Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

яизготов идти на все большие уступки потребителям и посредникам в сбыте своей продукции с помощью стимулир

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

20. Понятие стимулирования сбыта

Возросшая конкуренция вынуждает предпр-я-изготов. идти на все большие уступки потребителям и посредникам в сбыте своей продукции с помощью стимулирования. 

Стим-е сбыта предст-т собой использ-е многообр. ср-в стимулир. возд-я, призван. ускорить и\или усилить ответную реакцию рынка.

Стим-е сбыта имеет многоцелевую направленность. Выбор цели зависит от объекта предстоящего воздействия. Существует несколько типов целевых аудиторий: покупатель, продавец, торг. посредник.

В зав-ти от цели ср-ва стим-я можно объединить в три большие группы:

1.Предл-е цены (продажа по сниженным ценам, льготные купоны, талоны, дающие право на скидку);

2.Предл-е в натур. форме (премии, образцы товара);

3.Активное предл-е (конкурсы покупателей, игры, лотереи).

Существ. две группы методов стим-я потребителей – ценовые и неценовые.

Ценовые: прямое сниж-е цен, купоны, снижение цен с отсрочкой скидки; скидка в % к цене, фиксир. размер скидки в денеж. выраж-и; зачет цены старого товара при покупке нового аналогич. товара; бонусные скидки пост. покуп-м  и т.д.

Неценовые: прямая премия, предост-е беспл. образцов; подарки, конкурсы, лотереи и т.д.

Стим-е сбыт. персонала осущ-ся путем системы зараб. платы (например, включ-е в нее % от стоимости реализ. прод-и, или премии, размер которой зависит от стоимости реализ. продукции), путем предост-я возможности приобр-я товаров со скидкой, через провед-е конкурсов продавцов, организации их обучения и т.д..




1. Центр детского и юношеского туризма и экскурсий
2. І Переклад наукової і технічної літератури
3.  Найти точки разрыва функции и ее односторонние пределы
4. Статья посвящена философскому осмыслению причин разрушения образования а также проблемам современных рефо
5. Лабораторна робота ’1 Експлуатація масляних і електромагнітних вимикачів
6. тема национальных счетов и ее основные показатели.html
7. разделительные строгая дизъюнкцияЛогическая форма АvВ Условные импликацияЛогическая форма А’В.html
8. Утверждаю Согласовано Ректор СамГМУ Проректор по учебновоспитатель академик РАМН про
9. Семья как объект социальнопедагогической деятельности укр
10. Тема- Путешествие в мир профессий Цель- Знакомство учащихся начальной школы с миром профессий Задачи-
11. Модуль контролю підсумковий Визначники
12. Тема- Целевые рынки и их сегментация Студент- Рябиков А
13. У компаний российских такой серьезный подход к делу еще не вошел в привычку
14. ВСТУПЛЕНИЕ Замок спал
15. Тема 5 Учет финансовых вложений
16. Биешу Мария Лукьяновна
17. Создайте класс Комплексное Число. В классе должны присутствовать функции ...
18. .Г. г. Казатин ул.
19. Страна Фразеология 7 класс Цель закрепить знания учащихся о фразеологизме как единице языка об особе
20. кваліфікаційним рівнем бакалавр в галузі знань 0305 Економіка та підприємництво за напрямами підготов.html