У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Образуйте от приведенных ниже глаголов форму 3го лица множественного числа настоящею времени

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

Практическое занятие. Употребление глаголов в речи

Упражнение 1. Образуйте от приведенных ниже глаголов форму 3-го лица множественного числа настоящею времени. Подчеркните окончания.

 Дышать, держать, брить, строить, бороться, терпеть, обидеть, гнать, видеть, ненавидеть, стелить, курить, полоть, молоть.

 

Упражнение 2. Спишите предложения. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в форме настоящего времени.

1. Мы (смотреть и любоваться) этой замечательной картиной. 2. Чуть-чуть (дышать) теплый ветерок и слегка (колыхать) листья на деревьях. 3. Мы (бороться и добиваться) счастливой жизни для всех. 4. Часто ли ты (писать) письма брату? 5. К зиме этот дом (построить). 6. Он (смотреть и не видеть), что делается кругом. 7. Ветер (гнать) стаи туч на север.

 

Упражнение 3.  От данных существительных образуйте сначала глаголы 1-го лица единственного числа настоящего времени, а затем неопределенную форму и прошедшее время. Составьте устно предложения с этими глаголами. Образец: приветствие — приветствую, приветствовать, приветствовал.

Чувство, война, зима, горе, тоска, заказ, зависть, доклад, расход, ночь, совет, привет, отсутствие, честь, затмение, затея, воспевание, увещевание.

 

Упражнение 4.  Образуйте от приведенных ниже глаголов форму несовершенного вида 1-го лица единственного числа. Образец: усвоить — усваиваю.

 

Застроить, засеять, затеять, надеть, вышить, обстрелять, одолеть, воспеть, согреть, застрять, затмить, подытожить,

Упражнение5.  Раскройте скобки, заменив предложенные в них глаголы подходящими по смыслу описательными оборотами.

 1. Я (убедить) вас в необходимости дополнительных занятий. 2. Если я не сдам экзамен, то (очутиться) в неприятном положении. 3. Без специального компьютерного стола я скорее всего (ощутить) неудобство. 4. Я уверен, что в соревнованиях по плаванию брассом я (победить).

Упражнение 6.  Раскройте скобки, выбрав одну из форм. Выбор мотивируйте.

 1. Развитие науки (обусловливает — обуславливает) технический прогресс. 2. Обычно мы старались (приурочить — приурачивать) свой отпуск к началу лета. 3. При подготовке к занятиям необходимо (сосредоточивать — сосредотачивать) внимание на главном. 4. За применение новых методов работы коллектив предприятия не раз (удостоивался — удостаивался) высоких наград.

 




1. с нуля от инструкторов скалодрома Луч Горячий обед плов приготовленный на открытом огне в казане Fr
2. Вредители масличных и пропашных крестоцветных
3. 2009 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО П
4. Особенности развития ловкости на занятиях по волейболу
5. Фамусовское общество
6. Ассортиментные знаки консервов изготовленных из дальневосточных лососей обозначаются заглавными бук
7. западного федерального округа по самбо среди юношей 1996 ~ 1997 1998 г
8. Трансформаторы
9. Лекция 1 Введение
10. РАЗНООБРАЗИЕ МОДЕЛЕЙ ТЕЛЕСНООРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ 8 декабря 2013 года Программа- 10