У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Классификация нагрузки Характеристика средств подготовки нагрузки Средства подготовки к которому м

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

3.1. Классификация нагрузки

 Характеристика средств подготовки (нагрузки)

Средства подготовки, к которому можно отнести упражнения различной преимущественной направленности, являются основным компонентом тренировочного процесса.

Все тренировочные средства условно разделяются на специализированные (специально-подготовительные) и неспециализированные (общеподготовительные).

Специализированность упражнений оценивается по степени совпадения элементов и последовательности их выполнения в соревновательном упражнении, а также близости задач, решаемых в тренировочном упражнении к соревновательным.

В процессе оценки степени воздействия того или иного упражнения на организм регбистов, принято  рассматривать частоту сердечных сокращений в активной фазе нагрузки и в паузах отдыха. По отношению величины пульса за время выполнения упражнения к величине пульса относительного покоя за то же время, определялся коэффициент нагрузки (КВН):

           S ЧСС работы
КВН = —————————

                 S ЧСС покоя

Где: -  S ЧСС работы — сумма частоты сердечных сокращений за время работы;

'                                     - S ЧСС покоя   — сумма частоты сердечных сокращений в покое за то же время.

При определении ЧСС покоя исходят из данных ЧСС у спортсменов в состоянии относительного покоя, которая в среднем составляет 60 уд./мин. Принята  следующая градация КВН:

КВН — 2,2 и ниже — нагрузка малой величины;

КВН — 2,3— 2,5 — нагрузки средней величины;

КВН — 2,6 и выше — большая величина нагрузки.

Понятно, что суммарная нагрузка занятия складывается из показателей величины нагрузки в отдельных упражнениях.

Нагрузка тренировочного занятия определяется по суммарной величине пульса, где в качестве ориентиров принимаются следующие критерии:

— большая нагрузка  —   S ЧСС — больше 12500уд.

— средняя нагрузка    —  S ЧСС — 12400— 10000уд.

— малая нагрузка       —   S ЧСС — меньше 10000 уд.

Для определения предельно высокого уровня ЧСС, используется общепринятая формула: от числа 220 нужно отнять полное количество лет спортсмена. Например, предельно допустимый уровень ЧСС для игрока в 17 лет, будет

220 – 17 = 203 удара в минуту. Следует повторить, что это предельно допустимый уровень.

В ходе тренировок, особенно с применением больших нагрузок, следует хотя бы выборочно проводить контрольные замеры ЧСС, это позволит контролировать уровень нагрузки и состояние игроков.  Следует так же обращать внимание на воздействие нагрузки, через внешние признаки поведения и состояния игроков: покраснение кожного покрова, обильное потовыделение, частота и ритм дыхания, боль в правом подреберье, головокружения, появление боли в голове. При длительном воздействии, ранние не знакомой нагрузки, возможны судороги в мышцах. Во время тренировок в помещениях с плохой вентиляцией, у ребят намного раньше возникает синдром утомления, из-за недостатка кислорода. При явном перегреве возможно проявления чувства озноба. Следует так же следить за тем, что бы игроки во время тяжелых тренировок имели возможность в достаточной мере компенсировать потерю жидкости. В жаркое время нужно обязательно через каждые 15 – 20 минут устраивать перерывы для питья воды.    

 Продолжая разговор о физической подготовке, необходимо обратить особое внимание тренеров и игроков на необходимость медицинского контроля, как в начале знакомства атлета со значительными нагрузками, так и в процессе тренировок.

Нельзя рассматривать приведенный материал как прямую программу к действиям, дозирование нагрузок всегда индивидуальна, и здесь не может быть универсального подхода. В то же время, тренеры и сами игроки должны понимать, что чрезмерные нагрузки могут быть причиной проблем со здоровьем.  Начиная тренировки тренеры должны быть полностью уверены, что соблюдены все меры предосторожности и тренировочные зоны полностью подготовлены и безопасны.

  Практически любая физическая активность, приносит пользу в той или иной степени. Но если ваше время достаточно ограниченно и ваши цели определенно высоки, вы должны постараться оптимизировать тренировочный процесс и сделать его максимально эффективным.

  Для большинства юношеских и молодежных команд, имеющих недостаточно плотный тренировочный график, вопросы тактики и техники выходят на первый план, в ущерб физической подготовки. Но если правильно организовать тренировку, то манипулируя в упражнениях, временем работы и временем отдыха и включая в них элементы различной физической нагрузки, можно объединить задачи и выпрямить перекос.   

  Важно понимать, что наиболее энергоемкая работа в регби происходит в контактной борьбе – захваты, раки, молы и схватки. Эти элементы игры обуславливают главную игровую нагрузку, большую, чем игрок испытывает от беговой активности. Часто, игрок не может проявить скоростные качества, по той причине, что ему в предыдущем моменте игры пришлось активно участвовать в силовой борьбе в контакте.

Физическая подготовка для регби, это не просто возможность без устали бегать целый день, это уникальная комбинация скорости, силы, мощности и выносливости, которая поддерживается смешенным режимом энергообеспечения организма, позволяющая действовать игроку эффективно на протяжении всего матча.

К примеру, игра в регби до касания, может служить отличной тренировкой для развития скоростных качеств и смешанной аэробной / анаэробной выносливости, но для максимального эффекта  тренировки, нужно добавить контактные фитнес элементы, такие как мол, борьба, медбол и  работа с мешками для захватов. Например тренер может дважды свиснуть, во время  "касания " и игроки противоположных команд начинают 10 секундную борьбу на полу.     

   Контактная борьба это не всегда игра  "кость в кость ", работа с контактными щитами, мешками для захватов, проталкивание тяжёлых предметов, упражнения с тяжёлыми мячами, а так же упражнения с собственным весом, хорошая альтернатива и возможность избежать нежелательных травм.

Статистика утверждает, что наибольшее число травм, игроки получают на тренировках во время  прямого контакта, поэтому больше используйте, упражнения с проталкиванием или буксировкой тяжести, тяжелые мячи, щиты и мешки для захватов.

Основываясь на данной информации, давайте непосредственно перейдем к рассмотрению идей и упражнений, направленных на развитие физической подготовки. Но прежде давайте опять вспомним об ответственности самих игроков и их тренеров за их здоровье.  

Организация тренировки с элементами физической подготовки

Эффективность упражнений используемых в тренировки, в свете повышения физической подготовки, зависит от их интенсивности, типа и уровня нагрузки. Возможно так же управлять типом и уровнем  нагрузки, меняя соотношение время работы и отдыха, как в отдельных упражнениях, так и во всей тренировки в целом. 

Можно условно определить модель уровня тренировочной нагрузки как:  легкий  - А; высоко интенсивный – В (короткое время нагрузки и большой период отдыха); и длительная нагрузка, имитирующая условия матча - С .

Рассмотрим теперь стратегию применения тренировок различных типов.

А, В или С тренировки

Повторные выполнение технического элемента игры рак, с высокой интенсивностью в течении 25 секунд, с перерывом для отдыха 2 минуты, очевидно провоцирует нагрузку направленную на развитие скоростных качеств и может быть квалифицированна как нагрузка типа   "В".  В сочетании с активной борьбой в раке, эта нагрузка позволит развивать силовую выносливость. В тренировках  типа "В",   игроки развивают устойчивую переносимость к повышению уровня молочной кислоты в мышцах, и это значительно повышает их игровые возможности.  

  Ограничивая периоды отдыха (например до 30 секунд) и увеличивая время воздействия нагрузки (например до 35 секунд), вы вероятно проиграете в интенсивности и в уровне применения техники – рак станет более затянутым и менее эффективным. Теперь это по существу тренировка типа  "С", которая так же имеет право на соответствующее применение.

Не бойтесь совмещать тренировки типа  "В"  и  "С" , скажем, начните упражнения на отработку игры в раке с подходом  "В " и вторую половину проведите с нагрузкой по типу  "С ".

 

Тренировки по типу,  "А ", менее утомительны и состоят в основном из беговых упражнений в пол силы. По своим свойствам это аэробная тренировка, так как вы не вынуждаете игроков двигаться на полной скорости долгое время. Манипулируя интенсивностью, вы можете управлять нагрузкой в упражнении, придавая тренировке направленность  "А ",  "В " или  "С ".     

 

Упр-ие

Интен-

сивность

Время

работы

Время

отдыха

Пример

А

Низкая-

аэробная

45-60 с

30-40с

Легкий бег с отработкой атаки со штрафного, построение защиты, коридор и т.д.

В

Средний до высокого

Смешанный тип нагрузки

20- 30 с

30-35с

Атака против защиты со щитами, 4-5 фаз атаки.

С

Высокая интенсивность,

Анаэробный тип нагрузки

10-20с

60с +

Проход сквозь две пары защитников со щитами, с ускорением 20 м.

Различная интенсивность ваших упражнений по принципу  "А "  "В " и  "С ", позволит избежать монотонности и развить способность организма работать на смешенном режиме энергообеспечения. Контроль по такому типу позволит отслеживать уровень интенсивности и снизит шанс  "пере " или   "недо" тренировки. Так же, предварительная информация о типе нагрузки, перед тренировкой, позволит игрокам лучше настроиться на ожидаемую нагрузку.

Развивающие командные игры   

Командные игры отличные упражнения на развитие смешенного режима энергообеспечения, они основаны на передвижении игроков в различных направлениях, пасах, ловли мяча атакующих и защитных техниках.  Укрепляется так же умение работать командой и коммуникационные навыки. Игроки получают от игр удовольствие, порой даже забывая о том что игре сопутствует тяжёлая нагрузка.   

  Такие факторы как размер поля, количество игроков в командах и продолжительность игры, на прямую влияют на потребности энергетической системы, в следствие чего происходит её развитие. Вот несколько примеров того как

можно управлять нагрузкой в таких играх.

• Большая нагрузка – Регби до касания 20 минут – Игроки по 6 в каждой команде, поперек пол поля. Как только мяч падает на землю, все игроки отжимаются три раза и три раза приседают. Команда, совершившая попытку, сохраняет мяч и атакует в обратном направлении.

• Средняя нагрузка – Регби до касания, 20 минут – Игроки по 10 в каждой команде, поперек пол поля, два раза упасть - встать, для всех игроков, если мяч упал на землю.

• Низкая нагрузка – Регби до касания, 20 минут – 10 или более игроков в команде поперек пол поля, с заменой игроков.

Контактные развивающие упражнения

В таких упражнениях содержится полный комплекс элементов физической подготовки для регби – баланс, сила, мощность, ловкость и способность организма работать на смешенном режиме энергообеспечения.   такие упражнения должны выполняться с высокой степенью интенсивности и включают в себя специфические для регби технические приемы: толчки , молы, захваты и прыжки.

Борьба за мяч

В низкой стойке один игрок сохраняет мяч, в то время как второй игрок пытается его вырвать. Длительность упражнения 15 секунд, затем игроки меняются ролями и повторяют упражнение.

Давление вперед

Игрок 1 держит пред собой щит для контакта, игрок 2 входит в контакт и продавливает игрока со щитом вперед на пять метров. Игрок 1 оказывает сопротивление, но позволяет проталкивать себя.

Игрок 2,  должен постараться достигнуть отметки 5 метров, за пять секунд.  Затем быстро отходит назад и повторяет упражнение. 4 повтора, отдых 10 секунд.   Смена игроков повтор упражнения.

Отобрать мяч

Игрок 1, лежит на земле сохраняя мяч, игрок 2 стоя над ним, пытается отобрать мяч. Продолжительность борьбы 15 секунд, затем игроки меняются ролями.

Повалить соперника на пол.

В квадрате 3х3 м, игрок 1, пытается повалить игрока 2, на пол. Игрок 2, должен сохранить мяч в руках и не дать повалить себя на пол. Продолжительность 15с. Затем, игроки меняются и повторяют упражнение.

Имейте в виду это не работа над захватом. Игрок 1,  должен обхватить партнера выше пояса.

6 минутный фитнес усилитель – Короткая и напряжённая интервальная тренировка.

Вы можете совместить её, с тренировкой игры в коридоре, отработкой атаки со штрафного, атакующих или защитных тактических действий, не тратя время специально на физ. подготовку.  Это займет у вас всего 6 минут!

10-20-10м Шатл со сменой.

Установите 3 маркера, А,В и С, на расстоянии 10 метров. Игрок 1 , стартует с положения лежа на полу, с середины от маркера В, выполняет рывок к маркеру А, затем рывок к маркеру С и заканчивает рывком обратно к В, выполнив у этого маркера, пять прыжков из глубокого седа и пять отжиманий от пола с хлопками. Игрок 2 теперь повторяет упражнение А игрок 1, отдыхает, после чего они опять меняются.

Повторить 6 раз каждый.

20m проталкивание и рывок с партнером (Пуш энд го).

Три маркера на расстоянии 20 метров A, B, C. Игрок 1 стартует из положения лежа на полу от маркера А. Игрок 2, стоит перед ним со щитом для контактов. По свитку игрок 1 стартует и проталкивает игрока 2 к маркеру В. По каждому свитку тренера игрок 1 падает на пол и вставая опять входит в контакт с партнером и толкает его дальше.

Достигнув маркера B, игрок 1 ускоряется к маркеру C, падает встает и ускоряясь возвращается к маркеру В и партнеру 2 и повторяет давление к маркеру А. Отдых 15 секунд и повторение упражнения,  5 раз каждый.

Простой круг

Все игроки располагаются на линии зачетного поля – по команде все игроки выполняют 5  прыжков из глубокого приседа и пять отжиманий с хлопками. После чего сразу выполняют ускорение до центра поля и обратно, отдыхают 30 секунд и повторяют серию. всего 6 серий

 

Полезные советы

• включайте упражнения для развития скорости работы ног в разминку, когда игроки еще достаточны свежие.

• Заканчивайте каждую тренировку пяти минутной работой на укрепление спины. (Core Stability drills)

• Используйте медбол, в упражнениях развивающих игру руками, броски, подбор мяча, борьба за мяч.

• используйте утяжеленные пояса и жилеты, для увеличения нагрузки.

Любую тренировку можно построить, так что она попутно будет решать вопрос физической подготовки. Манипулируя временем нагрузки и временем отдыха, комбинируя контактную работу с различными 6 минутными интервальными нагрузками, вы сможете добиться желаемого улучшения в общефизическом состоянии вашей команды. Вы так же безболезненно можете включать упражнения на укрепление спины и развития скорости работы ног в разминку перед тренировкой и заминкой после тренировки.

 

Продолжительность воздействия

Метод выполнения

           Параметры нагрузок

Коэффициент велечины нагрузки по ЧСС

Продолжительность одного повторения

Кол-во повторений

Отдых между повторениями

Кол-во серий

Отдых между сериями

Комплекс силовых упражнений

25- 30мин

Интер сер

Жим штанги лежа

12с

6-8

2-3

120с

2.3

Подтягивание

8-10с

5

2-3

120с

2.6

Наклоны со штангой

6

2-3

120с

2.4

Приседания со штангой на плечах

13- 16с

6

2-3

3 – 5 мин

2.6

Пресс

12-13с

10

2

120с

2.5

Серия легкоатлетических упражнений

5мин

Интер сер

Бег с высоким подниманием коленей

12

2

2.3

Бег с захлестом голеней

2

2.3

Олений бег

2

2.3

Ускорения 2х25

5

2.4

Выпрыгивание в группировку

10с

Интер сер

7-9с

7-10

5

100с

2.6

Ускорения 2х60м  2х120м

6- 8мин

повтор

11с 20с

4 и 4

30 с

3.0

Ускорения 70м

9мин

повтор

14с

6

30с

2.9

Ускорения 120м

5мин

повтор

24с

4

46с

2.9

PAGE  81




1. Учебное пособие- Планирование труда и заработной платы.html
2.  Легион Мистик является единым целым и никто не имеет права на обособленность а также на влияние из вне
3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЖИМОВ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИСТЕМ 1
4. Реферат- Определение карбонильных и карбоксильных групп в целлюлозе
5. Классификация международных организаций 78 Принципы д
6. Учет и лизинговых операций
7. на тему- Франц Шуберт
8. тема АИС АХК Медицинское программное обеспечение для информатизации здравоохранения Автоматизированн
9. Экология города
10. Дидактическая игра как средство развития мышления дошкольников
11. Операционные системы За III семестр 20042005 учебного года Мамкиной Натальи 202 группы и Стрелковой Наталь
12. тема безналичных расчетов
13. ИССЛЕДОВАНИЕ ВИБРАЦИИ
14. К каким царствам органического мира могут принадлежать организмы именуемые водорослями Растения жи
15. Дать сравнительную характеристику содержательных теорий мотивации
16. Пошаговый план открытия интернетмагазина от практиков
17. Кернометр
18. Тема- Изменение трудового договора Вопросы- Понятие изменения трудового договора и классификация
19. Виды китов
20. Крупозная пневмония окраска гематоксилином и эозином ткань легкого практически все альвео.html