У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Образуйте от приведенных ниже глаголов форму 3го лица множественного числа настоящею времени

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 15.1.2025

Практическое занятие. Употребление глаголов в речи

Упражнение 1. Образуйте от приведенных ниже глаголов форму 3-го лица множественного числа настоящею времени. Подчеркните окончания.

 Дышать, держать, брить, строить, бороться, терпеть, обидеть, гнать, видеть, ненавидеть, стелить, курить, полоть, молоть.

 

Упражнение 2. Спишите предложения. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в форме настоящего времени.

1. Мы (смотреть и любоваться) этой замечательной картиной. 2. Чуть-чуть (дышать) теплый ветерок и слегка (колыхать) листья на деревьях. 3. Мы (бороться и добиваться) счастливой жизни для всех. 4. Часто ли ты (писать) письма брату? 5. К зиме этот дом (построить). 6. Он (смотреть и не видеть), что делается кругом. 7. Ветер (гнать) стаи туч на север.

 

Упражнение 3.  От данных существительных образуйте сначала глаголы 1-го лица единственного числа настоящего времени, а затем неопределенную форму и прошедшее время. Составьте устно предложения с этими глаголами. Образец: приветствие — приветствую, приветствовать, приветствовал.

Чувство, война, зима, горе, тоска, заказ, зависть, доклад, расход, ночь, совет, привет, отсутствие, честь, затмение, затея, воспевание, увещевание.

 

Упражнение 4.  Образуйте от приведенных ниже глаголов форму несовершенного вида 1-го лица единственного числа. Образец: усвоить — усваиваю.

 

Застроить, засеять, затеять, надеть, вышить, обстрелять, одолеть, воспеть, согреть, застрять, затмить, подытожить,

Упражнение5.  Раскройте скобки, заменив предложенные в них глаголы подходящими по смыслу описательными оборотами.

 1. Я (убедить) вас в необходимости дополнительных занятий. 2. Если я не сдам экзамен, то (очутиться) в неприятном положении. 3. Без специального компьютерного стола я скорее всего (ощутить) неудобство. 4. Я уверен, что в соревнованиях по плаванию брассом я (победить).

Упражнение 6.  Раскройте скобки, выбрав одну из форм. Выбор мотивируйте.

 1. Развитие науки (обусловливает — обуславливает) технический прогресс. 2. Обычно мы старались (приурочить — приурачивать) свой отпуск к началу лета. 3. При подготовке к занятиям необходимо (сосредоточивать — сосредотачивать) внимание на главном. 4. За применение новых методов работы коллектив предприятия не раз (удостоивался — удостаивался) высоких наград.

 




1. настільки мало що далеко не кожна жінка взагалі знає щонебудь про аборт крім того що він існує
2. Франкфуртер Рундшау
3. Греческая математика
4. Выпускная квалификационная работа (Дипломная работа)
5.  Сущность и функции финансов их роль в системе рыночных отношений
6. это- единицы ПЯ зафиксированные переводными словарями
7. Конспект лекцій з курсу Облік в банках Склала- ст
8. Рыцарь духовного наследия казахского народа - Кенесары Касымов
9. Тема занятия Дата План занятия Домашнее задание П
10. тематического факультета Мажейкене Анастасия Игоревна Научный руководитель- Воронеж 2013
11. Составление отчета о прибылях и убытках
12. SQL Structured Query Lnguge[] интернеттегі пара~ты~ адресі бизнес ~ бизнес B2B моделін аны~та~ыз-[] Нары~та~ы опера
13. Орион за период 20062007 года 2
14. Генрих IV Наваррский. Жизнеописани
15. тся во все сферы деятельности людей; и различные приборы установки и методики применяемые за пределами нау
16. на тему- Ледовое побоище.
17. Реферат- Молоко молочнокислые продукты.html
18. ЛЕКЦИЯ 19 ВЫНУЖДЕННОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
19. География энергопотребления Европы
20. темах Факультет компьютерных технологий Кафедра информационных систем и технологий Курсы 2 3