Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Святыни Санчурского района Общие положения Районный конкурс исследовательских работ Святын

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Утверждаю:

Настоятель храма Тихвинской

Иконы Божией Матери

 

__________________________

________ протоиерей Владимир Шашков

Положение

о районном конкурсе исследовательских работ

«Святыни Санчурского района»

  1.  Общие положения
    1.  Районный конкурс исследовательских работ «Святыни Санчурского района» проводится Воскресной школой при храме Тихвинской иконы Божией Матери пгт Санчурск в рамках подготовки к юбилейным мероприятиям 2014 года — 430-летию Санчурска и 85-летию Санчурского района.

Настоящее Положение определяет цели и задачи районного конкурса исследовательских работ, порядок его организации, проведения и подведения итогов.

  1.  Цель и задачи Конкурса
    1.  Конкурс исследовательских работ «Святыни Санчурского района» (далее - Конкурс) проводится с целью создания условий для формирования национального самосознания подрастающего поколения, чувства патриотизма и гордости за свою малую Родину и потребности в углубленном изучении культурно-исторических ценностей, святых мест Санчурского района; обеспечения исторической связи поколений через развитие и реализацию краеведческих исследовательских проектов гражданско- патриотической и духовно-нравственной направленности.
    2.  Задачи конкурса:
  •  Изучение и сохранение культурного наследия Санчурского района;
  •  Воспитание любви и бережного отношения детей и подростков к православным святыням малой Родины;
  •  Создание условий для развития творческих способностей детей.
  •  

3. Организаторы конкурса

3.1 .Организатор конкурса - Воскресная школа при храме Тихвинской иконы Божией Матери пгт Санчурск.

3.2. Оргкомитет формирует состав жюри, систему экспертных оценок, утверждает итоги, организует награждение победителей и призеров Конкурса, вручение сертификатов участникам.

4. Участники конкурса

4.1. Участниками конкурса могут стать учащиеся общеобразовательных школ, в том числе, воспитанники воскресных школ.

4.2. К участию в конкурсе допускаются индивидуальные и коллективные исследовательские работы, выполненные под руководством учителей (преподавателей) в соответствии с требованиями. Авторский коллектив, включая руководителей и преподавателей, не должен превышать 7 человек.

5. Сроки проведения конкурса

5.1. Конкурс проводится в два этапа:

         1- й этап - заочный (рецензирование и оценка представленных на конкурс работ, определение финалистов) проводится с марта 2014 г. По   июнь  2014 г.

          2- й этап — очный (защита исследовательских работ финалистами; подведение итогов, награждение победителей конкурса) проводится с  12 июля 2014г.    по   20 июля  2014 г.

Для участия в первом этапе Конкурса необходимо до  30 июля  2014 г.

представить в оргкомитет (п. Санчурск, ул. / ) следующие материалы:

- заявку на участие в Конкурсе по форме (Приложению 1;

- текст работы для экспертизы;

- авторскую аннотацию к работе объемом не более половины одного печатного листа;

продукт поисковой, исследовательской работы - печатное издание (Приложения 2,3) на бумажном и электронном носителях.

6. Условия проведения конкурса

Конкурс проводится по четырем номинациям:

- «История храма»; .

- «Святые и подвижники земли Санчурской»;

- «Знаменитые люди Отечества в православной истории моего края».

-  Детское художественное творчество

В каждой номинации экспертное жюри определяет по три победителя. Победители приглашаются на 2-й этап Конкурса для защиты своих работ. Время выступления - до 10 минут. Краткое содержание выступления должно сопровождаться презентацией.

6.1Детское художественное творчество - для всех возрастных групп.

   В  художественных работах  участников конкурса должны быть

отображены  темы,  тесно связанные с историей Святынь Санчурского района.

              6.1.2.Конкурс проводится по следующим номинациям:

 - графика;

 - живопись (акварель, гуашь,  смешанные техники);

- декоративно-прикладное искусство: керамика,  игрушки, текстиль;

- история искусств: костюм, предметы интерьера и быта, символика;

-  фотография;

-литература, поэзия и театр: стихи, рассказы, эссе, литературно-музыкальные композиции и театральные интермедии.

7. Требования к конкурсным работам

7.1. Работа, представленная на Конкурс, должна иметь:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение с обзором литературы, источников;

- главы основной части с описанием материала;

- заключение;

- библиографический список;

-приложения;

-продукт поисковой, исследовательской работы - печатное издание (Приложения 2,3) на бумажном и электронном носителях.

7.2. Общие требования к тексту работы.

Работа выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А4, расположенных вертикально; на каждом листе - не обведенные ничем поля: справа - 1,5 см, слева - 3 см, сверху - 2 см, снизу - 2 см. Текст набирается на компьютере в редакторе Microsoft Word, шрифт – Times New Roman, кегль - 14, межстрочный интервал - полуторный, на одной стороне листа, выравнивание текста работы делается по ширине листа. Объем работы до 10 страниц, объем приложений - не более 10 страниц. Работа должна быть написана грамотно, в научном стиле.

Титульный лист работы имеет стандартный заголовок: название Конкурса (выравнивание по центру), номинация (выравнивание по правому краю), затем тема работы (в центре титульного листа), ниже справа фамилия, имя, отчество автора (полностью), место учебы, класс; фамилия, имя, отчество руководителя (полностью), место работы и должность.

Нумерация страниц ведется, начиная с третьей (раздел «Введение»), на нижнем поле справа. На титульном листе и листе раздела «Оглавление» номер не проставляется, хотя считается.

7.3. Работа в номинации «История храма» должна быть посвящена истории и современному состоянию одного из приходов Санчурского района. Продукт исследовательской деятельности выполняется в формате печатного издания (брошюры) в соответствии с прилагаемой структурой содержания (Приложение №2), Одна работа должна быть посвящена одному объекту. Приветствуются работы по объектам, находящимся в непосредственной близости от места проживания автора (авторов).

7.4. Работа в номинации «Святые и подвижники земли Санчурской» должна быть посвящена жизни и подвигам прихожан и/или священнослужителей одного из приходов Санчурского района. Продукт исследовательской деятельности выполняется в формате печатного издания (брошюры) в соответствии с прилагаемой структурой содержания (Приложение №3). Одна работа должна быть посвящена одной личности.

7.5. Работа в номинации «Знаменитые люди Отечества в православной истории моего края» должна быть посвящена жизни и подвигам одного из наших земляков, которые стали знамениты далеко за пределами своей малой Родины. Продукт исследовательской деятельности выполняется в формате печатного издания (брошюры) в соответствии с прилагаемой структурой содержания (Приложение №3). Одна работа должна быть посвящена одной личности.

8. Критерии оценки конкурсных работ

Экспертиза конкурсных работ производится экспертным жюри.

Критерии оценки представленных работ (всего до 20 баллов):

• Актуальность (шах 2 балла)

• Обоснованность выбора темы (шах 2 балла)

• Структура работы (шах 2 балла)

• Новизна (шах 2 балла)

• Достижения автора; духовно-историческая ценность результатов исследования (шах 5 балла)

• Практическая ( значимость, качество оформления продукта исследования - печатного издания (шах 4 балла)

• Полнота используемой литературы, источников, ссылки на компетентные источники (шах 3 балла).

Для оценивания исследовательской работы в процессе защиты, жюри руководствуется следующими критериями:

• Способность участника конкурса грамотно изложить презентационный материал по данной теме: мастерство владения ораторской речью, логичность изложения, аргументированность и качество оформления работы.

• Соответствие содержания работы заявленной теме.

• Самостоятельность выполнения работы, глубина проработки материала, открытие нового, оригинальность замысла, нестандартность подхода, наглядность, использование ценных источников.

• Обоснованность и доказательность выводов.

• Четкость, краткость, оригинальность ответов участников конкурса на заданные членами жюри вопросы.

Максимальная оценка за публичное выступление — 5 баллов.

9. Подведение итогов и награждение победителей

9.1. Победителями и призерами Конкурса в каждой номинации становятся участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам 1-го и 2-го этапа. В целях поощрения участников Конкурса устанавливается одна Первая премия, одна Вторая премия и одна Третья премия в каждой секции.

9.2. За каждую работу может быть присуждена только одна премия, независимо от числа ее авторов.

9.3. По результатам второго этапа конкурса в каждой секции экспертное жюри, кроме работ, заслуживающих премий, выделяет также лучшие работы по следующим номинациям: «Архивное исследование», «Самая яркая работа», «Комплексный исследовательский подход», «Лучшая летопись», «Лучшая мультимедийная работа» и поощряет специальными премиями

Приложение №1

ЗАЯВКА

на участие в районном конкурсе исследовательских работ «Святыни Санчурского района»

Наименование номинации

 

Ф.И.О. участника: ____________________

Место учебы (полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)

 

Почтовый адрес ОУ

 

Контактный телефон участника:

Подпись участника:

                                              /  /

Дата подачи заявки:

Приложение №2

Структура содержания печатного издания в номинации

«История храма»

1. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Материал раздела ориентирован на краткое ознакомление с Объектом и его уникальными особенностями.

• Название Объекта.

• Фотография, которую можно считать визитной карточной Объекта

• Особенность, отличительная черта Объекта, свидетельствующая о его уникальности.

• Аннотация, которая должна кратко ответить на вопросы: «В чем уникальность Объекта, его значение в истории развития родного края? Каково современное состояние Объекта?»

• Контактные данные (адрес, телефон прихода, ФИО настоятеля и т.д.)

2. ИСТОРИЯ ОБЪЕКТА (подробное описание, объем материала не ограничен, желательно приложить фото, видео материал).

Возникновение Объекта, образование его названия, характеристика периодов его исторического пути, особенности развития его общественной и экономической жизни.

3. СВЯТЫНИ ОБЪЕКТА (подробное описание, объем материала не ограничен, желательно приложить фото, видео материал).

4. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОСЕТИТЕЛЕЙ (подробное описание, объем материала не ограничен, желательно приложить фото, видео материал)

Правила поведения, традиционные мероприятия с указанием названия, кратким описанием, датой проведения, а также с наиболее показательной фотографией, видеосюжетом.

5. КАК ДОБРАТЬСЯ (объем материала не ограничен).

Пути и способы следования к Объекту в зависимости от времени года и суток, географических и климатических условий, наличия транспортных средств, возможных остановок и стоянок.

6. ССЫЛКИ

Материал раздела знакомит и дает возможность связи с авторами работы, представляет источники дополнительной информации.

Адресные и телефонные сведения о лицах и организациях, предоставивших информацию и являющихся ее собственниками, использованные источники информации. Сведения об источниках более подробной информации.

7. ФОТОГАЛЕРЕЯ

Материал раздела представляет собой фотографии, иллюстрирующие быт, традиции, уникальность Объекта.

Приложение №3

Структура содержания печатных изданий в номинациях: «Святые и подвижники земли Санчурской», «Знаменитые люди Отечества в православной истории моего края»

1. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Материал раздела ориентирован на краткое ознакомление с жизнью и деятельностью человека, послужившими основанием для увековечивания его имени в народной памяти.

• Фамилия Имя Отчество

• Фотография

•Определяющая характеристика, говорящая об уникальности человека (например, «Канонизированный священник»).

• Аннотация, которая должна кратко ответить на вопрос: «В чем заслуга этого человека и величие его подвига, самопожертвования, человеческого достоинства?».

2. БИОГРАФИЯ

Материал раздела ориентирован на подробное ознакомление с жизнью, а также действиями человека, послужившими основанием для увековечивания его имени в народной памяти.

Краткое описание жизни замечательного человека, его семейных и общественных отношений, его увлечений, интересов, жизненных ценностей, его приоритетов в выборе способов решения стоящих перед ним задач и путей достижения поставленных целей. Рассказ о тех качествах его характера, которые определили его поступки, заслужившие благодарную память людей. Жизнь и деятельность замечательного человека, определенная теми высокими идеалами служения народу и Отечеству, которые были заложены окружающими людьми, сложившимися обстоятельствами и его собственными устремлениями. Описание конкретных действий человека, послуживших основанием для увековечивания его имени в народной памяти.

3. ГЕОГРАФИЯ.

Материал раздела ориентирован на ознакомление с ключевыми местами, связанными с жизнью замечательного человека.

Форма описания: НАСЕЛЕННЫЙ ПУНКТ - СВЯЗЬ, СОБЫТИЕ.

4. БЛАГОДАРНОСТЬ ПОТОМКОВ (объем материала не ограничен).

Материал раздела ориентирован на подробное ознакомление с влиянием подвига, жизни человека на общественность.

Значение судьбы и деятельности человека в духовной жизни общества с точки зрения воспитания высокой любви к своему народу и Отечеству. Его нравственное, эстетическое и этическое воздействие на мысли и дела наших современников

   Действия потомков для увековечивания имени человека и его подвига в народной памяти (назван населенный пункт, улица, дом, школа, исторический, географический или биологический объект; установлен памятник, мемориальная доска; посвящены мероприятия, памятные      даты и т.д.)

5. ССЫЛКИ (объем материала не ограничен).

Материал раздела знакомит и дает возможность связи с авторами работы, представляет источники дополнительной информации.

Адресные и телефонные сведения о лицах и организациях, предоставивших информацию и являющихся ее собственниками, использованные источники информации. Сведения об источниках более подробной информации.

6. ФОТОГАЛЕРЕЯ

Материал раздела представляет собой фотографии, иллюстрирующие судьбу, деятельность, подвиг человека.

Каждую фотографию желательно снабдить развернутым описанием того, что на ней изображено.




1. Організація інтерфейсу мікропроцесорних систем Всі пристрої мікропроцесора і ЕОМ сполучені в єдине ці
2. Тема- Реалізація на ЕОМ програм з циклiчним обчислювальним процесом табулювання функцiй
3. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 Использование функций при работе с двумерными массивами Цель работы- получение
4. Лабораторна робота 7 ldquo;Встановлення мережної операційної системи Windows NT Serverrdquo; Виконав-
5. Признаки и показатели преступности
6. Технология и организация технического обслуживания и ремонта подвижного состава предприятия
7. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата сільськогосподарських наук.3
8. Солнышко п Рассвет Аксайского района Развитие речи детей младшего возраста 2 4 года
9. это обстановки осадконакопления современные или древние овеществленные в осадке или горной породе
10. Республика выпустило книгу К
11. Принципы организации и функционирования интеллектуальных систем.html
12. КАЧЕСТВЕННЫЕ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
13. а. Лаки це прозорі розчини природних або синтетичних плівкоутворювачів смол або ефірів целюлози в спирт.html
14. Учебник под ред М1
15. тема льготы инвестиционный климат на федеральном и региональном уровнях наличие заинтересованных в иннова
16. Вопросы синтаксического анализа и пунктуационного оформления предложений, включающих слово «что»
17. Реферат- Ідейно-тематичний перегук поезії 20-х і 60-х років
18. зная закон движения точки определить действующую на нее силу первая задача динамики; 2 зная действующи
19. Исследование феномена благотворительности в истории России
20. Экономика и задания для контрольной работы студентам заочной формы обучения неэкономических специал