горит костер вокруг него стульчики
Работа добавлена на сайт samzan.net:
День Победы.
Зал празднично украшен. В середине зала «горит» костер, вокруг него стульчики. Звучит в аудиозаписи песня «День Победы» (муз.Д.Тухманова, сл.В.Харитонова), дети заходят в зал, садятся на стульчики.
1-ый ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о
великом празднике, Дне Победы, который вся наша страна будет
отмечать завтра, 9 мая. Именно в этот день много лет назад
закончилась Великая Отечественная война победой над
фашистской Германией.
Мы пригласили на наш праздник гостей, давайте их
поприветствуем (называет гостей по именам). Наши гости не
принимали участия в военных действиях, но они выросли в это
тяжелое военное время и стали его очевидцами.
Звучит «Седьмая симфония» Д.Шостаковича в аудиозаписи.
2-ой ведущий: Летней ночью, на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против русских, против нас!
Звучит 1-й куплет песни «Священная война»
Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли!
Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой!
1-ый ведущий: Наш народ от мала до велика поднялся на защиту Родины. Люди
разных национальностей, взрослые и даже дети воевали с врагами. Война была очень жестокой, она принесла много горя и слез, разруху и голод. Погибло более 20 миллионов человек. Но люди выстояли и победили. Война закончилась 9 мая. Этот день и стал в нашей стране великим праздником. Каждый год 9 мая в честь Великой Победы гремит салют.
Обращает внимание детей на плакат (центральная стена)
2-ой ведущий: Сейчас ребята старшей группы прочтут нам стихи, посвященные Дню Победы.
Дети читают стихи:
Был день победный,
День весенний,
Мы вышли с папой на парад.
Глядим – на улице веселье,
Шары и флаги у ребят.
И ветераны с орденами
У обелиска собрались.
Стоят герои рядом с нами,
Те, что за Родину дрались.
Держали крепко автоматы,
Когда фашистов гнали прочь,
России верные солдаты
Могли сражаться день и ночь.
Салюты в праздник не смолкают,
И радость воинов светла.
Они ребят благословляют
На мир и добрые дела.
* * *
У нас военные в семье:
Мой прадед, дед и папа.
Деды бывали на войне,
Пойду и я в солдаты.
Но не затем, чтоб воевать,
Смертей и войн довольно!
Я буду мир наш охранять –
Живи, страна, спокойно!
Пусть на Земле цветут сады,
Здоровы будут дети,
Не нужно нам войны-беды,
Пусть солнце ярко светит!
1-ый ведущий: Мы собрались сегодня здесь, вокруг костра, чтобы почтить память наших дедов и прадедов. Возле таких костров часто сидели наши воины в перерывах между боями: кто-то вспоминал родной дом, кто-то писал письмо. Во многих семьях сохранились солдатские треугольники – письма, которые присылали с фронта отцы и братья (показывает письмо-треугольник) Сейчас я прочту вам одно из этих писем.
(читает) Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром – снова в бой!
Будем мы фашистов гнать,
Береги, сыночек, мать,
Позабудь печаль и грусть.
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья.
Твой отец.
2-ой ведущий: А вот еще одно письмо.
Дорогие мои, родные!
Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите в теплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Мои братья и сестры родные!
Завтра снова в бой я иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить.
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Взрослые исполняют под гитару песню «В землянке»
(муз.К.Листова, сл.А.Суркова)
1-ый ведущий: Отгремела война, на землю пришел мир. Благодарные люди поставили памятники воинам-освободителям. Один из них находится в Трептов-Парке в городе Берлине – это памятник Воину-освободителю с девочкой на руках (обращает внимание детей на плакат).
2-ой ведущий: Никто не забыт, ничто не забыто… Давайте встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле.
Минута молчания.
Если в вашей семье, в вашем доме живут ветераны, те, кто участвовал в боях с фашистами, не забудьте их поздравить с Праздником Победы!
1-ый ведущий: А сейчас мы немного поиграем в военных. Всем известно, что
наши мальчики – будущие защитники Отечества. А знаете ли вы,
какими качествами должен обладать солдат? Что солдату нужно,
чтобы хорошо служить в армии? (ответы детей) Все, что сказали вы, правильно. Но самое главное качество, которым должен обладать солдат – это ОТВАГА. Чтобы стать храбрым, нужно уметь побороть свой страх. Посмотрите, какой у нас длинный и темный туннель, попробуйте через него проползти.
Игра «Проползи через туннель»
(дети по очереди проползают через матерчатый туннель, прикрепленный с одной стороны к большому обручу)
2-ой ведущий: Еще солдат должен быть быстрым. Если ночью прозвучит тревога,
он должен вскочить с кровати и за минуту одеться. Кто хочет
попробовать одеться так же быстро, как солдат?
Игра «Тревога»
(участвуют по 2 детей. На стульях лежат пилотка, ремень, игрушечный автомат. По сигналу дети быстро надевают на голову пилотку, застегивают ремень и перекидывают через плечо автомат)
1-ый ведущий: Отлично справились с заданием наши ребята! Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
Загадки:
- От страны своей вдали
Ходят в море … (корабли)
- Кто там вырулил на взлет?
Реактивный …(самолет)
- К звездам мчится птица эта,
Обгоняет звук… (ракета).
- На посту и в дождь и в град,
В бой за нас пойдет… (солдат)
2-ой ведущий: Еще солдат умеет быть послушным. Для солдата слово
командира – закон. Приказ он выполняет с первого слова и никогда
не капризничает.
Физкультминутка «Будь внимательным»
Дети выполняют движения, соответственно тексту:
Ровно встали, подтянулись,
Руками к солнцу потянулись.
Руки в стороны, вперед.
Делай вправо поворот,
Делай влево поворот.
Приседаем и встаем,
Руками пол мы достаем.
И на месте мы шагаем,
Ноги выше поднимаем.
Дети, стой! Раз-два!
Вот и кончилась игра!
- 1-ый ведущий: А еще солдат умеет дружить. Ведь победить врага можно только
- с товарищами. Даже пословица есть такая: «Один в поле не воин».
- А вы умеете дружить? Я уверена, что, когда вы подрастете, тоже
- станете защитниками нашей Родины. А сейчас о чем же вы
- мечтаете?
Ребенок-чтец: О чем мечтают дети?
У нас мечта одна:
Пусть будет на планете
Мир – добрый, как весна!
Мир в каждом доме,
В каждой стране.
Мир – это май на планете!
Мир – это солнце на нашей Земле!
Мир нужен взрослым и детям!
Песня «Мир – это детство» (исполняют все дети)
(В конце песни дети выпускают бумажных голубей)
Сценарий праздника
«День Победы»
для детей старших/подготовительных групп
Муз.рук-ль: Боронникова О.Н.
2. Курсовая работа- Развитие системы мотивации в организации
3. Психологический аспект аргументации
4. Экономика шиномонтажного участка транспортной систем
5. Расширение понятия числа
6. тема транспортного права Вегера
7. Тагор Рабиндранат
8. Дипломная работа- Межличностные отношения в детской группе
9. Предисловие Нила Барнарда доктора медицины Автор меню и рец
10. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Київ2008
11. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Київ ~ 2001 Дисертац
12. Лабораторная работа 1 Изменение линейных и угловых размеров универсальными и измерительными инструме
13. Тема семинара- Концепции строения микромира В ходе занятия студентам надо быть готовым к тестированию по
14. тематическое и углубленное изучение Древнего Египта началось только в XIX веке
15. Разработка информационно-обучающей программы Таймеры-счетчики и АЦП микроконтроллеров семейства VR
16. Философия синергетика психология
17. Распространение ПД по безмиелиновым волокнам
18. Планировочная часть Назначение участка Участок по централизованному ремонту детали класса ldquo;
19. День пожилого человека 3 На экране идут слайды осенних пейзажей и пожилых людей Голос за кадром ч
20. Лише 1-3 частина її території отримує достатнє чи надмірне зволоження.