Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

процесс определения эффективности выполнения сотрудниками организации своих должностных обязанностей и р

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Оценка персонала- процесс определения эффективности выполнения сотрудниками организации своих должностных обязанностей и реализации организационных целей.

 Результатом анализа работы и анализа требований, предъявляемых к работнику со стороны работы, является разработка критериев оценки.

     Качественные критерии  - отношение к делу, качество обслуживания покупателей, уровень ответственности и самостоятельности работника и т.п.

Поиск и отбор персонала- одной из важнейших задач при отборе кадров является разработка методов  оценивания с целью отбора претендентов, не соответствующих установленным критериям. Кандидаты, не отвечающие требованиям организации, не приглашаются на следующий этап отбора. 

Стимулирование и мотивация персонала- оценка рабочих показателей, естественным образом  связана с системой оплаты труда и с программами мотивации персонала, позволяет поддерживать на должном уровне заинтересованность работников в достижении высоких

Оценка трудовой деятельности персонала представляет собой целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик личности (характера, способностей, навыков, мотивации) требованиям исполняемой организационной роли. Такая оценка включает (

  1.  текущий контроль за результатами деятельности;
  2.  проведение различных аттестационных мероприятий;
  3.  анализ результатов текущего контроля и аттестаций;
  4.  доведение результатов текущего контроля и аттестаций до сотрудников. 

Оценка трудовой деятельности дает возможность решить следующие задачи:

v    оценить профессионализм работника, включающий в себя:

  1.  уровень профессиональной подготовленности (знания, навыки, умения);
  2.  уровень психологической подготовленности (направленность личности, мотивы поведения, адаптивность, черты характера, темперамент);
  3.  эффективность труда (производительность и качество труда, стремление к рационализации и изобретательству).

v    выработать рекомендации по развитию личностных и деловых качеств сотрудников;

v    определить степень соответствия оплаты труда затрачиваемым работником усилиям, результативности его труда и его ожиданиям;

v    определить основные направления развития персонала;

v    сформировать эффективный механизм трудовой мотивации персонала.

Показатели оценки деятельности персонала

Все многообразие показателей оценки деятельности персонала можно разделить на три группы [34] (см. рис.7.2):

  1.  результативности труда;
  2.  профессионального поведения;
  3.  личностных качеств.

 

Методы оценки деятельности

Методы, используемые для оценки трудовой деятельности, профессиональных и личных качеств персонала, можно разделить на три основные группы:

  1.  методы индивидуальной оценки, предназначенные для оценки одного сотрудника;
  2.  методы групповой оценки, предназначенные для оценки коллектива людей и определения значимости каждого сотрудника в коллективе;
  3.  технические методы оценки, которые применяются вместе с индивидуальными и групповыми и направлены на сбор и обработку объективной информации о персонале.

В качестве оценщиков в первой и второй группе методов могут выступать как руководители, так и коллеги и подчиненные оцениваемого.

Методы индивидуальной оценки по сути своей представляют собой шкалирование, когда оценщикам предлагается заданная шкала с бальными значениями оцениваемых показателей.

Такими показателями могут быть:

  1.  отношение к работе,
  2.  отношение к сверхурочной работе;
  3.  отношение к инновациям;
  4.  способность принимать решения;
  5.  стремление к ответственности;
  6.  способность к сотрудничеству.

 Методы групповой оценки дают возможность сравнивать между собой эффективность деятельности сотрудников внутри рабочей группы, сопоставить работников между собой. Таким образом, эти методы представляют собой ранжирование по одному или нескольким показателям.

 Технические методы оценки труда персонала чаще всего применяются вместе с индивидуальными и групповыми. Наиболее распространенной их формой является эксперимент, который может быть двух типов: активный и пассивный. Пассивный эксперимент представляет собой простое наблюдение за работой сотрудников с фиксацией каких-либо данных (например, составление фотографии рабочего дня). Активный эксперимент предполагает прямое вмешательство экспериментатора в рабочий процесс с целью создания нештатных ситуаций. Наиболее эффективен пассивный эксперимент, поскольку он позволяет собрать достаточно большое количество информации о деятельности работника, не требует высокой квалификации сотрудников, проводящих наблюдения, но предъявляет высокие требования к специалистам, осуществляющим организационно-методическую подготовку таких экспериментов. Его проведение мало отражается на процессе деятельности оцениваемых сотрудников организации. Активный эксперимент позволяет быстро выявить слабые места сотрудника, но его проведение может негативно сказаться на здоровье сотрудников, морально-психологическом климате и результатах работы организации. В результате анализа получаемых данных рассчитываются различные показатели (использование рабочего времени, повышение производительности труда за счет устранения потерь времени). Приняв эти показатели за норматив, можно осуществлять стимулирование работников, направленное на повышение их производительности, более рациональное использование рабочего дня, сокращение или предотвращение потерь времени.

Оценка должностных позиций – это процесс систематического сравнения должностей и определения ценности, которую представляет каждая из них. Цель данной процедуры заключается в классификации должностных позиций и создании своеобразной служебной лестницы, которая стала бы основой для рациональной, оправданной системы оплаты труда и стимулировании персонала. Существует ряд основных черт оценки должностей:

  1.  Оценка должностных позиций предназначена для анализа должностей, а не людей.
  2.  Стандарты оценки относительны и не являются абсолютом.
  3.  Основная информация, лежащая в основе оценки должностей, собирается в ходе должностного анализа.
  4.  Оценка должностных позиций проводится не индивидуально, а в составе группы.
  5.  Принимая решение, комиссия по оценке труда придерживается определенных законов, таких, как законы логики, справедливости и согласованности.
  6.  В любой оценке труда присутствует доля субъективности.
  7.  Оценка должностных позиций не определяет тарифную сетку, а только служит основанием для этого.

Для оценки должности в общей структуре организации проводится специальная процедура грейдирования должностей

Грейды – это работы равной ценности или аналогичного содержания, сгруппированные с целью администрирования заработной платы. В отличие от тарифных разрядов, грейды – понятие более широкое, включающее, помимо оплаты труда, оценку возможных и необходимых льгот, обучение, продвижение по службе и т.д.

Внедрение системы грейдинга позволяет ответить на вопрос сотрудника, почему ему платят заработную плату именно в таком размере. Разделение должностей на грейды (которые в свою очередь основаны на оценке должностей по определенным параметрам – компетенциям) помогает понять, каким категориям сотрудников надо платить больше, т.к. они представляют для организации большую ценность, а также определить сходства и отличия разных должностей. Если помимо грейдинга в организации налажена система оценки, то можно измерить результативность сотрудника и выявить во время аттестации знания, а затем проанализировать насколько компетенции человека соответствуют требованиям должности и насколько он успешен на своем месте. В этом случае разговор с сотрудником о зарплате становится не только обоснованным, но и мотивирующим. Он понимает, каких конкретных компетенций ему не хватает, чтобы в этой организации зарабатывать больше и иметь карьерный рост




1. порядок в сумбур ность человеческой личности
2. Одним из первых подходов к объяснению процесса социализации личности явился принцип подражания исследован
3. соединить между собой несколько из имеющихся у него проектных параметров
4. Академический Также с нами по соседству работали еще 23 студенческих строительных отрядов как со
5. СТРАНИЦЫ МИРОВОЙ ФИЛОСОФИИ
6. сделка и договор
7. Глаз Москва 2002.
8. Тема 6 Капитал Термін капітал англ
9. Topic 1. Semiotics nd dignosis of gynecologicl diseses Ptient 34 yers
10. то погулять и вернуться
11. Угреть B Загр
12. гуманитарная Академия Исторический факультет Неолит среднего Поволжья.html
13. .Печеночная кома возникает при резко выраженной печеночной недостаточности у больных гепатитом циррозом и
14. научные теории объясняющие феномен лидерства его происхождение и функционирование
15. . Программирование алгоритмов разветвляющейся структуры Даны действительные числа x y
16. Договір на проведення перевірки
17. Subject t school Visit to the doctor
18. ГАЗ
19. Роль тромбоцтів в процесі гемостазу в нормі та при патології
20. БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ