Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вариант теста для детей 812 лет и взрослых не имеющих высшего образования

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Культурно-свободный тест на интеллект (CFIT)

Предложен Р. Кэттелом в 1958 году.

Предназначен для измерения уровня интеллектуального развития независимо от влияния факторов окружающей среды (культуры, образования и т.д.). Может применяться как для индивидуального, так и для группового обследования.

В данном пособии предложен вариант теста для детей 8-12 лет и взрослых, не имеющих высшего образования.

Тест состоит из двух частей, каждая из которых имеет четыре субтеста. Все задания имеют графическую форму.

Время выполнения каждого субтеста ограничено:

	Субтест 1	Субтест 2	Субтест 3	Субтест 4
1 часть	4 мин.	4 мин.	4 мин.	3 мин.
2 часть	3 мин.	3 мин.	3 мин.	3 мин.

Далее для краткости субтест будет обозначаться как – «тест».

В стимульном материале перед каждой частью методики и перед каждым тестом сформулированы инструкции. Все инструкции зачитываются вслух экспериментатором, который объясняет неясные моменты испытуемому3.

При решении заданий из пяти предложенных вариантов ответов, которые обозначены буквенно, надо выбрать только один правильный и отметить его в бланке ответов (прил. I), вычеркнув соответствующую букву. Перед началом работы над каждым тестом экспериментатор засекает время. По его истечении он останавливает испытуемого с просьбой отложить в сторону бланк для ответов.

ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Результаты тестирования сверяются с ключом (прил. II). Затем подсчитывается количество

правильных ответов по каждому тесту и их общая сумма в первой и второй части методики. Суммы баллов обеих частей также складываются, полученный результат является сырым баллом, который переводится в стандартную оценку IQ при помощи таблицы возрастных норм (прил. III).

Считается, что средняя норма IQ находится в пределах от 90 до 110 баллов. Показатели выше этого уровня могут свидетельствовать об одаренности испытуемого, ниже него – об отставании в умственном развитии.

Стимульный материал

Инструкция: Этот тест состоит из двух больших частей, построенных аналогичным образом.

Каждая часть содержит графические задачи, которые объединяются в четыре группы (отдельные тесты).

В каждой группе заданий (в каждом отдельном тесте) задачи расположены в порядке возрастания их сложности. Возможно, что никому не удастся правильно решить все задачи. Но старайтесь всегда решить как можно больше. Если Вы не уверены в правильности своего решения, то лучше выбрать то решение, которое покажется Вам более вероятным, чем вообще не решить.

Все задачи имеют только одно правильное решение! На решение одной группы заданий отводится ограниченное время. Если Вы закончили раньше отведенного времени, то не мешайте, пожалуйста, другим, а перепроверьте свои решения еще раз.

Все ответы необходимо заносить на специальный бланк.

Нельзя ничего писать на этом тесте!

Ни в коем случае нельзя переворачивать страницу прежде, чем Вас попросят об этом!

ЧАСТЬ I

Тест 1

В каждом ряду Вам необходимо выбрать из пяти фигур справа ту, которая наиболее подходит к трем фигурам слева.

Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.

Примеры.

В первом примере а – правильное решение. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов.

На двух последующих страницах Вы увидите 12 заданий, которые Вам необходимо решить в соответствии с нашим примером.

Тест 1

Тест 1 (продолжение)

Тест 2

В каждом ряду Вам необходимо выяснить какая из фигур в пяти квадратиках отличается от четырех остальных, то есть не подходит к ним.

Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.

Пример 1.

В первом примере правильное решение – d. Оно уже вычеркнуто на Вашем бланке ответов.

В этот раз Вам предстоит решить таким же образом 14 заданий. Помните, что и на этот раз задания расположены на двух страницах. Закончив одну, сразу же переходите к следующей.

Тест 2

Тест 2 (продолжение)

Тест 3

В каждом задании выберите, пожалуйста, справа тот квадратик с рисунком, который наиболее подходит на место пустого квадратика слева, чтобы дополнить общий рисунок.

Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.

Пример 1.

В первом примере правильное решение – с. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов в тесте 3.

Примеры 2, 3.

В этот раз Вам предстоит решить 12 заданий, которые расположены на двух следующих страницах.

Тест 3

Тест 3 (продолжение)

Тест 4

В каждом задании Вам необходимо точно разглядеть, где находится точка и затем выбрать из пяти фигур справа ту, в которой можно расположить точку точно таким же образом. Букву, соответствующую правильному ответу, необходимо отметить на вашем бланке ответов. В этот раз Вам предстоит решить 8 заданий, расположенных на двух последующих страницах. Помните о том, что ничего нельзя писать на самом тексте, поэтому не заносите, пожалуйста, точку на рисунок с заданием.

Пример 1.

В первом примере с – правильное решение, потому что только здесь можно поместить точку в круг таким образом, чтобы она оказалась вне прямоугольника. Потому на вашем бланке ответов в четвертом тесте уже вычеркнута буква с.

В следующих примерах и заданиях Вы не должны вписывать точку в соответствующее место, надо лишь вычеркивать соответствующую букву в Вашем бланке ответов.

Примеры 2, 3.

Тест 4

Тест 4 (продолжение)

ЧАСТЬ II

Вторая часть теста состоит, как и первая, из четырех различных групп заданий (отдельных тестов). Они расположены точно так же, как и четыре группы заданий в первой части теста.

И здесь каждое задание имеет только одно правильное решение. Ваши ответы отмечайте пожалуйста, на обратной стороне бланка ответов. Нельзя ничего писать на самом тесте!

Тест 1

В каждом ряду Вам необходимо выбрать из пяти фигур справа ту, которая наиболее подходит к трем фигурам слева.

Вычеркните букву, соответствующую этой фигуре, на Вашем бланке ответов.

Примеры 1, 2, 3.

В первом примере а – правильное решение. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов.

Тест 1

Тест 1 (продолжение)

Тест 2

Примеры 1, 2.

В первом примере правильное решение – d. Оно уже вычеркнуто на Вашем бланке ответов в тесте 2.

В этот раз Вам предстоит решить таким же образом 14 заданий. Помните, что и на этот раз задания расположены на двух страницах.

Закончив одну, сразу же переходите к следующей.

Тест 2

Тест 2 (продолжение)

Тест 3

В каждом задании выберите, пожалуйста, справа тот. квадратик с рисунком, который больше подходит на место пустого квадратика слева, чтобы дополнить общий рисунок.

Примеры 1, 2, 3.

В первом примере правильное решение – с. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов в тесте 3.

На этот раз Вам предстоит решить 12 заданий, которые расположены на двух следующих страницах.

Тест 3

Тест 3 (продолжение)

Тест 4

Примеры 1, 2, 3.

В первом примере с – правильное решение, потому что только здесь можно поместить точку в квадрат таким образом, чтобы она оказалась вне круга. Потому на Вашем бланке ответов в четвертом тесте уже вычеркнута буква с.

Тест 4

Тест 4 (продолжение)

Приложение I

ЧАСТЬ I

Бланк ответов

Фамилия _______________________________

Имя ___________________________________

Пол _____________________ Дата рождения _______________________

Дата тестирования_____________________________________________

Букву, которая соответствует правильному на Ваш взгляд решению, вычеркивайте, пожалуйста, на этом бланке ответов так a b с d е (наклонной чертой).

Если Вы зачеркнули не ту букву, то исправляйте зачеркиванием крест –накрест

	Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e		a b с d e	a b с d e
	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e
	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e
	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e
	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e
	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e
	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e
	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e
	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e
	9 a b с d e	9 a b с d e	9 a b с d e
	10 a b с d e	10 a b с d e	10 a b с d e
	11 a b с d e	11 a b с d e	11 a b с d e
	12 a b с d e	12 a b с d e	12 a b с d e
		13 a b c d e
		14 a b с d e
Количество правильных ответов:
Общая сумма:

ЧАСТЬ II

	Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e		a b с d e	a b с d e
	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e
	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e
	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e
	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e
	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e
	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e
	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e
	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e
	9 a b с d e	9 a b с d e	9 a b с d e
	10 a b с d e	10 a b с d e	10 a b с d e
	11 a b с d e	11 a b с d e	11 a b с d e
	12 a b с d e	12 a b с d e	12 a b с d e
		13 a b c d e
		14 a b с d e
Количество правильных ответов:
Общая сумма:

Количество правильных ответов	Часть I
	Часть II
	I+II
	IQ

Приложение II

ЧАСТЬ I

Ключ к тесту

1 субтест	2 субтест	3 субтест	4 субтест
Пример 2.с	Пример 2.а	Пример 2.a	Пример 2.b
Пример 3. а	1. b	Пример 3. d	Пример 3.с
1. d	2. с	1. с	1. с
2. b	3. d	2. b	2. d
3. а	4. с	3. a	3. b
4. e	5. с	4. e	4. с
5. с	6. a	5. d	5. a
6. e	7. d	6. a	6. a
7. b	8. с	7. с	7. с
8. с	9. e	8. b	8. b
9. b	10. с	9. e
10. a	11. с	10. a
11. d	12. e	11. b
12.C	13. с	12. b
	14. b

ЧАСТЬ II

1 субтеет	2 субтест	3 субтест	4 субтест
Пример 2. е	Пример 2. с	Пример 2. d	Пример 2. b
Пример 3. с	1. b	Пример 3. е	Пример 3. d
1. с	2. с	1. с	1. с
2. d	3. d	2. Ь	2. d
3. d	4. с	3. а	3. b
4. с	5. с	4. е	4. с
5. Ъ	6. а	5. d	5. а
6. с	7. d	6. а	6. а
7. с	8. с	7. с	7. b
8. е	9. а	8. b	8. b
9. d	10. а	9. е
10. а	11. с	10. а
11. с	12. а	11. b
12. а	13. с	12. b
	14. d

Приложение III

ВОЗРАСТНЫЕ НОРМЫ 8,7 – 9,0 лет

Сырой балл	Стандартная оценка	Сырой балл	Стандартная оценка
Общая сумма	IQ	Общая сумма	IQ
1	2	39	91
9	53	40	92
10	55	41	93
11	56	42	94
12	58	43	96
13	60	44	98
14	61	45	100
15	63	46	101
16	64	47	102
17	66	48	103
18	67	49	104
19	69	50	106
20	71	51	108
21	72	52	110
22	73	53	112
23	75	54	114
24	76	55	115
25	77	56	116
26	78	57	118
27	79	58	119
28	80	59	121
29	81	60	122
30	82	61	124
31	83	62	126
32	84	63	128
33	85	64	130
34	86	65	134
35	87	66	135
36	88	67	137
37	89	68	140
38	90	69	145
		70	147
		71	148
		72	150

9,1 – 9,6 лет

Общая	IQ	Общая	IQ
сумма		сумма
12	53	45	92
13	55	46	93
14	56	47	94
15	58	48	96
16	59	49	98
17	61	50	100
18	62	51	102
19	64	52	103
20	66	53	105
21	67	54	106
22	68	55	108
23	70	56	109
24	71	57	111
25	72	58	112
26	73	59	114
27	74	60	116
28	75	61	117
29	76	62	119
30	77	63	121
31	78	64	123
32	79	65	125
33	80	66	127
34	-81	67	129
35	82	68	131
36	83	69	133
37	84	70	135
38	85	71	137
39	86	72	139
40	87	73	141
41	88	74	143
42	89	75	145
43	90	76	148
44	91	77	151

9,7 – 10,6

Общая	IQ	Общая	IQ
сумма		сумма
1	2	48	92
14	53	49	94
15	55	50	95
16	57	51	97
17	58	52	99
18	60	53	100
19	62	54	102
20	63	54	103
21	64	55	104
22	66	56	105
23	67	57	106
24	68	58	107
25	69	59	109
26	70	60	110
27	71	61	112
28	72	62	113
29	73	63	114
30	74	64	116
31	75	65	118
32	76	66	120
33	77	67	122
34	78	68	124
35	79	69	126
36	80	70	128
37	81	71	130
38	82	72	132
39	83	73	134
40	84	74	136
41	85	75	138
42	86	76	140
43	87	77	142
44	88	78	144
45	89	79	146
46	90	80	148
47	91	81	150

10,7 – 11,6 лет

Общая сумма	IQ	Общая сумма	IQ
17	53	50	90
18	55	51	91
19	57	52	93
20	59	53	95
21	60	54	97
22	61	55	99
23	63	56	100
24	64	57	102
25	65	58	103
26	66	59	104
27	67	60	106
28	68	61	107
29	69	62	109
30	70	63	110
31	71	64	112
32	72	65	113
33	73	66	115
34	74	67	117
35	75	68	119
36	76	69	121
37	77	70	123
38	78	71	125
39	79	72	127
40	80	73	129
41	81	74	131
42	82	75	133
43	83	76	135
44	84	77	137
45	85	78	139
46	86	79	141
47	87	80	143
48	88	81	145
49	89	82	148
		83	151
		84	155

11,7 – 13,0 лет

Общая сумма	IQ	Общая сумма	IQ
19	54	52	89
20	56	53	90
21	57	54	91
22	58	55	92
23	60	56	93
24	61	57	95
25	62	58	97
26	63	59	99
27	64	60	100
28	65	61	101
29	66	62	103
30	67	63	104
31	68	64	106
32	69	65	108
33	70	66	110
34	71	67	111
35	72	68	113
36	73	69	114
37	74	70	116
38	75	71	118
39	76	72	120
40	77	73	122
41	78	74	124
42	79	75	126
43	80	76	128
44	81	77	130
45	82	78	132
46	83	79	134
47	84	80	136
48	85	81	138
49	86	82	141
50	87	83	144
51	88	84	147
		85	150

13,1 – 15,0 лет

Общая сумма	IQ	Общая сумма	IQ
19	53	53	87
20	54	54	88
21	55	55	89
22	56	56	90
23	57	57	92
24	58	58	93
25	59	59	95
26	60	60	96
27	61	61	97
28	62	62	99
29	63	63	101
30	64	64	102
31	65	65	103
32	66	66	105
33	67	67	107
34	68	68	108
35	69	69	109
36	70	70	111
37	71	71	113
38	72	72	115
39	73	73	117
40	74	74	119
41	75	75	121
42	76	76	123
43	77	77	125
44	78	78	127
45	79	79	129
46	80	80	132
47	81	81	134
48	82	82	136
49	83	83	139
50	84	84	142
51	85	85	145
52	86	86	148
		87	150
		88	153

15,1 – 18,0 лет

Общая сумма.	IQ	Общая сумма.	IQ
20	53	54	87
21	54	55	88
22	55	56	89
23	56	57	91
24	57	58	92
25	58	59	94
26	59	60	95
27	60	61	96
28	61	62	98
29	62	63	99
30	63	64	101
31	64	65	102
32	65	66	104
33	66	67	106
34	67	68	107
35	68	69	108
36	69	70	110
37	70	71	112
38	71	72	114
39	72	73	116
40	73	74	118
41	74	75	120
42	75	76	( 122
43	76	77	124
44	77	78	126
45	78	79	128
46	79	80	130
47	80	81	132
48	81	82	134
49	82	83	136
50	83	84	139
51	84	85	143
52	85	86	146
53	86	87	149
		88	152

ВЗРОСЛЫЕ СТАРШЕ 18 ЛЕТ

Общая сумма	IQ	Общая сумма	IQ
21	53	54	86
22	54	55	87
23	55	56	88
24	56	57	90
25	57	58	91
26	58	59	93
27	59	60	94
28	60	61	95
29	61	62	96
30	62	63	98
31	63	64	100
32	64	65	101
33	65	66	102
34	66	67	104
35	67	68	105
36	68	69	106
37	69	70	107
38	70	71	109
39	71	72	111
40	72	73	113
41	73	74	115
42	74	75	117
43	75	76	119
44	76	77	121
45	77	78	123
46	78	79	1V25
47	79	80	127
48	80	81	129
49	81	82	131
50	82	83	133
51	83	84	136
52	84	85	140
53	85	86	143
		87	146
		88	149

1. Тема 5- Мир массовых коммуникаций Объем содержание и основные разделы темы- Государство
2. Ферменты представляют собой белковые вещества
3. на тему- Деятельность и опосредствование по материалам работы А
4. Философская проблематика поэзии Б Пастернака
5. Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьнико
6. Реферат- Рынок- понятие, структура, инфраструктура
7. Тема- Издержки производства их классификация конспект Доход фирмы
8. Тема 7 Мистецтво презентації 1
9. Ярославский государственный университет им
10. кандидата на поглощение структурирование конечной финансовой сделки а также составление окончательного с
11. Возникают сели после обильных дождей интенсивного таяния снега и ледника а также после землетрясения или
12. Младосимволисты (теурги)
13. Булдаков Тимофей
14. либо- пребывать за границей; пребывать в печали в тоске
15. Партизанское движение в Отечественной войне 1812 года
16. Я знаю что я слишком остро прореагировала но если честно то и он тоже
17. Национального радио Чувашии Чаваш Ен 1050 FM; УКВ 7241 МГц; третья кнопка; вещание через сеть Интернет по
18. Общая неорганическая и аналитическая химия
19. Хинаяна в жизни людей
20. Институт омбудсмена в России

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе