У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Заочное рассмотрение дела Форма проведения ~ развернутая беседа на основе заранее врученного студен

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.4.2025

PAGE   \* MERGEFORMAT2

План семинарского занятия по ГПП № 13. Состоится 27.03. 2013 г. Тема: Заочное рассмотрение дела

Форма проведения – развернутая беседа на основе заранее врученного студенту плана занятий.

Цель занятия:  проверить, углубить и закрепить знания студентов, полученные на лекции и в результате самоподготовки для приобретения студентами навыков правильного  применения норм гражданского процессуального законодательства в практической деятельности.

Быть готовыми к ответу на следующие вопросы:

  1.  С какой целью в гражданский процесс было введено заочное рассмотрение дел?  Сравните заочное рассмотрение дела по нормам ГПК Украины, и по нормам ГПК РФ. Есть ли различия? Если есть – то в чем? Какой из порядков более совершенен?
  2.  Кому принадлежит инициатива проведения именно заочного рассмотрения дел? Истцу? Ответчику?
  3.  Есть ли разница между «с согласия истца» и «при отсутствии возражения истца»? Как мнение истца должно высказываться? Фиксироваться?
  4.  Должен ли суд разъяснять истцу порядок заочного рассмотрения дела и последствия принятия именно заочного решения?
  5.  Кому из участников рассмотрения дела выгоден такой порядок? Почему?
  6.  В каком порядке производится пересмотр заочного решения?
  7.  Кто кроме ответчика может обжаловать заочное решение?
  8.  Какой суд должен пересматривать заочное решение? Как вы понимаете термин «суд»?
  9.  Может ли пересматривать заочное решение тот судья, который его принял? Или другой судья этого же суда?
  10.  Каков порядок и сроки для получения копии заочного решения?
  11.  Отличается ли порядок принятия заочного решения (и содержания такого решения) от порядка принятия обычного решения (и соответственно содержания обычного решения)?
  12.  По каким основаниям может быть отменено заочное решение? Что должно быть указано в заявлении о его пересмотре?
  13.  Имеет ли значение, какой судья пересматривает заявление о пересмотре заочного решения (тот, который это решение принял или другой судья этого суда)?
  14.  Можно ли считать, что заочное рассмотрение дела соответствует такому принципу гражданского процесса как состязателньость?

Список рекомендованной литературы: направлен отдельно ранее.

При подготовке к семинару следует:

- внимательно изучить содержание Главы 8  «Заочное рассмотрение дела» раздела 111. «Исковое производство».  Знать содержание каждой из этих статей своими словами. Часть 1 ст. 224, 226, 227, 231 и 232 ГПК рекомендуется выучить наизусть.

-  Изучить соответствующие разделы имеющейся у вас литературы по ГПП.  Кратко сформулировать в тетради для самостоятельной  работы  ответы на вопросы, содержащиеся в плане семинара. Постараться максимально сохранить в памяти ответы на эти вопросы с тем, чтоб вы были в состоянии  отвечать без использования текста;

- быть готовым к решению конкретных ситуационных задач. При изучении указанных Глав попытаться мысленно смоделировать те проблемные ситуации, которые могут возникнуть на практике. Вопросы, которые вам непонятны или которые вы хотели бы обсудить, сформулировать и записать в тетради.

Быть готовым к выполнению контрольного задания по знанию ГПК.

Образец задания:

Закончите начатое предложение: «Заочное решение может быть пересмотрено  принявшим его судом………. …………………………………………………………………………».




1. ligncenter] [tr] [td]текст ячейки 11[-td] [td]текст ячейки 12[-td] [td]текст ячейки 13[-td] [-tr] [tr]
2. Лесной пожар Ф
3. і М~нда ~арастырылатын ~дістемені~ мазм~ны мен ретінде; оны~ бас~а ~ылымдармен байланысы; зерттеу ~дістері;
4. греческим чудом
5. Об эволюционности процесса расширения вселенной
6.  Теоретические положения психоанализа при понимании роли эмоций и аффектов в развитии личности
7. тематический план ТЕМА 2 Что представляет собой психология как наука Содержание темы 1
8. психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и ч
9. Введение Производительность труда ~ основной показатель экономической эффективности производства отрасл
10. Вечерняя сменная общеобразовательная школа 62 Секция- Человек и культурное наследие искусст