У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Воронежский государственный педагогический университет ГОУ ВПО ВГПУ КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2025

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет» (ГОУ ВПО «ВГПУ»)

КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ АРХИВНОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТА ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА

ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Студент __ курса

дневного/заочного отделения

                            (нужное подчеркнуть)

гуманитарного факультета ВГПУ

_____________________________     _____________

                                                                                                                                                                               (Ф.И.О.)                                                      подпись

Руководитель архивной практики ВГПУ

_____________________________     _____________

                                                                                                                                                                               (Ф.И.О.)                                                      подпись

Дата начала

Дата окончания

                                       (день, месяц, год)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Правила заполнения отчета о прохождении учебной архивной практики

студента гуманитарного факультета ВГПУ

Содержание отчета учебной архивной практики

ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ

ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ АРХИВНОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТА ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Дневник учебной архивной практики является основой работы студента с историческими источниками архива. На протяжении всей практики студент должен периодически отмечать данные в таблице «Характеристика архивного документа». Схема заполнения таблицы учитывает основные характеристики внутренних и внешних свойств документа. В каждой таблице отведено место для описания двух документов (обозначены цифрами I и II).

Пояснения к графам таблицы.

Крайние даты составления (если есть): дата начала/дата окончания документа (день, месяц, год).

Автором документа является фондообразователь – физическое или юридическое лицо, конкретная личность, либо организация или учреждение.

Степень сохранности выражается в процентах, указываются, если это возможно, отсутствующие элементы документа.

В графе «Дублетность» указывается наличие или отсутствие копии документа, число копий; в первом случае отмечается место хранения копии.

В графе «Тип письменного источника» нужно сопоставить содержание источника с одним из приведенных типов:

  1.  законодательные акты;
  2.  статистические источники;
  3.  делопроизводственная документация;
  4.  материалы планирования хозяйства;
  5.  судебно-следственные материалы;
  6.  дипломатические документы;
  7.  периодическая печать;
  8.  мемуары.

Раздел «структура документа» должен содержать соответствующие сведения в логическом порядке (например: титульный лист, оглавление, введение, главы, заключение, выходные данные и т.п.)

В графе «Исторический контекст создания документа» отмечаются исторические условия создания и функционирования документа в соответствии с принятыми в исторической науке этапами Отечественной истории.

Строка «Содержание документа» представляет собой краткую аннотацию источника.

Наконец, в графе «Значение документа для исторических исследований» указывается научно-исследовательский потенциал документа с указанием конкретного раздела исторического знания.

В случае, если для заполнения одного из пунктов таблицы нет сведений, в графе ставится прочерк («-»)

Принятые сокращения:

Фонд – Ф.

Опись – Оп.

дело – Д.

лист – Л.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ АРХИВНОЙ ПРАКТИКИ

ХАРАКТЕРИСТИКА АРХИВНОГО ДОКУМЕНТА

ОПИСАНИЕ

I

II

1

№ фонда, его

Название

2

Опись, дело, лист

3

Наименование документа

4

Крайние даты

Составления

5

Место

составления

6

Авторство

7

Степень сохранности

8

Дублетность

9

Тип письменного источника

10

Структура документа

11

Исторический контекст создания документа

12

Содержание

документа

13

Значение документа для исторических

исследований

ХАРАКТЕРИСТИКА АРХИВНОГО ДОКУМЕНТА

ОПИСАНИЕ

I

II

1

№ фонда, его

название

2

Опись, дело, лист

3

Наименование документа

4

Крайние даты

составления

5

Место

составления

6

Авторство

7

Степень сохранности

8

Дублетность

9

Тип письменного источника

10

Структура документа

11

Исторический контекст создания документа

12

Содержание

документа

13

Значение документа для исторических

исследований




1. Мы ~ Россияне. Реалии сегодняшнего дня требуют нового подхода к воспитанию оно должно быть организовано
2. тщательно промыть кожу и слизистые оболочки очистить желудок промыть через зонд рвотное средство специф
3. стр. Защитим своё жилище от огня в условиях зимних холодов
4. Особенности мелкой моторики старших дошкольников с аутизмом и задержкой психического развития
5. участники настоящей Конвенции считая что в соответствии с принципами провозглашенными в Уставе Организа
6. экономического развития страны предусматривает всемерную интенсификацию производства на основе научнотех
7. ДЕТАЛИ МАШИН Что такое редуктор Редуктор устройство предназначенное для согласования п
8.  Коэффициент текущей ликвидности показывает достаточно ли у предприятия средств которые могут быть исполь
9. Формулирование проектной идеи открытие поля развития проекта- SWOTанализ Матрица компромисс
10. Если человек не ощущает этого требования времени игнорирует или не соответствует ему то его судьба не слож