У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Витебский государственный университет им

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Министерство образования РБ

УО «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»

Внеклассное мероприятие по воспитательной работе

студенток 4-го курса филологического факультета 403-й группы

Сандюк Е.В. и Ивченковой О.А.

проходящих педагогическую практику в 6 «Б»

классе УО «ГОСШ №44 г.Витебска»

Методист: Легкоступова Наталья Георгиевна

Витебск,2008

Воспитательное мероприятие «23+8» приурочено к праздникам 23 февраля и 8 марта. Оно проводится 7 марта 2008 года на классном часу. При выборе темы воспитательного мероприятия, мы руководствовались желанием детей провести что-нибудь интересное. Эту идею одобрил классный руководитель.

Познавательно-воспитательные задачи этого мероприятия:

• Учить детей любить и уважать себя и других людей;

• Воспитывать чувство прекрасного;

• Способствовать развитию умения детей общаться со сверстниками и со старшими;

• Развитие быстроты реакции и интеллектуальной активности детей.

Для проведения мероприятия была проведена предварительная работа:

• Изучение методической литературы;

• Консультация методиста;

• Беседа с классным руководителем;

• Беседа с детьми;

• Подбор материала;

• Оформление конспекта мероприятия.

Ход мероприятия

«Двадцать три плюс восемь»

Цели:

1) Развитие творческой инициативы, активности и самостоятельности учащихся;

2) Формирование чувства ответственности за порученное дело, умения доводить его до конца;

3) Воспитание уважительного отношения друг к другу, развития чувства доброты, желания дарить людям радость.

Добрый день, ребята! Начинаем игровую программу посвящённую праздникам «23 февраля и 8 марта».

«Знай и не забывай»

 Е. Обязательства для девочек:

В этот вечер вы должны

Быть красивыми и умными.

Острить, шутить и танцевать —

Мужчин на танец приглашать.

Ни в коем разе не скучать,

А звонко, радостно смеяться!

Все быстро, умно подмечать,

Веселью радостно отдаться.

О. А я вас познакомлю с обязательствами противоположной стороны.

Обязательства для мальчиков:

В этот вечер вы обязаны

Быть лишь к женщине привязаны,

Уделить внимание ей,

Позабыть футбол, хоккей.

Юмором наполнить зал,

Чтобы каждый хохотал.

Остроумием блестеть,

Выше женщин не казаться,

В чем и просим подписаться!

Кулинарный конкурс (выигрывает тот, кто больше всех назовет блюд, начинающихся с буквы "К")

Конкурс “А ну-ка девочки”.

- Начинаем конкурс “А ну-ка девочки”. У нас несколько участниц, у каждой есть индивидуальный номер. Этапы конкурса таковы:

1. Выход. Каждая участница должна пройти мимо жюри.

2. Каждая участница отвечает на вопросы викторины “Что? Где? Когда?”.

3. При поступлении в театральное училище абитуриенты демонстрируют свои артистические способности следующим образом: читают приемной комиссии стихи, поют песни, показывают инсценировки. Каждой участнице нужно сделать что-то одно – спеть, прочитать стихотворение, рассказать какую-нибудь историю (из своей жизни либо придуманную). Данный этап так и называется – “Театральный”.

Жюри, состоящее из мальчиков и приглашенных родителей, оценив выступления девочек, придумали следующие номинации для всех участниц: “Мисс Песня”, “Мисс Скромность”, “Мисс Походка”, “Мисс Смелость” и т.п. Никого из участниц не забыли и не обидели.

При проведении викторины “Что? Где? Когда?” девочкам можно задать такие вопросы:

1) Где вода стоит столбом? (Ответ: в стакане.)

2) Какой болезнью на суше никто не болеет? (Ответ: морской.)

3) По чему часто ходят, но никогда не ездят? (Ответ: по лестнице.)

4) Что случится с вороной через три года? (Ответ: Ей пойдет четвертый год.)

5) Кто над нами верх ногами? (Ответ: мухи.)

6) На что похожа половина яблока? (Ответ: на другую половину.)

Конкурс «Интеллектуальный» (шуточные вопросы)

1. какая из нот нужна для компота (соль)

2. фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника (бах)

3. можно ли принести воды в решете (можно кусок льда)

4. какое колесо не вертится в автомобиле во время движения (запасное)

5. кто говорит на всех языках ( эхо)

6. из какого полотна не сшить себе рубашку (из железнодорожного)

7. какое крыло никогда не летает (крыло автомобиля)

8. равносторонний прямоугольник (квадрат)

9. какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы (алфавит)

10. пакет из бумаги (конверт)

11. по чему деревенских ребята любят ходить босиком (по земле)

12. что произойдет с вороной , когда ей исполниться 7 лет (пойдет восьмой)

13. что можно видеть с закрытыми глазами (сон)

14. чем кончаются день и ночь (мягким знаком)

15. какие часы показывают правильное время два раза в сутки (те которые остановились)

Метеопрогноз на март

- А теперь метеопрогноз на март. Ну что мы можем сказать по поводу погоды? Конечно, будет снег домашних заданий. Конечно, будет дождь контрольных работ. Но под мартовским солнцем знаний постепенно двойки будут таять. Потекут ручейки весенних улыбок, на полях дневников появятся, словно подснежники, пятерки. Но, несмотря на любую погоду в конце марта Вас ждут весенние каникулы!




1. I. Маяк на краю света Андрей Балабуха
2. Специфика подготовки бегунов на средние дистанции
3. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук Київ ~ Дис
4. Андинц
5. Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей старшего дошкольного возраста
6. 1Предметы и задания курса; 2Понятия о рациональном русском языке и литературном русском языке; 3Основные
7. Стратегии в менеджменте
8. ТЕМА 2 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1 Причины рассеяния параметров при изготовлении деталей
9. Государственное управление основными народнохозяйственными комплексами
10. Реферат- Психологическое сопровождение развития профессионального самосознания студентов
11. Теоретические методы познания в школьном курсе физики
12. Психологические последствия применения информационных технологий
13. Лексическое и грамматическое значение слова
14. Семь причин падения эффективности рекламы и как рекламироваться в современных условиях
15. Программная цель ЛДПР ~ обеспечить уровень социальной защищенности граждан не ниже чем при социализме пре
16. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Київ
17. Аблай- объединитель или тиран
18. Увеличение нефтеотдачи пластов с применением микробиологического воздействия на примере Западно-Лениногорской площади Ромашкинского месторождения НГДУ Лениногорскнефть
19. библиографическая классификация- история разработки и развития современное состояние и перспективыЭ
20. Роль, место и значение плавания в структуре средств физического воспитания