Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
2 клас
|
Тема |
№ уроку |
Дата |
Підтема |
Розмовні структури |
Лексич- ний матеріал |
Граматич- ний матеріал |
Фонетичний матеріал |
Аудіювання |
Говоріння |
Читання |
Письмо |
Домашнє завдання |
|
We can play. Ми можемо грати! |
|
Мій ляльковий будинок |
Whose house is it? This is my doll`s house. |
Doll, dress, bed, hat, doll`s house |
Запитання Whose. is this? Присвійний відмінок іменни ків. Присвійний займенник my |
ow, ou, [аʋ] wh [h] |
Впр. 1, 2 (с. 68) |
Впр. 3 (с. 69). Гра «Продовж» |
Впр. 4 (с. 69) |
Впр. 5 (с. 69). Гра «Напиши!» |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 52), 3 (с. 53) |
|
|
|
Чиї це іграшки? |
Is this bill`s car? Is this a boy? Who is this? |
Car, plane, train |
Whose. is this? Запитання та відповіді з використанням іменників у присвійному відмінку |
oy, [оі] ay, ey,[еі] |
Впр. 1 (с. 70), 3 (с. 71). Гра «Bingo!». Завдання на картках |
Впр. 2 (с. 70) |
Впр. 4 (с. 71) |
Впр. 5 (с. 71) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 54) |
||
|
|
Одяг моєї ляльки |
My doll`s name is Pam. |
Blouse, sweater, shoes, umbrella, raincoat |
Форма дієслова to have третьої особи однини теперішнього часу |
ir, ur, er,[з:] |
Впр. 1, 2 (с. 72), 3 (с. 73) |
Впр. 2 (с. 72). Гра «Чиї це іграшки?» |
Впр. 4 (с. 73). Завдання на картках (НО4) |
Впр. 5 (с. 73) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 55), 3, 4 (с. 56) |
||
|
|
Який чудовий ведмедик! |
Tracy is a girl. It is her birthday. |
Kite, bike |
Присвійні займенники his/her. Структура What a nice.! |
Впр. 1, 2 (с. 74) |
Впр. 3 (с. 75). Гра «Подару нок». Гра «Що є у моєї ляльки» |
Впр. 4 (с. 75) |
Впр. 5 (с. 75). Завдання на картках (НО3) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 57) |
|||
|
|
Подарунки на день народження |
Look! This Mary`s birthday present. |
Присвійний відмінок іменни ків. Структура What a nice.! |
Впр. 2 (с. 77). Завдання на картках (НО3) |
Впр. 1 (с. 76). Гра «Який чудовий подарунок!». Гра «Чиї іграшки?» |
Впр. 3 (с. 77). Завдання на картках (НО4) |
Впр. 4 (с. 77) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 58) |
||||
|
|
Що я вмію та чого не вмію |
I can climb trees. I cannot climb. |
Chimp, climb, ride a bike, fly a kite |
Стверджувальні та заперечні речення з модальним дієсловом can. Гра «Вмію — не вмію» |
Впр. 1, 2 (с. 78), 4 (с. 79) |
Впр. 3 (с. 79). Гра «Я вмію» |
Гра «Прочитай слова» |
Гра «Склади речення» |
РЗ, впр. 1—3 (с. 59) |
|||
|
|
А ти вмієш? |
I can run and jump. Can you run? |
Питальні, стверджувальні та заперечні речення з модаль ним дієсловом can |
Впр. 4 (с. 80) |
Впр. 2 (с. 80), 3 (с. 81). Гра «Що я не вмію?» |
Впр. 1 (с. 80). Гра «Знайди слова» |
Впр. 4, 5 (с. 81) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 60), 3 (с. 61) |
||||
|
|
Тепер ти можеш. |
Гра «Bingo!» |
Впр. 1, 2 (с. 82), 4, 5 (с. 83) |
Впр. 3 (с. 83) |
Завдання на картках (НО3) |
РЗ, впр.1 (с. 62), 2, 3 (с. 63) |
||||||
|
I have got two eyes! У мене єдва ока! |
|
Нумо грати! |
Тест 5 |
Повторення |
||||||||
|
|
У мене є нова іграшка |
I have got a small ball. |
Clown, monster, soldier, ballerina |
Конструкція have got |
al [з:] |
Впр. 1, 2 (с. 84), 4 (с. 85) |
Впр. 3 (с. 84). Гра «Продовж» |
Впр. 5 (с. 85) |
Впр. 6 (с. 85) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 64) |
||
|
|
Моє обличчя |
I have got two eyes. |
Hair, eye, ear, face nose, mouth, blond hair, dark hair. |
Конструкція has got |
ear [іа] |
Впр. 1, 2 (с. 86) |
Впр. 3 (с. 86), 4 (с. 87). Гра «Snowball Game» |
Впр. 5 (с. 87) |
Впр. 6 (с. 87). Завдання на картках (НО3) |
РЗ, впр.1—4 (с. 65) |
||
|
|
Розкажи про іграш ку |
My bear is on the chair. |
Конструкція has got (no) |
air, ear, ere, [eə] |
Впр. 1 (с. 88) |
Впр. 2 (с. 88), 3 (с. 89). Гра «Відгадай іграшку» |
Впр. 1 (с. 88), 4 (с. 89) |
Впр. 5 (с. 89). Завдання на картках |
РЗ, впр. 1—3 (с. 66) |
|||
|
|
Частини тіла |
He has got… Thank you. |
Arm, hand, leg, toe, feet |
Конструкція have/has got (no) |
th [θ] |
Впр. 1 (с. 90), 4 (с. 91) |
Впр. 2 (с. 90), 3 (с. 91). Гра «Правда — не правда» |
Впр. 5 (с. 91).Гра «Прочитай слова» |
Впр. 6 (с. 91). Завдання на картках |
РЗ, впр. 1—3 (с. 67) |
||
|
|
Що вміють мої іграшки |
Close your eyes. Open your mouth. |
Talk, neck, walk, head |
Питальні, стверджувальні та заперечні речення з модаль ним дієсловом can. Присвій ний займенник your |
Впр. 1, 2 (с. 92) |
Впр. 3 (с. 93). Гра «Відгадай іграшку» |
Впр. 4 (с. 93). Гра «Знайди слова» |
Впр. 5 (с. 93) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 68), 3 (с. 69) |
|||
|
|
Це — моє чудовись ко |
Is this your monster? |
Конструкція have/has got |
ght [t] al [о:] |
Впр. 1, 2 (с. 94). Завдання на картках (НО3) |
Впр. 3 (с. 95). Гра «Яке чудовисько моє?». Гра «Що я вмію робити» |
Впр. 4 (с. 95) |
Впр. 5 (с. 95) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 70), 3, 4 (с. 71) |
|||
|
|
Тепер ти можеш. |
Конструкція have/has got |
Впр. 4 (с. 97). Гра «Bingo!» |
Впр. 1, 2 (с. 96), 5 (с. 97). Гра «Хто мій друг?» |
Впр. 3 (с. 97) |
Завдання на картках (НО4) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 72), 3, 4 (с. 73) |
|||||
|
|
У мене є два ока! Контроль |
Тест 6 |
Повторення |
|||||||||
|
Pets and animals. Домашні улюбленці і тварини.. |
|
Домашні улюбленці |
Have you got a pet? Yes? I have. |
Turtle, pet, hamster, clever dog |
Структури Have you got? — Yes, I have./No, I haven’t. |
Cc [s] |
Впр. 1, 2 (с. 98), 4 (с. 99) |
Впр. 2 (с. 98), 3 (с. 99). Гра «Продовж» |
Впр. 2 (с. 98), 5 (с. 99) |
Завдання на картках (НО3) |
РЗ, впр.1 (с. 74), 2, 3 (с. 75) |
|
|
|
У мене є улюбленець |
Parrot`s tail is… Rabbit`s tail is… |
Body, tail, long, short |
Конструкція have/has got |
Впр. 1 (с. 100), 4 (с. 101). Завдання на картках (НО3) |
Впр. 2, 3 (с. 101) |
Впр. 5 (с. 101) |
Впр. 6 (с. 101) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 76) |
|||
|
|
Дикі тварини |
What animal is this? It is a… |
Mouse, crocodile, giraffe |
Запитання What animal is this?/What has it got? |
ea, ie, [е] Gg, з [dʒ], [g] |
Впр. 1 (с. 102) |
Впр. 2, 3 (с. 102), 4 (с. 103). Гра «Відгадай тварин» |
Впр. 5 (с. 103) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 77) |
|||
|
|
Що це за тварина? |
What animals are these? |
Запитання What animals are these? та відповідь They are. . Множина іменників. Модальне дієслово can |
ph [f] Ss, [s], [z], [iz] |
Впр. 1 (с. 104) |
Впр. 2 (с. 104), 3 (с. 105). Гра «Назви тварин». Гра «Що вміють тварини?» |
Впр. 4 (с. 105) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 78), 3 (с. 79) |
||||
|
|
У зоопарку |
Look at the photo. I can see a dolphin on it. |
Strong fat, angry, beautiful |
Структури I like., I do not like. |
Впр. 1, 2 (с. 106) |
Впр. 3 (с. 107). Гра «Подобаєть ся — не подоба ється» |
Впр. 4 (с. 107) |
Впр. 5 (с. 107) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 80), 3 (с. 81) |
|||
|
|
Мені подобається слон |
I like… |
Запитання Do you like.? та відповідь Yes, I do./No, I do not. |
Впр. 1 (с. 108) |
Впр. 2 (с. 108). Гра «Подобаєть ся — не подоба ється» |
Впр. 3 (с. 109). Гра «Склади речення» |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 82), 3 (с. 83) |
|||||
|
|
Тепер ти можеш. |
Запитання Do you like.? та відповідь Yes, I do./No, I do not. Конструкція have/has got. Модальне дієслово can |
Гра «Bingo!» |
Впр. 1 (с. 110), 3—5 (с. 111) |
Впр. 2 (с. 110) |
Завдання на картках (НО5) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 84), 3, 4 (с. 85) |
|||||
|
|
Домашні улюбленці. |
Повторення |
||||||||||
|
|
Погода |
It is snowing. It is raining. |
It is sunny. It is hot. It is snowing. It is cold. It is windy. It is raining/ |
Структури It is., Let us. |
Yу [і] ing[ŋ] |
Впр. 1, 2 (с. 112) |
Впр. 3, 4 (с. 113). Гра «Продовж». Гра «Давайте розважатись» |
Впр. 5 (с. 113) |
Завдання на картках (НО3) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 86) |
||
|
|
Погода й розваги |
Let`s go home. |
Read a book, watch TV, make a snowman, go out, go home |
Структури It is., Let’s. |
ou, ow [аʋ] |
Впр. 1, 2 (с. 114) |
Впр. 3 (с. 115). Гра «Продовж» |
Впр. 4 (с. 115) |
Завдання на картках (НО3) |
РЗ, впр.1 (с. 87), 2, 3 (с. 88) |
||
|
My favourite season. Моя улюблена пора року. |
|
Мій щоденник |
It is Sunday today. |
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday |
Структура It is. . Модальне дієслово can |
Впр. 1 (с. 116), 3 (с. 117). Завдання на картках (НО4) |
Впр. 2 (с. 116). Гра «Наш щоденник» |
Впр. 4 (с. 116) |
Впр. 5 (с. 117) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 89) |
||
|
|
Пори року |
It is spring. |
Spring, summer, autumn, winter |
Запитання Is it.? та відповіді Yes, it is./No, it is not. |
[w], [ʌ] |
Впр. 1, 2 (с. 118), 5 (с. 119) |
Впр. 3 (с. 119) |
Впр. 4 (с. 119) |
Завдання на картках (НО2) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 90) |
||
|
|
Яка це пора року? |
What season is it? It is a nic season. |
Запитання What season is it? |
ea [і:] |
Впр. 1 (с. 120) |
Впр. 2 (с. 120), 3 (с. 121). Гра «Пори року» |
Впр. 4 (с. 121) |
Завдання на картках (НО3) |
РЗ, впр. 1—3 (с. 91) |
|||
|
|
Коли твій день народження? |
When is your birthday? My birthday is in May. |
Запитання When is your birthday? |
Впр. 1, 2 (с. 122) |
Впр. 3, 4 (с. 123). Гра «Яка це пора року?» |
Гра «Прочитай слова» |
Завдання на картках (НО4) |
РЗ, впр. 1 (с. 92), 2, 3 (с. 93) |
||||
|
|
Моя улюблена пора року |
Summer is my favourite season. |
Запитання What is your favourite season? |
Впр. 1 (с. 124), 4 (с. 125) |
Гра «Моя улюблена пора року» |
Впр. 2, 3 (с. 124) |
Завдання на картках (НО2) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 94), 3, 4 (с. 95) |
||||
|
|
Тепер ти можеш. |
Запитання What season is it? |
Завдання на картках |
Впр. 1—3 (с. 126), 4 (с.127) |
Впр. 5 (с. 127) |
Впр. 5 (с. 127) |
РЗ, впр. 1, 2 (с. 96) |
|||||
|
|
Моя улюблена пора року. |
Тест 8 |
Повторення |
|||||||||
|
|
Контроль навичок аудіювання |
|||||||||||
|
|
Контроль навичок читання |
|||||||||||
|
|
Контроль навичок письма |
|||||||||||
|
|
Контроль навичок говоріння |