Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8»
г. Сергиев Посад
План открытого урока по физике в 9 – м классе.
Решение задач по теме «Механическое движение, используя средства MS Excel»
2012-2013 учебный год
План открытого урока по физике в 9 – м классе.
Решение задач по теме «Механическое движение, используя средства MS Excel»
Цели урока:
Задачи:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся.
Форма проведения урока: беседа, практикум
Программное и техническое обеспечение урока:
Дидактическое обеспечение урока:
Технологии: компьютерные технологии обучения, проблемное обучение.
План урока:
Задача № 1.
Движение материальной точки задано уравнением: х = 10t + 0,4t2
Написать υx = υx(t), построить графики: x(t), υx (t),
Решение:
Повторим формулы для определения ах, υx, х(t)
Проводим анализ уравнения х = 10t + 0,4t2, определяем, что υ0 = 10м/с, а = 0,8м/с2
Следовательно: υx = 10 + 0,8t
Строим графики:
Повторим порядок построения графиков в программе Microsoft Excel.
Для построения пусть t изменяется от 0 до 5, шаг 0,5.
|
t |
υ |
x |
|
0 |
10 |
0 |
|
0,5 |
10,4 |
5,1 |
|
1 |
10,8 |
10,4 |
|
1,5 |
11,2 |
15,9 |
|
2 |
11,6 |
21,6 |
|
2,5 |
12 |
27,5 |
|
3 |
12,4 |
33,6 |
|
3,5 |
12,8 |
39,9 |
|
4 |
13,2 |
46,4 |
|
4,5 |
13,6 |
53,1 |
|
5 |
14 |
60 |
Задача №2.
Велосипедист начал своё движение из состояния покоя и в течение первых 4с двигался с ускорением 1м/с2; затем в течение 0,1мин он двигался равномерно и последние 20м – равнозамедленно до остановки. Найти среднюю скорость за всё время движения.
Построить график зависимости υx(t).
Решение:
Проведя анализ решения задачи, выясняем что:
Первые 4с - а = 1м/с2; υ0 = 0; υ = 4м/с; s1 = 8м
Вторые 6с - а = 0; υ = 4м/с; s2 = 24м
Последние (s3 = 20м) – а = -0,4м/с2; υ0 = 4м/с; υ = 0; время движения – 10с
Следовательно, средняя скорость равна – 2,6м/с.((s1+s2+ s3)/(t1+t2+t3))
Строим график зависимости υx(t).
|
t |
υ |
|
0 |
0 |
|
1 |
1 |
|
2 |
2 |
|
3 |
3 |
|
4 |
4 |
|
5 |
4 |
|
6 |
4 |
|
7 |
4 |
|
8 |
4 |
|
9 |
4 |
|
10 |
4 |
|
11 |
3,6 |
|
12 |
3,2 |
|
13 |
2,8 |
|
14 |
2,4 |
|
15 |
2 |
|
16 |
1,6 |
|
17 |
1,2 |
|
18 |
0,8 |
|
19 |
0,4 |
|
20 |
0 |
Для построения пусть t изменяется от 0 до 5, шаг1
Задача №3.
Движения двух автомобилей по шоссе заданы уравнениями х1 = 2t + 0,2t2 и x2 = 80 – 4t2.
Описать картину движения. Найти: а) время и место встречи автомобилей;
б) расстояние между ними через 5с от начала отсчёта времени;
в) координату первого автомобиля в тот момент времени, когда второй находился в начале отсчёта.
Решение:
Решение данной задачи выполняется графическим способом.
Строим графики зависимости Х(t)
|
t |
x1 |
x2 |
|
0 |
0 |
80 |
|
1 |
2,2 |
76 |
|
2 |
4,8 |
72 |
|
3 |
7,8 |
68 |
|
4 |
11,2 |
64 |
|
5 |
15 |
60 |
|
6 |
19,2 |
56 |
|
7 |
23,8 |
52 |
|
8 |
28,8 |
48 |
|
9 |
34,2 |
44 |
|
10 |
40 |
40 |
|
11 |
46,2 |
36 |
|
12 |
52,8 |
32 |
|
13 |
59,8 |
28 |
|
14 |
67,2 |
24 |
|
15 |
75 |
20 |
|
16 |
83,2 |
16 |
|
17 |
91,8 |
12 |
|
18 |
100,8 |
8 |
|
19 |
110,2 |
4 |
|
20 |
120 |
0 |
Для построения пусть t изменяется от 0 до 20, шаг1
Графики очень наглядно дают ответы на все вопросы.
Литература:
Физика. Задачник. 7-9 классы. Рымкевич А.П.
Физика. 9 класс. Учебник. Перышкин А.В., Гутник Е.М