Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Источниковедение Лекции
Лекция 1
Работа с источниками сложна.
помнить, что каждый источник творение своего времени. Четко представлять какую информацию может дать источник. (вспоминай трех монахов по введению в спец-ность)
Для исследования необходимо
. Освоить историческую литературу, определить темы проблемы и задачи, белые пятна и дискуссионные вопросы
Цель изучения источников извлечение фактов.
Построение теории
Когда есть знания об эпохе и факты начинается аналитика. Построение собственной теории как ответ на задачу.
1 Историография теории (имеет ли она право на существование)
2. Изложение теории, которая не должная быть противоречивой.
Задача должна быть не большая и четко сформулирована. Необходимо дать рамки исследования.
1 Географические (обосновать на базе материала)
2Хронологические (возможно определенный отрезок рассмотрен в общем)
3 Биографические
Методология
Источниковедение занимается методикой и практикой изучения источника и извлечения информации. Главная задача изучение источников и извлечение из них информации.
Исторический источник –(ИИ) объект исторического знания. Первыми ис. считались только письма. Задачей было установление подлинности документа и достоверности фактов (не путать, иначе на экзамене будет больно)
С 20в началось комплексное исследование источников. Оно расширило и понимание источников.
И. И – все что говорит о прошлом человека.
Вырабатываются источниковедческие категории, понятия, термины. До конца терминолог аза не сложилась поэтому используя термин ссылаемся на автора термина. В 20-30гг идет процесс вырабатывания понятийного аппарата и терминологии и тогда привлекаются все источники всех видов.
искусство продолжение лит-ры в сущности Для историков основным является письменный источник.
1 Содержит больше информации
2 Максимально упорядочен
3 Легче поддается обработке
Так же используются вещественные источники, но если надпись есть считается письменный источники комплексный.
Литературный источник часто единственный, где отражается ментальность.
Расширение источниковой базы на определении ИИ. Существует несколько вариантов определения.
ИИ – только то что является результатом чел деятельности
ИИ - все что несет информацию о прошлом. Все что касается прошлого исследуется историком (русла рек)
ИИ -источники «собственно исторического происхождения». Объекты и результаты человеческой деятельности независимо от того являются ли они исслед. или нет.
2 похода к ИИ
Источники разные, но исключаются те что несут оригинальную информацию. Т.к те что несут оригинальную инф - первоисточники Необходимо отличать их от повторов
Список – несколько вариантов первоисточника, которые буквально повторяют друг друга
Редакция – переписчик внес изменения.
Принцип непосредственности – связь между очевидцем и событием. Однако, когда первоисточник исчезает историческое исследование может быть использовано как источник для нас. Но оно это исследование должно быть высокого качества, не подвергаться сомнению и введено в научный оборот.
Определение ИИ финальное – первичный, не опирающийся на более ранний материал источник известный науке, информирующий о прошлом чел в любых формах.
источниковедение
Источниковедение занимается выявлением ИИ, критическим научным систематическим изучением и использованием.
Предмет ист-я теория и методология изучения источников
Объект – вся совокупность историч источников во всех формах, а так же совокупность методов и приёмов изучения. Цель – узучение историч фактов.
Проблемы источниковедения
1 Источниковедение самостоятельная дисц-на а не вспомогателная У нее много направлений, но вспомогательная методология от естественных и гуманитарных дисц-н. Имеет двоякую природу. Вспомогательная в прикладных моментах, но теоретическое источниковедение – самостояельная наука.
Деление источниковедения
Конкретное – метод это аппарат (для добывание фактов и использование аппарата)
Теоретическое – метод предмет исследования. Подкласс конкретного область исторической науки
Источниковедение источника(?) - определение времени или тематики
Описательное – данные о месте обнаружения, сохранности, внешнего вида, его особенностях, содержании. Характеристика содержания и способа использования в научных целях. И все это внешняя характеристика источника. Важный момент способ научного использования. Он может использоваться но по другому кругу вопросов и если впервые, то это введение в научный оборот. Для изданеного источника так же добавляем: издатель, издательская школа, место и время издания, автора, редактора язык оригинала, перевод, наличие параллельного текста. Примечания: Лица, перевод дат мер веса. Обговаривать если используешь данные примечания «Мной использовались…»
Внутренняя критика источника: о чем свидетельствует источник, какую информацию и в какой формме он нам дает. Надо указать насколько комплекс репрезентативен для поставленной задачи.
Формирование методологии.
Важной задачей ТИ является выявление структуры и свойств источниковедческой информации, источников существующей информации, способов ее извлечения, и изучение информации в целом.
Эвристическая форма(конкретная)
Методико-аналитическая (аналитическая)
Предметная
Вспомогательная дисциплина делится на изучение определенных предметов:
1.Одна из сторон источника (история письма. Орудия письма и др)
2Атрибутация - установление авторства и места → определение подлинности источника или аутентичности - действительной принадлежности к месту и времени.
Эпиграфика – изучение надписей на камне металле, дереве.
Тапирология ???
Топонимика – наука о географических названиях. Лексические формы самые устойчивые.
Антропонимика – наука об именах.
Необходимо объяснить в источнике все
Кажжая вспомогательная дисциплина имеет узкий предмет и знает аналитическую стадию. А уже источниковедение передаст данные истории и анализирует ее. В вопросе о характере источниковедения пришли к выводу что ВИД работают на источниковедение.
Архивоведение – наука о хранении и передаче информации. Занимается методиками и практикой хранения источников и осуществляет связи между потребителем и источником.
Архиография методика научной публикации ИИ для изданных источников осуществляет библиографирование, и библиотековедческих функций. Хранение обработка и осуществление связи.
Источниковедение как наука имеет как вспомогательное так и самостоятельное значение, изучает совокупность исторических источников и методы работы с ними с целью установления исторических фактов в источнике.
О фактах и возможности познания
Факт – рассматриваются как конструкция созданная современником, которая потом интерпретируется и воссоздаётся историком
19 век факт говорит сам за себя. роль историка мала. Задача историка в том, чтобы факты появились а потом выстроить их непротиворечиво.
19-20 сохраняется эта т.з но факт теперь продолжение наблюдений. Ист наука – здравое толкование документов и наблюдение над фактами.
Современный подход: Событие происходит, наблюдается очевидцем, но он необъективен. Далее историк может неправильно понять → мы имеем дело с реконструкцией реальности.