Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
РОССИЙСКИЕ ОТКРЫТЫЕ ЗАОЧНЫЕ КОНКУРСЫ-ВИКТОРИНЫ-ОЛИМПИАДЫ
ПРОЕКТ ПЕРСПЕКТИВА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВСЕРОССИЙСКАЯ ДИСТАНЦИОННАЯ ВИКТОРИНА
ПО ПРАВУ
Время проведения: 11декабря -18 декабря 2013 г.
Подведение итогов: декабрь 2013 г.
Дата отправки наградных материалов: январь 2014г.
Максимальное количество баллов, которое вы можете получить: 39б.
Возрастная группа: 10-11 класс.
Область знаний: право(профильные классы).
Уважаемые участники и преподаватели, просим Вас обратить внимание на правила выполнения заданий:
1. Ответы на вопросы должны быть четкими и краткими, но в тоже время исчерпывающими. Не следует копировать ответы из сети интернет.
2. Если ребята присылают одинаковые работы, полученное ими количество баллов будет делиться на количество одинаковых работ. Абсолютно одинаковых работ, самостоятельно выполненных участниками, не бывает!
3.Если участник считает нужным привести свои рассуждения, пояснить ответ, то нужно сначала дать ответ, только потом приводить рассуждения.
Таким образом, ответ на вопрос должен содержаться в первой строке ответа, только потом пояснения. Если проверяющий не увидит ответа в первой строке, информация, приведенная далее не проверяется.
4. Не следует приводить на один вопрос разные варианты ответа. Такой ответ участника будет засчитан как неверный, даже если один из приведенных вариантов был верным.
5. Ответы данной викторины каждый участник должен представлен в табличном варианте и загружаться на сайт в виртуальный кабинет отдельно для каждого участника.
Работу следует передать Координатору. Координатор загружает работы через виртуальный кабинет до конца мероприятия. Мы не принимаем работы по эл. почте!!!
ЗАПОЛНИТЕ АНКЕТНЫЕ ДАННЫЕ УЧАСТНИКА!
|
ФАМИЛИЯ |
|
|
ИМЯ |
|
|
ОТЧЕСТВО |
|
|
КЛАСС |
|
|
Ф.И.О. координатора |
ЖЕЛАЕМ УДАЧИ И УСПЕХОВ!!!
|
№ |
вопрос |
ответ |
|
1. |
Назовите три функции права. |
|
|
2. |
Как называется правовая связь человека с государством? |
|
|
3. |
Кто ввёл в право понятие «категорический императив»? |
|
|
4. |
Нормами, какой отрасли права регулируется данная ситуация. В стане В. началась предвыборная агитация. Однако администрация города А. попыталась запретить деятельность партии «З», которая ничего не нарушала, не совершала противозаконных действий. Администрация города А. заявила, что партий и так много поэтому партия «З» должна быть запрешена |
|
|
5. |
Укажите правильную последовательность этапов принятия закона в РФ. 1.подписание закона Президентом РФ 2.одобрениезакона вСовета Федерации 3.официальное опубликование закона 4.принятие закона Государственной Думой 5.обсуждение закона |
|
|
6. |
Назовите два правовых пространства в системе права. |
|
|
7. |
Определите виды правовых норм по силе предписания законодателя. 1.точно определяют права и обязанности- 2.дают возможность выбора поведения- 3.отсылают к правилам, установленных в других актах- |
|
|
8. |
Назовите о определение, которому соответствует данное содержание. Эти отрасли определяют процедуры реализации норм материального права, порядок разрешения юридических дел |
|
|
9. |
Определите 3 источника права РФ. |
|
|
10. |
Нормами, какой отрасли права регулируется данная ситуация? Судья К. вынес постановление о том, что слушание дела о похищении человека состоится при закрытых дверях в связи с необходимостью неразглашения государственной тайны |
|
|
11. |
1.Какой учёный древности первым классифицировал государства по существенным признакам? |
|
|
12. |
Вспомните из уроков истории первый известный в истории закон(XVIIIстолетие до н.э.) |
|
|
13. |
Расшифруйте аббревиатуру судебной системы РФ. 1.КС РФ 2.ВС РФ 3.ВАС РФ |
|
|
14. |
Укажите правильную последовательность расположения нормативных актов в соответствии с их юридической силой, начиная с высшего. 1.постановление Правительства РФ 2.указ Президента РФ 3.распоряжение Министерства иностранных дел РФ 4.Конституция РФ 5. федеральный закон РФ |
|
|
15. |
С какого возраста наступает юридическая ответственность за гражданский поступок. |
|
|
16. |
Назовите автора учение о естественных правах человека в XVII, которые развивали Вольтер, Д.Дидро, Ж.Ж. Руссо. |
|
|
17. |
Напишите названия теорий по имеющейся информации. Теории возникновения права 1.Законы существуют вечно, ибо являются даром свыше. Они определяют порядок жизни в соответствии с идеалами добра и справедливости. 2.Человек от природы обладает неотъемлемыми правами, которые нельзя отменить или изменить. Законны соответствуют нравственным установкам людей и не могут существовать без них. 3.Право есть результат человеческих переживаний. Личности присущи эмоции долга. 4.Потребности разрешить противоречия жизни приводят к появлению права, способного уладить конфликт и установить порядок в поведении людей. Правовые нормы способны изменяться, так как меняется сама жизнь, которую они регулируют. 5.Государство диктует людям модель поведения. Право исходит от государства и является системой норм, построенных в виде пирамиды. 6.Право порождено противоречиями в жизни, военными конфликтами, в результате которых победу одерживает сильнейший. Он устанавливает свои правила. 7.Право порождено противоречиями в жизни, военными конфликтами, в результате которых победу одерживает сильнейший. Он устанавливает свои правила. |
|
|
18. |
В магазине бытовой техники семья Ивановых купила сотовый телефон. Дома выяснилось, что зарядное устройство к нему вышло из строя. В магазине им предложили купить новое устройство, объясняя, что деньги были заплачены за телефон и гарантия распространяется только на него. Прав ли продавец магазина? Объясните почему? |
|
|
19. |
Определите, кто имеет право на разработку и издание перечисленных актов? 1.постановление 2.указ 3.приказ 4.конституция |
|
|
20. |
Марина сходила в химчистку. Но специалисты не предупредили Марину о том, что возможно повреждение отделки и строчки. В каком документе закреплены нормы, нарушенные химчисткой? |