рассматриваемого материала.
Список источников и литературы составлен в соответствии с вопросами, на которые необходимо письменно ответить, прокомментировав рассматриваемый источник.
Важной задачей при выполнении письменных работ является формирование навыков самостоятельных аналитических рассуждений относительно роли и места изучаемого памятника в истории архитектуры, их концептуальной и жанровой специфики.
В процессе работы над письменными заданиями студенты осваивают особенности истории архитектуры от первобытного периода до нашего времени, проводят сравнительный анализ архитектурных школ и концептуальных подходов к архитектурному стилю.
Наряду с теоретическим анализом концепций в структуру заданий включены вопросы по сравнительно-историческому осмыслению фундаментальных архитектурных понятий и категорий . Таким образом, при выполнении письменных заданий осуществляется два принципа работы с материалом: синхронный и диахронный. Сочетание синхронного и диахронного подходов к изучению истории архитектуры позволяет сформировать историчность теоретического мышления, активизировать процесс творческого освоения материала, выработать практические навыки критического изложения мысли, тем самым расширить диапазон методов самоконтроля и самоанализа.
Письменные задания в РТС являются одной из форм текущего внутрисеместрового контроля знаний.
Архитектура _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Архитектура ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
Все специалисты, участвующие в создании зданий и сооружений, должны хорошо представлять:
_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--.
Особенно тесное взаимодействие необходимо между архитектором и инженером-строителем. Последний должен:
___________________________________ сведения по истории архитектуры ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Архитектура – ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Главная задача архитектуры - ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Функция, конструкция, форма – ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________:
– ________________________________________________;
– ________________________________________________;
– _________________________________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________ тип архитектурного сооружения, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ стоечно-балочная система. ______________________________________________ вертикали-опоры и горизонтали-балки ______________________________________________________________________________________________________________________________.
Ордер – ______________________________________________________.
Ордер ___________________________________________________________________________________________ – колонна – ______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ архитектурного стиля.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________ "стиль" ______________ Стилем ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ национального своеобразия архитектуры отдельной страны. ___________________________________________________________________________________________________ лучших традиций предшествующих стилей с новыми решениями в процессе формирования новых архитектурных направлений. _____________ античный ордер _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ордерное членение стены, решенная в ордере аркада, ____________________________________________________________________________архитектуры Возрождения, ____________________________________________. Cтрогая готика и пышное барокко, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ "модерн" _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ неоклассицизм _________________________________________________________________________, постмодернизм ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________. ________________________________________________________________________________ решением важных социальных и художественных проблем. Функциональная организация ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________: научно-техническая революция _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
1. Что называется архитектурой:
1) искусство проектировать и строить;
2) система зданий и сооружений, формирующих пространственную среду для жизни и деятельности людей;
3) художественное оформление зданий;
4) материальные объекты, выражающие социальный заказ общества?
2. Кому принадлежит определение «архитектура – это польза, прочность, красота»:
1) древнеримскому зодчему Витрувию;
2) архитектору эпохи Возрождения Виньоле;
3) архитектору эпохи Возрождения Браманте;
4) архитектору XX в. Ле Корбюзье?
3. В чём заключается главная цель создания объектов архитектуры:
1) применяя средства архитектурной композиции, достичь оптимальных соотношений отдельных частей здания для придания выразительности его архитектурному образу;
2) подчеркнуть общественно значимое содержание сооружения, отразить в архитектурном образе функциональную направленность;
3) в организации внутреннего пространства и оптимальном решении внешних объемов в соответствии с назначением здания и его конструктивной основой;
4) в выявлении и отражении в архитектурных формах конструктивной системы объекта и взаимодействия ее основных элементов?
4. Какие основные задачи решает архитектор:
1) создание пространственной среды для комплекса процессов, связанных с жизнедеятельностью человека;
2) строительство промышленных предприятий, общественных зданий, инженерных сооружений;
3) проектирование и строительство жилых домов, промышленных предприятий;
4) строительство заводов, предприятий стройиндустрии?
5. Каким основным требованиям должны отвечать архитектурные произведения:
1) функциональной целесообразности (польза);
2) иметь эстетический вид и быть прочными;
3) обеспечивать единство функциональной необходимости, конструктивной надёжности и архитектурно-художественной выразительности;
4) удовлетворять потребности заказчика и замыслы архитектора?
6. Гармония в архитектуре – это
1) архитектурно решенное внутреннее пространство здания, обеспечивающее благоприятные условия жизнедеятельности человека;
2) эстетическая категория, основанная на целостности и совершенстве организации архитектурного объекта по принципу сочетания отдельных его элементов, различных по форме и содержанию;
3) композиция на основе простых геометрических форм (куб, параллелепипед и т. д.);
4) пространственная форма объекта, развитая по трем координатам, равно воспринимаемая со всех сторон.
7. Почему архитектуру считают искусством:
1) отражает социально-художественные идеи общества;
2) произведения архитектуры обозревает и оценивает народ;
3) включает черты национальной художественной культуры;
4) архитектура – прикладное искусство как результат творческого процесса, учитывающего материальные и эстетические запросы общества?
8. Архитектурный стиль – это
1) совокупность основных черт и признаков архитектуры, характерных для определенного времени и места;
2) пространственная искусственная среда для жизнедеятельности людей, созданная по законам красоты;
3) выявление и отражение в архитектурных формах конструктивной системы объекта и взаимодействия ее основных элементов;
4) закономерное чередование или повторение в архитектурном объекте определённых архитектурных элементов (деталей, форм, объемов).
9. Что такое архитектурный образ произведения:
1) гармоническое сочетание архитектурных форм, композиционных элементов объекта, определяющих его конфигурацию (силуэт);
2) художественная выразительность объекта;
3) гармоническое единство композиции внутреннего пространства и внешних форм;
4) стереометрическое очертание поверхности элемента, его геометрический вид, очертание?
10. Что такое архитектурный ансамбль:
1) закономерное и оптимальное сочетание внешних объемов и внутреннего пространства в единую гармоническую форму;
2) гармоническое сочетание архитектурных форм композиционных элементов объекта, определяющих его конфигурацию (силуэт);
3) гармоническое единство архитектурных сооружений в пространственно организованной среде на основе определенного идейно-художественного содержания и композиционного замысла;
4) архитектурно-планировочные схемы расположения помещений на основе функциональной взаимозависимости?
Архитектурно - композиционное решение здания — _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Архитектоника - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Архитектурная композиция — _____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________:
Виды архитектурной композиции
_________________________________________________________________:
Признаком, отличающим фронтальную композицию, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Объемная композиция ____________________________________________________________________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________:
_______________________________________________________________:
Пропорции — ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Ритм — ____________________________________________________________________________________________________________________________________.
Контраст — _____________________________________________________________________________________________________________________________________.
Симметрия —________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Асимметрия — ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
___________________________________________________________ объёмно-пространственная структура изделия. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________объем и пространство. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Композицию внутреннего пространства здания ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(функциональный процесс, конструктивная система, условия внешней среды и требования экономики).
________________________________________ композицию внутреннего пространства здания и его внешнего объема __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
В основу планировочного решения здания ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
11. Что включает понятие «строительство»:
1) процесс создания материальных благ (зданий и сооружений);
2) проектирование и возведение зданий и сооружений;
3) область производства, требующая инженерных расчётов и художественного творчества;
4) архитектурная деятельность, связанная с созданием архитектурных произведений?
12. Чем определяется необходимость строительства зданий:
1) замыслом архитектора;
2) решением отдельных государственных личностей;
3) наличием материалов и специалистов;
4) социальным заказом общества?
13. Архитектурная композиция – это
1) гармоничное единство архитектурных сооружений на основе определенного идейно-художественного содержания и композиционного замысла;
2) гармоническое сочетание архитектурных форм композиционных элементов объекта, определяющих его конфигурацию;
3) стереометрическое очертание поверхности элемента, его геометрический вид, очертание;
4) закономерное и оптимальное сочетание внешних объемов и внутреннего пространства в единую гармоническую архитектурную форму, отвечающую своему назначению и основным требованиям.
14. Что является главной целью создания архитектурной композиции здания или сооружения:
1) единство и соподчинённость основных элементов архитектурного произведения с учётом его конструктивной основы и решения функциональных и эстетических требований;
2) ритмическое построение архитектурных форм;
3) единство целого и частного;
4) художественное выражение инженерной мысли?
15. Архитектурная форма – это
1) согласованность и целостность архитектурного произведения на основе единства и соподчиненности;
2) закономерное и оптимальное сочетание внешних объемов и внутреннего пространства в единую гармоническую форму;
3) стереометрическое очертание поверхности элемента, его геометрический вид;
4) совокупность основных черт и признаков архитектурного произведения.
16. Объемно-пространственная структура архитектурного произведения – это
1) сочетание и гармоничное единство его внутреннего пространства и внешних объёмов на основе функционального назначения;
2) пространственная форма объекта, развитая по трем координатам, равно воспринимаемая со всех сторон;
3) композиция, имеющая развитие по глубинной координате;
4) целостная художественно-выразительная система форм, отвечающая назначению здания.
17. Основные типы объемно-пространственной структуры архитектурного произведения:
1) стеновая, стоечно-балочная (каркасная), купольная;
2) фронтальная, объемная, глубинно-пространственная;
3) компактная, центрическая, смешанная, открытая, замкнутая;
4) осевая, зеркальная, диагональная, винтовая.
18. Композиция внутреннего пространства – это
1) композиция, отличающаяся преобладанием размеров по высоте и протяженности здания над размерами по глубинной координате;
2) выявление и отражение в архитектурных формах конструктивной системы объекта и взаимодействия ее основных элементов;
3) композиция, имеющая развитие по трём координатам;
4) композиционное построение и сочетание отдельных помещений по принципу единства и функциональной целесообразности, конструктивной основы и художественной выразительности.
19. Назовите основные виды композиции зданий по характеру построения архитектурных объемов:
1) фронтальная, объемная, пространственная;
2) стеновая, стоечно-балочная, каркасная, купольная;
3) компактная, центрическая, смешанная, открытая, замкнутая;
4) простая, сложная.
20. Назовите основные архитектурно-планировочные схемы группировки внутреннего пространства:
1) коридорная, галерейная, анфиладная, зальная, секционная, смешанная;
2) стеновая, стоечно-балочная, каркасная, купольная;
3) простая (на основе простых геометрических фигур: куб, параллелепипед, конус и т. д.), сложная, комплексная;
4) фронтальная, объемная, пространственная (глубинная).