У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Я змея змее змея змея- Участники стоят в кругу

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

1 апреля, первая половина занятия, КМФ:

Первой была игра «Я змея, змее, змея, змея»: Участники стоят в кругу. Начинает ведущий подходит к любому игроку и говорит: «Я змея, змея, змея. Я ползу, ползу,  ползу. Хочешь быть моим хвостом? Как тебя зовут?» Человек, к которому обращаются, называет свое имя и присоединяется к «Змее», пролезая под ногами у играющих, в то время как «Змея» хором произносит имя этого человека. Так происходит до последнего участника.

Игра направлена на знакомство и снятие барьеров.

В нашем случае не были соблюдены все правила: игра не была доиграна до конца и участники не пролезали под ногами у «змеи», в силу того, что мы находились на природе. Но, по моему мнению, в таком случае нужно было продумать и соотнести обстоятельства с желаемой направленностью игры.

«Салки - обнималки».  Игра очень похожа на обыкновенные салки.. Выбираются несколько вод. Играющие могут, так сказать, оградить себя от воды, обнявшись с другим участником игры. Объятие может длиться не более 5 счетов.

Игра направлена на снятие барьеров, создание атмосферы и, конечно же, это подвижная игра.

В нашем случае игра проходила на слишком большом пространстве, участники рассредоточились по периметру территории, в игре участвовали лишь немногие, не сразу было выбрано должное количество водящих(сначала их было слишком мало), не всегда было понятно кто водит(желательно какие-либо отличительные знаки). Когда сначала было выбрано, например, пятеро водящих, периодически их становилось то меньше, то больше исходного количества.

«Цепь» Играющие двигаются в хаотичном порядке на определенной территории, исходя из количества играющих, некоторое кол-во времени.  По сигналу играющие останавливаются, их задачей становится соединиться в одну цепь, не сходя с мест, где остановились, с помощью подручных вещей(шарфы, свитера и пр.)

Игра направлена на принятие коллективного решения и на сплочение.

«Массаж» Участники встают в круг, кладут руки на плечи впередистоящего человека и начинают делать массаж, потом все поворачиваются на 180 градусов и делают тоже самое.

Снятие барьера, доверие.

«Индийский круг» Играющие становятся в круг очень близко друг к другу, далее их задача сесть друг другу на коленки сделать несколько шагов.

Игра направлена на снятие барьеров и сплочение коллектива.

Наверное, впервые в Детском Движении был настолько многочислен «Индийский  круг», немного неожиданно было то, как было удобно сидеть, и как хорошо были пройдены несколько шагов.

«Квадрат» Задача участников игры всем встать в ограниченный квадрат, не заступая за его границы.

Игра направлена на принятие коллективного решения, сплочение и снятие барьеров.

В нашем случае, играющие разбились на два лагеря: приверженцы того, чтобы вместиться в круг стоя, и того чтобы лечь колодцем. Первую идею нужно было отмести сразу по нескольким критериям, во-первых,  в силу того, что земля еще холодная, а во-вторых нас слишком много(50человек)

«Дрозд» Играющие разбиваются на два круга: внешний и внутренний(лицом друг к другу). Говорят «Я – дрозд(показывают на себя), и ты – дрозд(на партнера), у меня есть нос(пок на свой нос) и у тебя есть нос(на нос др), у меня щечки алые(свои щечки) у тебя щечки алые(на щечки другого). Мы с тобой два друга(пожимают руки), любим мы друг друга(обнимаются)» Потом внешний круг передвигается на одного человека вправо, когда круг возвращается в начальное положение, упражнение заканчивается.

Направлено на снятие барьеров.

У нас тренинг проходил не очень синхронно(где-то образовывалась «пробка», а какой-то человек во внутреннем кругу стоял без партнера ) Некоторые люди делали это только чтобы от него «отвязались»

«Путаница» Выбирается несколько водящих, которые отходят в сторону, чтобы не видеть происходящего. Участники встают в круг, берутся за руки и начинают «перепутываться», когда процесс будет закончен, приходят водящие и распутывают образовавшуюся путаницу.

Снятие барьеров, сплочение, принятие решения(для вод).

«Коридор доверия»  Участники тренинга делятся на две части и встают друг напротив друга, вытягивают руки. Один человек встает перед этим «коридором» и бежит в него, люди же образующие круг должны опустить руки, чтобы дать пробежать человеку.

Доверие.

В нашем случае территория была не идеальная, было не всем понятно что и как делать, не все с должным внимаем и ответственностью отнеслись к этому тренингу.




1. Прогнозирование и планирование экономики
2. Експлуатація зварювальних трансформаторів
3. Понятие качества продукции
4. Психология детей с нарушением поведения
5. ВАРИАНТЫ ВИДОВ ЗАНЯТИЙ Направленность групповых действий Графичес
6. Целью Кодекса является установление основополагающих прав и обязанностей вытекающих из особеннос
7. Реферат по історії України
8. тема 10. Методы управления Методы управления ~ это способы осуществления управленческой деятельности ко
9. тема национальных счетов анализ и прогноз изменений в экономике с использованием моделей D-S анализ и прогно
10. Рецензия на произведение современной русской литературыРоковые яйца Булгакова
11. . Repetition s lexicl nd semntic mens of cohesion in text Min types of repetition links in text 2
12. за- Многогранности феноменологии личности проявлений человека в истории развития общества и его собствен
13. Нижегородский государственный университет им5
14. Vom Sp~tmittelalter bis zur Aufkl~rung
15. М.В. Ломоносов, как ученый и педагог
16.  ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ
17. Лекция 1 ~ Петр I преобразование традиционного общества в России
18. Как Владимир Набоков детскую книжку читал
19. эксплуатационные характеристики судов 2
20. Ижевский государственный технический университет имени М