Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Что такое информатика.
Фундаментальной чертой цивилизации является рост производства, потребления и накопления информации во всех отраслях человеческой деятельности. Вся жизнь человека так или иначе связана с
получением, накоплением и обработкой информации. Что бы человек
не делал: читает ли он книгу, смотрит ли он телевизор, разговаривает ли - он постоянно и непрерывно получает и обрабатывает информацию.
Для нашего века - века автомобиля, электричества, авиации,
атомной энергии, космонавтики, электронной техники - характерна
небывалая скорость развития науки, техники и новых технологий.
Так от изобретения книгопечатания (середина XV века) до изобретения радиоприемника (1895 год) прошло около 440 лет, а между изобретением радио и телевидения - около 30 лет. Разрыв во времени
между изобретением транзистора и интегральной схемы составил всего 5 лет.
В области накопления научной информации ее объем начиная с
XVII века удваивался примерно каждые 10 - 15 лет. Поэтому одной
из важнейших проблем человечества является лавинообразный поток
информации в любой отрасли его жизнедеятельности.
Подсчитано, например, что в настоящее время специалист дол-
жен тратить около 80% своего рабочего времени, чтобы уследить за
всеми новыми печатными работами в его области деятельности.
Увеличение информации и растущий спрос на нее обусловили по-
явление отрасли, связанной с автоматизацией обработки информации
- ИНФОРМАТИКИ.
Информатика - научная дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности всех процессов
обмена информацией при непосредственном устном и письменном общении специалистов до формальных процессов обмена посредством различных носителей информации. Значительную часть этих процессов
составляет научно-информационная деятельность по сбору, переработке, хранению, поиска и распространению информации.
Объектом изучения информатики не является содержание конкретной научно-информационной деятельности, которой должны заниматься специалисты в соответствующих отраслях науки и техники.
Она изучает внутренние механизмы реферирования документов на естественных языках, разрабатывает общие методы такого реферирования.
Информатику рассматривают как один из разделов кибернетики,
считается что в последнюю входят проблемы автоматизации информационной службы, перевода и реферирования научно-технической литературы, построение информационно-поисковых систем и ряд других
задач. Однако ряд проблем, решаемых информатикой ( оптимизация
системы научной коммуникации, структура научного документа, повышение эффективности научного исследования путем применения научно-информационных средств ) выходит за пределы кибернетики.
Основная задача информатики заключается в определении общих
закономерностей, в соответствии с которыми происходит создание
научной информации, ее преобразование, передача и использование в
различных сферах деятельности человека. Прикладные задачи заключаются в разработке более эффективных методов и средств осуществления информационных процессов, в определении способов оптимальной научной коммуникации с широким применение технических средств.
Как было сказано выше информатика входит в состав более об-
щей науки кибернетики, изучающей общую теорию управления и пере-
дачи информации. Основное свойство кибернетики заключается в том,
что она пригодна для исследования любой системы, которая может
записывать, накапливать, обрабатывать информацию, благодаря чему
ее можно использовать в целях управления.
Кибернетика - наука об общих законах получения, хранения,
передачи и переработки информации в сложных системах. При этом
под сложными системами понимаются технические, биологические и
социальные системы, поэтому кибернетика нуждалась в мощном инструменте, и этим инструментом стали компьютеры.
В стране была разработана государственная программа, базирующаяся на концепции информатизации общества.
Основные положения этой концепции предусматривают:
1. Достижение всеобщей компьютерной грамотности;
2. Создание материально-технической базы, обеспечивающей широкое использование компьютерной техники и технологий на уровне
мировых стандартов;
3. Разработка и внедрение единого фонда программного обеспечения;
4. Эффективное использование потенциала информационно-вычислительных систем во всех сферах жизни общества.
Основными видами человеческой интеллектуальной деятельности, изучаемыми в информатике, являются:
- математическое моделирование (фиксация результатов познавательного. процесса в виде математической модели);
- алгоритмизация (реализация причинно-следственных связей и других закономерностей в виде направленного процесса обработки информации по формальным правилам);
- программирование (реализация алгоритма на ЭВМ);
- выполнение вычислительного эксперимента (получения нового знания об изучаемом явлении или объекте с помощью вычисления на ЭВМ);
- решение конкретных задач, относящихся к кругу объектов и явлений, описываемых исходной моделью.
Практические применения информатики постепенно формируют новый сектор народного хозяйства, объединяющий вычислительную технику, средства связи, управления и массовой информации и получившей название "индустрия информатики".
Расширение сферы научных методов и практических приложений информатики привело к необходимости ее структуризации.По поводу структуры информатики существуют различные точки зрения.
Структура информатики представляется в следующем виде.
Во-первых, четко определилась группа задач и методов информатики чисто теоретического характера, которые целесообразно объединить в рамках теоретической информатики.
Во-вторых, сложилась обширная область научных проблем и методов, связанных с разработкой аппаратных и программных средств информатики. Эта область представляет собой техническую основу информатики и поэтому может быть названа технической информатикой. Ее ядром является вычислительная техника и связь.
В-третьих, бурно развивающейся областью является применение средств информатики. Разнообразные прикладные системы информатики (информационные, экспертные, АСНИ, САПРы и др.) наглядно демонстрируют ее возможности и значимость для развития научно-технического прогресса. Область прикладных систем информатики непрерывно расширяется и пополняется новыми научными идеями и техническими решениями. Ныне она уже составляет специфическую часть информатики и может быть названа прикладной информатикой.
Как отмечалось выше, в настоящее время методы и средства информатики материализуются и доходят до конечного пользователя в виде информационных технологий. Известные в литературе определения информационных технологий достаточно близки. Приведем некоторые из них.
В толковом словаре по информационной технологии "Dictionary of Information Technology" (1982 г.) говорится, что информационная технология - это получение, обработка, хранение и передача графической, текстовой, цифровой, аудио- и видео- информации на основе микроэлектронных средств вычислительной техники и связи.
В толковом словаре по вычислительной технике "Dictionary of computing" (1983 г.) под информационной технологией понимают область человеческой деятельности, связанную с созданием систем и устройств для обработки и передачи информации.
В другом толковом словаре по вычислительной технике "Dictionary of computing" (1986 г.) под информационной технологией подразумевают любую форму технологии, т.е. любые средства, используемые человеком, для обработки информации.
В "Математическом энциклопедическом словаре" говорится, что "Информационная технология - создаваемая прикладной информатикой совокупность систематических и массовых способов и приемов обработки информации во всех видах человеческой деятельности с использованием современных средств связи, полиграфии, вычислительной техники и программного обеспечения. Информационная технология всегда являлась неотъемлемой и существенной частью человеческой цивилизации, и ее многовековое развитие взаимообусловливало параллельное развитие производства, науки, искусства и образования".
Информационные технологии определяются как совокупности методов и средств реализации информационных процессов в различных областях человеческой деятельности. При этом под информационными процессами понимают следующие:
- сбор, прием, восприятие (эти процессы отражают взаимодействие системы с внешней средой);
- передача информации между отдельными подсистемами системы;
- переработка, анализ, отбор информации, создание новой информации, использование информации;
- хранение, запоминание информации;
- передача информации из системы во внешнюю среду.
В последнее время, чтобы подчеркнуть использование современных средств вычислительной техники, информатики и связи вводят термин "новые информационные технолоти" (НИТ). Так в книге "Современные информационные технологии" под новыми технологиями понимаются любые современные виды информационного обслуживания, организованные на базе средств вычислительной техники и связи.
Таким образом, в настоящее время информационная технология может быть определена, как совокупность систематических и массовых способов создания, накопления, обработки, хранения, передачи и распределения информации (данных, знаний) с помощью средств вычислительной техники и связи.
Значительное развитие средств информатики и связи дает возможность осуществить в будущем переход к "безбумажной технологии" и "безбумажному обществу". В "безбумажном обществе" информационный обмен между пользователями будет осуществляться с помощью видеотелефона, видеотексных систем, электронной почты, факсимильной передачи документов, телеконференций, сети передачи данных и т.д., а сбор, хранение и обработка информации будет производиться с помощью средств вычислительной техники.
Рассмотрим вариант классификации, учитывающий возможность выделения типовых задач обработки информации, а также эффективность разработки, воспроизводства и применения технологий.
В составе основных операций по обработке информации, таких как создание, накопление, преобразование, передача, поиск, распределение, вывод и др., можно указать ряд автономных типовых функций обработки информации. К ним, в частности, относятся:
- математические вычисления;
- аналитические и символьные преобразования;
- математическое моделирование;
- алгоритмизация;
- программирование;
- обработка текстовой информации (занесение, изменение, контекстный поиск и др.);
- обработка табличной информации (занесение, вычисления и др.);
- деловая графика (диаграммы, схемы и др.);
- машинная графика (занесение, преобразование, выделени и др.);
- обработка изображений (ввод, преобразование, выдача, архивизация, передача и др.);
- обработка сигналов, в т.ч. звуковых (ввод, преобразование, хранение, вывод и др.);
- передача и распределение информации и др.
Информационные технологии можно классифицировать по следующим критериям:
- функционально-ориентированные технологии;
- предметно-ориентированные технологии;
- проблемно-ориентированные технологии.
Функционально-ориентированные информационные технологии предназначены для реализации одной из типовых относительно автономных задач обработки информации. Такие технологии могут обладать довольно высокой степенью универсальности и быть доступными для разработки и воспроизводства при минимальном участии будущего потребителя.
Предметно-ориентированые информационные технологии предназначены для решения конкретной специфической задачи в конкретной области. Они максимальным образом удовлетворяют частным требованиям данного применения и могут обладать наименьшей степенью универсальности. Как правило, их появление невозможно без участия будущего пользователя.
Однако часто удается обобщить требования со стороны ряда конкретных приложений и выделить некоторые типовые прикладные проблемы. Отсюда возникает понятие проблемно-ориентированной информационной технологии, которая занимает в определенной степени промежуточное положение между функционально-ориентированной и предметно-ориентированной технологией. Потенциальные пользователи такой технологии могут принять участие в ее разра- ботке только на начальной стадии обобщения и типизации конкретных задач или конечной стадии - при разработке некоторых специализированных дополнений. Это позволяет основную часть технологии создавать автономно от пользователя и применять унифицированные технические решения.
В соответствии с выбранной классификацией к функционально-ориентированным информационным технологиям относятся:
- математические вычисления;
- аналитические и символьные преобразования;
- математическое моделирование;
- алгоритмизация;
- программирование;
- обработка текстовой информации;
- обработка табличной информации;
- деловая графика;
- машинная графика;
- обработка изображений;
- обработка сигналов;
- передача и распределение информации и др.
Проблемно-ориентированные технологии базируются на использовании:
- информационно-поисковых систем;
- баз данных и баз знаний;
- экспертных систем;
- систем автоматизации научных исследований;
- систем автоматизированного проектирования;
- систем автоматизации профессионального труда;
- систем автоматизации производства;
- обучающих систем;
- настольно-издательских систем;
- систем для перевода с одного языка на другой;
- телеконференций и др.
Примерами предметно-ориентированных информационных технологий могут служить технологии для:
- медицинских систем;
- общего и специального профессионального обучения;
- страховых, финансовых и банковских систем;
- средств массовой информации;
- средств социальной реабилитации;
- игровых и развлекательных систем;
- применений в быту.