Настоящее Положение устанавливает правила организации и проведения Абрамовских чтений далее ' чтения
Работа добавлена на сайт samzan.net:
УТВЕРЖДЕНО
постановлением мэрии
города Архангельска
от __________ 2013 г. № ____
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Абрамовских чтений
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает правила организации и проведения Абрамовских чтений (далее – чтения), условия участия, порядок и сроки определения победителей и призеров.
1.2. Основными целями и задачами проведения чтений являются создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся муниципальных бюджетных и казенных образовательных учреждений муниципального образования Город Архангельск, негосу дарственных образовательных учреждений общеобразовательного типа, реализующих программы дошкольного, начального, основного, среднего (полного) общего, дополнительного образования, осуществляющих свою деятельность на территории муниципального образования Город Архангельск (далее – образовательные учреждения), через обращение к произведениям Ф.А.Абрамова; активизация поисковой деятельности; воспитание патриотических чувств и гражданственности обучающихся образовательных учреждений через изучение литературного творчества писателя-земляка.
II. Мероприятия чтений
В рамках чтений состоятся следующие мероприятия: круглый стол по повести "Вокруг да около"; игра-путешествие "В мире Федора Абрамова" (по произведениям-юбилярам "Братья и сестры", "Вокруг да около", "Могила на крутояре", "О чем плачут лошади", "Из колена Авакумова", "Потомок Джима", "Степка", "Есть, есть такое лекарство"); конкурс иллюстраций к произведениям-юбилярам Ф.А. Абрамова; конкурс чтецов отрывков из юбилейных произведений Ф.А. Абрамова; конкурс семейного мастерства "А женки – пинежанки, девицы уж такие они мастерицы …."; конкурс поделок из бересты "Руки! О многом они говорят, глаз только видит, а руки творят!"; конкурс фольклорных и театральных коллективов "С частушкой, песней хоровод водили…" (далее – мероприятия чтений).
III. Участники мероприятий чтений
3.1. Участниками чтений являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагоги образовательных учреждений, фольклорные и театральные коллективы образовательных учреждений (далее – участники чтений).
3.2. Участники чтений определяются отдельно в каждом мероприятии чтений.
IV. Порядок организации и проведения мероприятий чтений
4.1 Организатор мероприятий чтений: департамент образования мэрии города Архангельска (далее – департамент образования).
4.2. Исполнитель мероприятий чтений назначается приказом директора департамента образования.
4.3. Исполнитель мероприятий чтений:
осуществляет прием конкурсных материалов;
проводит регистрацию участников мероприятий чтений;
осуществляет контроль за соблюдением порядка при проведении мероприятий чтений;
определяет списки победителей и призеров мероприятий чтений;
готовит материалы для освещения организации и проведения мероприятий фестиваля в средствах массовой информации.
4.4. Общее руководство чтениями осуществляет организационный комитет, в состав которого входят представители департамента образования, педагоги образовательных учреждений, представители общественности.
4.5. Состав организационного комитета утверждается приказом директора департамента образования.
4.6. Чтения состоятся 11 мая 2013 года в 13.00 в муниципальном бюджетном образовательном учреждении муниципального образования "Город Архангельск" "Средняя общеобразовательная школа № 35" (г. Архангельск, ул. Федора Абрамова, д. 14) (далее - МБОУ СОШ № 35).
4.7. Заявки на участие в чтениях по форме согласно приложению № 1 к настоящему Положению необходимо направить в МБОУ СОШ № 35 в срок до 01 мая 2013 года.
4.8. Чтения проводятся в соответствии с программой проведения Абрамовских чтений согласно приложению № 2 к настоящему Положению.
V. Условия проведения мероприятий чтений
5.1.Круглый стол по повести "Вокруг да около" (далее – круглый стол).
Участники круглого стола: обучающиеся образовательных учреждений 8-11-х классов. Количество участников от образовательного учреждения не ограничено.
Участникам круглого стола предлагается представить свое мнение по следующим позициям:
почему повесть подверглась разносной критике в печати и стала предметом обсуждения на заседании секретариата Центрального Комитета коммунистической партии Советского Союза;
впервые повесть была издана в Англии, затем в США, Франции и ФРГ. Почему она имела такой успех за пределами страны?
сравнить и раскрыть современный взгляд на проблему содержания собственного хозяйства;
у каждого обитателя деревни свое лицо, свой взгляд на жизнь… Кому вы отдадите предпочтение?
актуальны ли проблемы, поднятые в повести Федора Абрамова "Вокруг да около", в настоящее время и почему?
5.2. Игра-путешествие "В мире Федора Абрамова" (по произведениям-юбилярам "Братья и сестры", "Вокруг да около", "Могила на крутояре", "О чем плачут лошади", "Из колена Авакумова", "Потомок Джима", "Степка", "Есть, есть такое лекарство") (далее – игра-путешествие).
Участники игры-путешествия: команда обучающихся образовательных учреждений 7-8-х классов в количестве 3-х человек (далее – участники игры).
Игра-путешествие проводится по следующим станциям:
"Узнай героя и произведение Федора Абрамова";
"Северная говоря в произведениях Федора Абрамова";
"Биография писателя".
На каждой станции участникам игры необходимо ответить на 10 вопросов. За каждый правильный ответ участники игры получают 1 балл.
5.3. Конкурс иллюстраций по произведениям-юбилярам Ф.А. Абрамова (далее – конкурс иллюстраций).
Участники конкурса иллюстраций: обучающиеся образовательных учреждений 5-8-х классов.
Требования к иллюстрациям: формат А 3, техника исполнения любая.
На обратной стороне работы необходимо указать имя и фамилию автора, класс, наименование образовательного учреждения, ФИО педагога, название произведения; работа должна иллюстрировать цитату из произведения Ф.А. Абрамова.
Количество иллюстраций от образовательного учреждения не ограничено.
Критерии оценки:
соответствие теме конкурса иллюстраций;
яркое выражение мысли изобразительными средствами;
творческая фантазия автора, выразительность образа;
оригинальность идеи;
эстетичность работы.
Каждый критерий оценивается по 10-балльной шкале.
5.4. Конкурс чтецов отрывков из юбилейных произведений Ф.А. Абрамова (далее – конкурс чтецов).
Участники конкурса чтецов:
1-я возрастная группа – обучающиеся образовательных учреждений 5-8-х классов;
2-я возрастная группа – обучающиеся образовательных учреждений 9-11-х классов.
Участникам предлагается представить отрывки из юбилейных произведений Ф.А. Абрамова. Продолжительность выступления не более 5 минут.
Количество участников от образовательного учреждения - не более 2-х в каждой возрастной группе.
Критерии оценки:
техника и логика речи исполнителя;
соблюдение средств выразительного чтения (логических ударений, интонирования, темпа, тембра, эмоционально-экспрессивной окрашенности выступления) для реализации художественного замысла автора.
Каждый критерий оценивается по 10-балльной шкале.
5.5. Конкурс семейного мастерства "А женки-пинежанки, девицы уж такие они мастерицы …" (далее – конкурс семейного мастерства).
Участники конкурса семейного мастерства: обучающиеся образовательных учреждений и их родители (законные представители).
На конкурс необходимо представить изделия из лоскутного шитья.
Критерии оценки:
уровень позиционного и колористического решения;
образное мышление;
художественная выразительность, мастерство исполнения и оригинальность.
Каждый критерий оценивается по 10-балльной шкале.
5.6. Конкурс поделок из бересты "Руки! О многом они говорят, глаз только видит, а руки творят!" (далее – конкурс поделок).
Участники конкурса поделок: обучающиеся образовательных учреждений 1-11-х классов.
На конкурс необходимо представить поделки, выполненные из бересты.
Количество поделок, представляемых на конкурс, не ограничено.
Каждая поделка сопровождается этикеткой в печатном варианте размером 7,5 х 4 см со следующими сведениями: название работы, фамилия, имя автора (полностью), ФИО педагога, наименование образовательного учреждения.
Критерии оценки:
соответствие тематике конкурса поделок;
оригинальность идеи и техники исполнения;
оригинальность и творческий подход к оформлению поделки;
эстетичность оформления.
Каждый критерий оценивается по 5-балльной шкале.
5.7. Конкурс фольклорных и театральных коллективов "С частушкой, песней хоровод водили…" (далее – конкурс).
Участники конкурса: фольклорные и театральные коллективы образовательных учреждений.
Номинации конкурса:
"Музыкально-песенные произведения русского фольклора";
"Народные танцевальные композиции, посвященные творчеству Ф.А. Абрамова";
"Народные обряды, традиционные праздники Пинежья";
"Театрализованные игры".
Фольклорные и театральные коллективы представляют творческие выступления согласно номинаций, продолжительность выступления - не более 7 минут.
Критерии оценки:
творческая и художественная целостность;
смысловое наполнение (глубина подачи, логическая связность, эмоциональное воздействие);
уровень исполнения;
художественный замысел;
музыкальное сопровождение.
Каждый критерий оценивается по 10-балльной шкале.
VI. Определение победителей и призеров мероприятий чтений
6.1. Определение победителей и призеров мероприятий чтений осуществляется на основании итоговой таблицы результатов, в которой отражено количество баллов, набранных участниками в каждом мероприятии чтений.
6.2. По итогам мероприятий чтений победитель (1 место) и призеры (2, 3 места) определяются по максимальной сумме баллов в каждом мероприятии чтений и в каждой возрастной группе.
6.3. Для осуществления отбора победителей и призеров мероприятий чтений создается жюри мероприятий чтений.
6.4. В состав жюри чтений входят представители департамента образования, образовательных учреждений, общественности (далее - жюри чтений).
6.5. Состав жюри утверждается приказом директора департамента образования.
VII. Подведение итогов чтений
7.1. Победители и призеры мероприятий чтений награждаются дипломами и призами.
7.2. Список победителей и призеров мероприятий чтений утверждается приказом директора департамента образования.
7.3. Исполнитель информирует образовательные учреждения об итогах мероприятий чтений на официальном информационном Интернет-портале муниципального образования "Город Архангельск".
7.4. Всем участникам вручаются сертификаты участников мероприятий чтений.
7.5. Организационное и финансовое обеспечение организации и проведения чтений, награждение дипломами, сертификатами участников чтений осуществляется исполнителем чтений.
Приложение № 1
к Положению о проведении
Абрамовских чтений, утвержденному постановлением мэрии города Архангельска
от __________2013 г. № ____
заявка
Просим включить в состав участников Абрамовских чтений следующих обучающихся:
|
Наименование образовательного учреждения |
Конкурс |
ФИ участника (полностью) |
МОУ |
Класс |
ФИО педагога, должность в ОУ |
Координатор Абрамовских чтений: Широкая Галина Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ № 35.
Контактный телефон: 66-49-48, м.т. 89217216830
Приложение № 2
к Положению о проведении
Абрамовских чтений, утвержденному постановлением мэрии города Архангельска
от __________2013 г. № ____
Программа проведения
Абрамовских чтений
13 апреля 2013 года
|
12.30 - 13.00 |
Регистрация участников Абрамовских чтений |
Фойе МБОУ СОШ № 35 |
|
13.00-13.15 |
Торжественное открытие Абрамовских чтений |
Актовый зал МБОУ СОШ № 35 |
|
13.20-14.20 |
Игра-путешествие "В мире Федора Абрамова" |
кабинеты 4 этажа МБОУ СОШ № 35 |
|
13.20-14.20 |
Конкурс чтецов отрывков из юбилейных произведений |
8-11 классы – кабинет № 31 МБОУ СОШ № 35 5-7 классы – конференц-зал МБОУ СОШ № 35 |
|
13.20-14.20 |
Круглый стол по повести "Вокруг да около" |
Актовый зал МБОУ СОШ № 35 |
|
14.20 – 14.50 |
Экскурсия в литературный музей Федора Абрамова |
МБОУ СОШ № 35 |
|
14.50 – 15.10 |
Торжественное подведение итогов Абрамовских чтений, награждение победителей и призеров конкурсов |
Актовый зал МБОУ СОШ № 35 |
2. Статья- Importance of marketing research
3. Туристические культурно-исторические ресурсы РФ
4. Правознавство освітньокваліфікаційного рівня магістрrdquo; Юридичний факультет Кафедра криміна
5. Введение Основные направления изучения казачества Происхождение казаков Первые упоминания о к
6. Автоматизована інформаційно-аналітична система Міністерства фінансів України
7. Про аудиторську діяльність від 22
8. Налоговая система зарубежных стран 001
9. Новый план счетов
10. ГАННИБАЛ- 7 ПРИЧИН ПОЧЕМУ ВТОРОЙ СЕЗОН ЗАИНТРИГУЕТ ВАС ЕЩЕ БОЛЬШЕ By Jmes Hibberd on Jn 17 2014 t 11-35M Entertinment Weekly
11. Особенности ЭМО на энергетических и промышленных объектах
12. АСБ Беларусбанк Расчет нормативов мгновенной текущей и краткосрочной ликвидности минимального соотно
13. тематике. Однако некоторые авторы учебников всё же предлагают следующие определения- Информатика наука о
14. Охрана труда на 20132014 учебный год Специальности 5В080800 Почвоведение и агрохимия 5В080100 Агрономия 5В081
15. Решение задач методом северо-западного угла, рапределительного, минимального и максимального элемента по строке
16. основной элемент производительных сил
17. Составление финансовой отчетности компании в случае существенных изменений условий ее деятельности
18. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ ПРОЕКТА Как видно из названия данный раздел условно можно разделить на
19. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук Київ ~2 Д
20. Казанский педагогический колледж КУРСОВАЯ РАБОТА Организация здоровьесберегающей об