У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Практикум по психологии Психологический портрет личности По результатам диагностических исследова

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.3.2025

Практикум по психологии

Психологический портрет личности

По результатам диагностических исследований в октябре-декабре 2013 г.

Диагностика проводилась с помощью блока методик:

1.Определение самооценка личности

2.Определение устойчивости внимания

3.Исследование особенностей памяти

4.Исследование индивидуальных процессов мышления

5.Определение уровня психоэмоциональных перегрузок

6.Исследование характера и темперамента

7.Доминирующие стратегии конфликтного поведения

8.Самооценка форм агрессивного поведения

В ходе исследования личности получены следующие данные:

1.Эмоционально – волевая сфера:

Эмоциональная устойчивость-14 баллов, то есть личность эмоционально не устойчива. Уровень нервного перенапряжения в момент исследования очень высок: составляет- 49 баллов.

2.Интеллектуальные особенности:

У сотрудника уровень устойчивости внимания – 130 баллов, что ниже среднего коэффициента уровня устойчивости внимания группы, которая составляет 248 баллов. Сосредоточение внимания происходит с 4-й минуты; на 4-9 мин. - внимание высоко сконцентрировано.  На 10 минуте внимание снижается, причинной этого является усталость и потеря интереса. При исследование памяти были установлены различия между узнаванием - 93% и воспроизведением - 71% , то есть узнавание преобладает над воспроизведением. Так же при исследование наглядно образной памяти выяснилось, что у личности она составляет 100%; Логическое запоминание-100%;оно преобладает над механическим-70%.

3.Индивидуальные особенности личности:

У личности преобладает темпераменты флегматик-26% и сангвиник-26%,а так же холерика-25%, в отличие от меланхолика-23%.При выраженной экстраверсии доминирует интроверсия-9 баллов. Доминирующей стратегией  конфликтного поведения является стратегия «Совы», для которой характерно стратегия открытой и честной конфронтации, открытой позиции и поиска выхода в совместном взаимодействии. Доминирует косвенная агрессия и чувство вины. Ведущим каналом восприятия является кинестетическая модальность-39%, которая преобладает над аудиальной-35% и визуальной-26% модальностями. Самооценка личности составляет 0,3 балла, то есть является адекватно-положительной.

4.Выводы:

Данному сотруднику свойственно:

  1.  Эмоциональная устойчивость-14 баллов, то есть личность эмоционально не устойчива.
  2.  Интеллект выше среднего, что позволяет выполнять служебные обязанности сотруднику эффективно. Уровень внимательности, мышления, так же выше среднего.
  3.  Смешанный тип личности ,но с преобладанием интровертности; Малообщителен, он старательный исполнитель, не торопливый, сдержанный, вдумчивый, надежный, соблюдает нормы и правила. При этом эмоционально не устойчив.
  4.  В конфликтных ситуациях выбирают: стратегию открытой и честной конфронтации; А так же Открыто определяют позиции и ищут выход в совместной работе, по достижению, целей стремятся найти решения, удовлетворяющие всех участников конфликтного взаимодействия. В конфликтной ситуации  доминирует косвенная агрессия и чувство вины, что требует своевременного учета .
  5.  Ведущим каналом является кинестетическое восприятие.

5. Рекомендации:

  1.  Необходимо дисциплинировать и делать замечания в отсутствии других.
  2.  Соблюдать режим труда и отдыха, профилактируя  переутомление.
  3.  Ставить преимущественно задачи, требующие индивидуального выполнения, но периодически давать задания, требующие коллективного взаимодействия.
  4.  Учитывать особенности кинестетической модальности при межличностном взаимодействие с сотрудникам.
  5.  При профилактики конфликтов, а так же при их разрешение необходима психологическая коррекция состояния чувства вины.




1. ПСИХОЛОГИЯ ОПОЗНАНИЯ
2. 1аддетивныеэффект воздействия равен сумме воздействия факторов 2синергитическиесуммарный эффект выше
3. 28 Состояние потока автомобилей и условия движения на дороге характеризуются уровнем удобства движения явл
4. на тему рынок рабочей силы механизм его функционирования Факультета менеджмент орга
5. Тема- Назначение термины и определения классификация САПР.
6. 1904гг были убиты министр просвещения Н1
7. а Время-10
8. Б класса школы 2 в посёлке Шушенское Елена Смирнова пошла 1 сентября в школу на линейку и увидела новен
9. . Лечение пациентов терапевтического профиля Раздел- Лечение пациентов инфекционного профиля для специа
10. Проблемы социальной адаптации умственно-отсталых детей дошкольного возраста