Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Вопросы:
1. Психологический контракт: требования предъявляемые организацией к работнику (ожидания организации).
2. Психологический контракт: требования предъявляемые работником к организации (ожидания работника).
3. Реакция работника и организации на нарушения психологического контракта.
4. Изменения, происходящие с работником, вызывающие нарушения психологического равновесия между работником и организацией.
5. Структура проф. пригодности по Е.А. Климову.
6. Уровни проф. пригодности по Е.А. Климову.
7. Уровни проф. пригодности по К.М. Гуревичу.
8. Определение проф. пригодности Гуревича, характеристика абсолютной и относительной проф. пригодности.
9. Определение понятия проф. отбор.
10. Виды проф. отбора и их характеристика.
11. Причины, лежащие в основе проф. отбора.
12. Проф. подбор: определение и краткая характеристика специфики.
13. 4 стратегии распределения (расстановки) кадров.
14. Назвать 2 основные ошибки при подборе и отборе персонала. Назвать возможные причины.
15. Определение проф. адаптации.
16. Виды проф. адаптации, основания выделения и их краткая характеристики.
17. Типы проф. адаптации, основания выделения и их краткая характеристики.
18. Критерии проф. адаптации: определение, виды, краткая характеристика.
19. Факторы проф. адаптации: определение, виды, краткая характеристика.
20. Назвать возможные объективные и субъективные факторы проф. адаптации.
21. Охарактеризовать проф. адаптацию как процесс и результат. Определить понятие проф. адаптивность.
22. Характеристика этапов проф. адаптации.
23. Управление проф. адаптацией (УА): необходимость и определение.
24. Назвать основные задачи управления проф. адаптацией.
25. Определить и кратко охарактеризовать три базовых программы УА.
26. Назвать основные способы управления проф. адаптацией.
27. Какие моменты необходимо учитывать в ходе УА.
28. По каким показателям можно судить об уровне адаптированности.
29. Определить понятие эргатической системы, назвать компоненты.
30. Назвать основные компоненты психол. структуры проф. деятельности.
31. Эффективность проф. деятельности, определить её основ. параметры.
32. Определить понятие профессии и специальности.
33. Определить понятие ПВК и ПЗК.
34. Определить понятия профессиограмма и психограмма.
35. Определить исследовательские методы и методы воздействия, назвать.
36. Определить понятие проф. ориентации.
37. Определить понятие проф. самоопределения.
38. Определить понятие проф. направленности, назвать компоненты.
39. Определить понятие профессионального опыта, назвать компоненты.
40. Определить понятие проф. одарённости.
41. Определить понятие проф. способностей.
42. Определить понятие проф. самосознания.