Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

з курсу Антропологіяrdquo; для студентів l курсу факультету суспільних наук 1

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Питання на залік

з курсу „Антропологія” для студентів l курсу факультету суспільних наук

1. Роль антропології у вивченні питань походження людини, умов життєдіяльності первісних колективів і формування людського суспільства.

2. Перші спроби визначити місце людини в природі і висвітлити питання її походження.

3. Праці Анаксімандра, Демокріта, Емпедокла та інших давньогрецьких мислителів.

4. Аристотель про визначальні риси людини, завдяки яким вона займає панівне становище у природі.

5. Вивчення людини в добу середньовіччя. Праці Аль-Масуді, М. Сервета, А. Везалія.

6. Великі географічні відкриття і розширення уявлень європейців про населення віддалених куточків земної кулі.

7. Ф. Берньє як автор першої в світі антропологічної класифікації людства.

8. Зародження думок про спорідненість людини з тваринним світом.

9. Натуралісти й філософи ХVІІІ — початку ХІХ ст. про місце людини в природі.

10. Шведський анатом К. Лінней про місце людини в природі і расовий поділ людства у праці “Система природи”.

11. Теорія антропогенезу французького натураліста Ж.-Б. Ламарка.

12. Расознавчі студії ХVІІІ — першої половини ХІХ ст.

13. Расові класифікації людства у праці французького вченого Ж.-Л.-Л. Бюфона.

14. Класифікація людства, запропонована шведським анатомом А. Ретціусом.

15. Дарвінізм і його вплив на розвиток антропологічних знань.

16. Праці Т. Гекслі та Е. Геккеля в царині антропогенезу.

17. Виникнення антропологічних товариств та їх роль в історії антропології.

18. Антропологічна діяльність А. П. Богданова, М. М. Миклухо-Маклая,

Д. М. Анучина

19. Розвиток антропології в Україні.

20. Ф. Вовк — засновник української антропології.

21. Антропологічні дослідження давнього та середньовічного населення України у другій половині ХХ ст.

22. Місце людини — представника виду Homo sapiens (“людини розумної”) — в зоологічній систематиці.

23. Спільні риси людини та людиноподібних (антропоморфних) мавп (шимпанзе, горил, орангутангів і гібонів).

26. Сучасна наука про час відокремлення антропоморфних мавп від спільного з людьми еволюційного стовбура.

24. Найдавніші еволюційні витоки людини. Дріопітеки, проконсули, рамапітеки.

25. Австралопітеки — прямоходячі мавпи — безпосередні попередники людей.

26. Фізичні риси грацильних і масивних австралопітеків, їх роль у процесі антропогенезу.

27. Сучасна наука про прабатьківщину людства.

28. Морфологічні особливості Homo habilis (“людини вмілої”) та її місце в еволюційній історії людства.

29. Час і місце появи “людини вмілої”. Проблема грані між людиною та твариною.

30. Олдувайська, або олдованська, археологічна культура. Знаряддя праці олдувайського типу.

31. Структура колективів Homo habilis. Статевовіковий розподіл праці.

32. Вплив природних умов на процес антропогенезу.

33. Загальна характеристика архантропів як представників біологічного виду Homo erektus (“людини прямоходячої”).

34. Трудова діяльність архантропів.

35. Ашельська археологічна культура.

36. Ранній етап становлення людського суспільства.

37. Час появи на земній кулі давніх людей — палеоантропів, або неандертальців.

38. Ранні (пресапієнси, чи пренеандертальці) та пізні, або “класичні”, неандертальці Європи.

39. Вплив кліматичних умов прильодовикової зони на формування фізичного типу пізніх європейських палеоантропів.

40. Прагромада як форма суспільної організації палеоантропів.

41. Сучасна наука про роль і місце палеоантропів у процесі антропогенезу.

42. Сучасна наука про час і місце виникнення неоантропа — людини сучасного фізичного типу.

43. Визначальні риси фізичного типу кроманьйонців.

44. Спосіб життя, господарська діяльність і технологічні навички людей доби верхнього палеоліту.

45. Громада як форма соціальної організації людей верхньопалеолітичної доби.

46. Зародження первісних форм релігії.

47. Сучасна наука про прабатьківщину людства.

48. Розвиток мозку предків сучасних людей, виникнення мовлення та  мислення.

49. Рушійні сили антропогенезу.

50. Основні принципи антропологічних класифікацій.

51. Великі раси, малі раси, антропологічні типи.

52. Співвідношення расових, етнічних і лінгвістичних класифікацій народів земної кулі.

53. Антропологічний склад населення Європи.

54. Антропологічний склад населення Африки.

55. Антропологічний склад населення Азії.

56. Антропологічний склад населення Америки.

57. Антропологічний склад населення Австралії та Океанії.

58. Вплив зовнішнього середовища на формування расових (антропологічних) ознак.

59. Географічна ізоляція та змішування як чинники расогенезу.

60. Зміни расових ознак у ході соціально-економічного розвитку людства.

61. Наукова неспроможність уявлень про біологічну нерівноцінність рас.

62. Зародження найдавніших релігійних уявлень.

63. Соціальні аспекти антропогенезу.

64. Чинники процесу антропогенезу.

65. Розвиток мовлення і мислення у світлі даних антропології.

66. Антропологічна класифікація народів Європи.

67. Роль ізоляції та змішування у процесі расоутворення.

68. Чинники расотворчих процесів.

69. Критика расистських теорій.

70. Раса, психіка, культура.

71. Антропологічний склад українського народу.




1. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ ~р
2. КАФЕДРА ХИРУРГИИ И ОНКОЛОГИИ С КУРСАМИ ОНКОЛОГИИ И ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ ИПО
3. тема и её виды Операцио~нная систе~ма комплекс управляющих и обрабатывающих программ которые с одной ст
4. Атеизм
5. Когнитивные механизмы процесса совершенствования психомоторной деятельности в спорте
6. Если ваш ребенок леворукий
7. Генерал де Голль- последний великий француз
8. тематическое обеспечение систем.html
9. на тему- Навіщо мені новий планшет Сьогодні їдучи на плавання я почула в тролейбусі розмову двох бабусь
10. Утверждаю Согласовано Проректор по УМР Г
11. Мы скажем- «НЕТ - гиподинамии наших детей»
12.  Проблема возрастной периодизации детского развития По теоретическим основам предложенные в науке схемы
13. Разработка технологического процесса сборки и изготовления корпуса коническо-цилиндрического редуктора
14. Закон Мура в действии
15. Лекция 11. Топографические съемки 11
16. глотка. Не больше а то желудок решит что его кормят и кровь пойдет не в голову Когда человек устает у нег
17. ~ ~~ ~ ~~ ~ ~~ ~ ~~ ~~ ~
18. Бухалтерский учёт
19. Экономика АПК для студентов курса специальности 110401 Зоотехния 1
20. Особливості обслуговування споживачів у спеціалізованих підприємствах ресторанного господарства