Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задание 3 За столом будут ужинать четыре рыбака

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Задание3. За столом будут ужинать четыре рыбака. 
Представь себя сидящим на одном из табуретом. 
Где у тебя правая рука? 
Нарисуй около каждой тарелки вилку и нож так, чтобы каждый рыбак видел нож справа от тарелки, а вилку слева. 

Комментарий:
 Это задание попробуйте порешать не только в теории, но и на практике, пересаживаясь со стула на стул вокруг обеденного стола. 

Задание
4. Морковки, груши и яблоки нарисованы в ряд. 
Покажи самую правую морковку. 
Покажи самую левую грушу. 
Назови фрукты, которые нарисованы левее самой левой морковки? 

А сейчас сделайте похожее задание самостоятельно:
 Нарисуйте в ряд четыре треугольника и три круга так, чтобы самый правый круг был левее самого левого треугольника. 
Обведи самый правый круг. 
Обведи самый левый треугольник. 
Какая из этих фигур расположена левее? 

Задание
5. Вот ряд букв. 

Какая в этом ряду самая правая буква
? Назови? 
Какая в этом ряду самая левая буква? Назови? 
Перечисли все буквы, которые расположены левее буквы П? 
Сколько букв в этом ряду расположено правее буквы Р? 

Задание
6. На картинке нарисованы четыре зверя. 

Перечислим их.
 На картинке справа налево нарисованы: СВИНЬЯ, КОШКА, ЖИРАФ, ЗАЯЦ. 
Перечисли зверей слева направо (как это обычно и делают). 
Покажи правое ухо каждого зверя. 
Кого кошка может увидеть слева от себя? 
Перечисли зверей, которых жираф может увидеть слева от себя? 

КОММЕНТАРИЙ:
 в этом задании присутствуют два действующих лица: ребенок, рассматриваюий картинку, и животные на картинке. Ребёнок сначала отвечает на вопросы со своей точки зрения, а потом с точки зрения животных. 

А теперь давайте немного отдохнём и прочитаем стихотворения про ПРАВО и ЛЕВО:
 
1. Валентин Берестов 
Где право, где лево 
Стоял ученик на развилке дорог. 
Где право, где лево, понять он не мог. 
Но вдруг ученик в голове почесал 
Той самой рукою, которой писал. 
И мячик кидал, и страницы листал. 
И ложку держал, и полы подметал. 
«Победа!» — раздался ликующий крик. 
Где право, где лево, узнал ученик. 

2.
 И. Токмакова 
Аист, аист длинноногий, 
Покажи домой дорогу! 
Топай правою ногой, 
Топай левою ногой, 
Снова - правою ногой, 
Снова - левою ногой, 
После - правою ногой, 
После - левою ногой. 
Вот тогда придешь домой! 




1. Terr pln for rod improvement rods must be developed s whole system
2. Тема- Анализ линейной электрической цепи постоянного тока с помощью основных методов теории цепей Назнач
3. Детский сад 70 СОЛОВЕЙКО Программа обучения оздоровительному пению дл
4. Величайший и славнейший более всех градов на свете град Святого Петра.html
5. ТЕОРИТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА 5 1
6. 97 Для успішного проведення екоаудиту та одержання від нього корисних результатів слід дотримуватись таких
7. Этногенез и биосфера Земли
8. Русская школа и православная культур
9. Лабораторная работа ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В MS WORD
10. ВЫБОРЫ ВО ВТОРУЮ ГОСУДАСТВЕННУЮ ДУМУ РОССИИ В ФЕВРАЛЕ 1907 Г.
11. Юридическая техника и язык права на примере правовых актов органов государственной власти Нижегородской области
12. 1 Свет как электромагнитные волны
13.  Сущность потенциала организации как базового фактора ее конкурентоспособности
14. Кутадгу билик Благодатное знание- 2 Знание ~ единственный источник благополучия как правителей так
15. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ «ГРУППЫ РИСКА»
16. тема кровообращение общий план строения и основные функции
17. Лабораторна робота 2 Дослідження принципу дії та основних метрологічних характеристик вимірюваль
18. Понятие иска.html
19. МЕНЕДЖМЕНТ профиль- М А Р К Е Т И Н Г Дни Часы
20. Трудовое право