У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

то от ветра колыхаются верхушки деревьев внизу не спеша идут на работу люди

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

Раннее утро. Лениво откидывая одеяло и прогоняя с глаз остатки сна, я подошёл к окну и раскрыл завешанные на ночь шторы. Перед моими глазами открылась замечательная картина: светит солнце, где-то от ветра колыхаются верхушки деревьев, внизу не спеша идут на работу люди.

Я снова закрыл глаза. И снова в сознании возникает кошмар. Мой детский страх. Я вижу этот город пустым. Абсолютно. Мёртвые деревья, безлюдные улицы, заброшенные дома – абстрактная картина заставляющая сердце замирать. Через пару минут всё исчезает и я возвращаюсь в привычный мне мир.

Полностью собравшись, я вышел из дома. Я работал в одной из школ нашего замечательного города. Я любил пешие прогулки, всегда выхожу пораньше и неспеша иду на работу. Моя дорога лежит через площадь, на которой красуется наш культурный центр – ДК «Энергетик», затем через дворы жилых построек моего района, а затем и работа. Площадь выложена тротуарной плиткой и густо засажена травой. Здесь красуются несколько памятников и скульптур. Удивительно, что люди умеют такое создавать.

Я работаю в школе №12, что располагается на Ленинской улице в доме номер шестнадцать. Милейшее заведение, хочу вам сказать. Преподаю я в начальных классах, что заставляет меня ещё больше гордиться этим местом. Ведь детки такие хорошие!

Я захожу в здание, взгляд падает на стенды со всякими объявлениями. Прохожу в учительскую, оставляю там вещи, беру все, что мне нужно и иду на свой первый урок. Математика. Все эти суетливые и вечно спешащие маленькие человечки этим утром очень рады меня видеть. Я сажусь за стол, приветствую их и разрешаю сесть. Но вот досада, стоило мне на секунду закрыть глаза, и снова эти леденящие ужасы заполнили мой разум.

Я вижу эту школу, но пустую: сломанные книжные полки, засохшие растения, перевёрнутые парты, стулья и шкафы, сброшенные стенды и плакаты – а главное это всё заросло травой и видимо уже давно не имело отношения к людям. Я дёрнулся от нахлынувших эмоций, и это помогло мне прийти в сознание...

Весь день, не смотря на тщетные попытки избавиться от этих мыслей, я ходил по школе как призрак, приходилось постоянно всех переспрашивать,  всё переделывать. Картины этого ужаса перекликались с реальностью. Иногда я даже не понимал, где реальность, а где только игра подсознания.

К концу дня стало лучше... Я уже почти забыл обо всех этих кошмарах и беззаботно обсуждал с коллегами предстоящие мероприятия: встречу учеников с ветеранами, поездку на завод «Юпитер», походы в кинотеатр, образовательные фильмы и многое другое. Я уверен, ученики будут нам благодраны.

Я попрощался с директором и вышел на крыльцо. На стадионе играли дети. Я не обратил внимание, во что именно они играли, но им было явно весело. Кто-то из ребят, увидев меня, громко прокричал моё имя и приветствие. В тот момент меня снова охватило забвение: опустевший стадион, поросший бурьяном и даже небольшими деревьями, прямо у меня под ногами лежал чей-то забытый мяч, где-то недалеко валялось что-то похожее на клочки одежды... А, нет, всё хорошо, дети играют.

Это уже слишком!

Я решил поехать домой на автобусе. На остановке собралось много людей. Всех нас сейчас объединяло желание быстро и комфортно попасть домой. Тут подъехал автобус. Толпа, с присущим только большому скоплению людей беспокойством, заполнила все сидячие места, и мне пришлось ехать стоя. Автобус тронулся. Я мрачно смотрел сквозь мутное стекло на мелькающие дома и улицы. Какими же родными они для меня стали!

Наконец-то показалась остановка. Как только автобус остановился, словно наперегонки все старались выбраться из него. Я вышел последним. Не торопясь, я пошёл к киоску и купил там новенькую пачку «Невских» и бутылку коньяка. До дома было рукой подать. Поднявшись на лифте на свой этаж, я начал судорожно искать ключи. Ключ оказался в кармане брюк.

Я вошёл в пустую квартиру и сразу же включил телевизор, чтобы создать иллюзию чьего-то присутствия, а так же заглушить поток мыслей внутри меня самого. Я вышел на балкон покурить. Кольца и клубы дыма кружились вокруг меня, образуя странные фигуры. Затем я вернулся на кухню и налил себе коньяка. Залпом выпив два бокала, я почувствовал, что и реальность, и иллюзии покидают меня. Осталось лишь блаженство, свойственное человеку, принявшему небольшую дозу алкоголя. Мне это нравилось. Я лёг на кровать и даже не заметил, как уснул…

…Что со мной происходило в дальнейшем, опишу вкратце. Мне предложили работу за границей, а именно в ГДР. Я с радостью согласился. Школьные и институтские познания в немецком позволили с лёгкостью преодолеть языковой барьер и приспособиться к жизни там. Меня всецело поглотил новый, незнакомый мир с чудными библиотеками, музеями, памятниками и, конечно же, не менее милыми, чем дома, детишками. В то время произошла авария на Чернобыльской АЭС, которая, в общем-то, потрясла весь мир. Я позвонил своим родственникам, живущим в Припяти и окрестностях, и узнал, что их собираются ненадолго эвакуировать. Я попытался дозвониться до них спустя неделю, но любые попытки были безрезультатными.

И вот, одним прекрасным днём, гуляя по набережной Франкфурта-на-Одере, я встретил своего старого знакомого, который ранее жил со мной на родине. Мы разговорились о наших жизнях, проведя остаток дня в местном кафе. Он сказал, что дома случилось нечто более страшное, чем временная эвакуация, и мы решили вместе съездить туда на выходных. Я вернулся к себе, но меня постоянно тревожили грустные мысли. Я снова вспомнил свои кошмары, но уже не видел их так отчётливо.

…И вот мы были у въезда в город. Такой тишины мне никогда не приходилось ещё слышать. Да что там слышать! Это безумная тишина ощущалась каждой клеточкой тела, каждым нервом! Я медленно-медленно передвигался по улицам, которые раньше были такими родными, такими… живыми! Перед моими глазами снова были мои детские, давно забытые кошмары. Но, вот чёрт – они стали явью. Жестокой, безжалостной явью.

Я прошёл по своей улице, где раньше жил, немея от того, что сейчас представало моему взору. Знакомый мой, находясь в не менее критическом состоянии нежели я, куда-то ушёл, заручившись со мной встретится через полтора часа у главного въезда в город. Я молча шёл по тротуару, рассматривая всё вокруг. Несмотря на то, что я знал эти места как свои пять пальцев, они казались уже другими. Да, именно! Они стали чужими. Так неприятно было рассматривать разбросанные ветром и торопящимися людьми вещи: газеты, журналы, коробки, одежду, - но я не мог отвести взгляд от всего этого. Не знаю, почему, но я жадно запоминал каждый миллиметр этого места, который только мог уловить, даже такие мелкие детали, как осыпавшуюся от погоды краску со стен, обломки кирпичей посреди улицы. Да, погода внесла свою лепту в пейзаж этого города.

Наконец я добрался до своего дома. Вернее до здания, которое в прошлом считалось моим домом. Я решил, что за прошедшее время конструкция не успела ослабнуть и сильно пострадать, и недолго думая, я поднялся на самый верхний этаж, где была моя квартира. Тут мало что изменилось, разве что появился толстый слой пыли, паутина и облезшие обои. Я прошёл на кухню, и тут меня передёрнуло. На столе я увидел упаковку от «Невских». Подняв её со стола, я заглянул внутрь упаковки. Там ещё оставалась одна сигарета. Меня одолело сильно желание прямо сейчас взять её и выкурить, но я струдом удержался. Мысленно я убедил себя, что этого делать не стоит и поспешно покинул квартиру. Спускаясь по лестнице, я думал: сколько ещё таких вещей я смогу, найти которые будут понемногу воскрешать мою память и причинять мне боль? Яне хотел получать ответ на этот вопрос. В тот момент мне хотелось бежать отсюда как можно дальше и как можно быстрее, чтобы перестать ощущать это чувство. А если точнее то испытывал я тогда, если можно выразиться де жа вю, ностальгия, страх...

Немного посидев на скамье возле своего дома, бывшего дома, я взглянул на время. Тут же встал и бросился бежать к выезду. Добравшись впопыхах до места встречи, я увидел своего знакомого. Выражение его лица было не таким потрясённым, как моё, но всё же бесконечно скорбящим. Я тихо предложил ему убраться из этого города, и он молча согласился.

Я вернулся в ГДР, что не удивительно. Ведь дома меня теперь ничего не держало. Полное погружение в работу позволило мне забыть о поездке на Родину и пережить всё то, что я там увидел. Но всё же, не редко вечером я достаю пачку сигарет, и мысли вновь заполняются вереницей нечётких картин...




1. 34 19 ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПЕРЕХОД ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДНЮЮ КАК ПСИХОЛ
2. Современные тенденции развития радиопередающей техники
3. МАНИФЕСТ КОММУНИСТИЧЕСКИХ ПАРТИЙ ldquo;Явление как очищенный коммунизм отберет лучшие слои человечестваrdqu1
4. Класифікація травм залежно від характеру травмованої тканини- Шкірні
5. СКАЗКА В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ 19 ВЕКА ТВОРЧЕСТВО В
6. Художественная обработка металлов
7. О перечне медицинских противопоказаний и перечне должностей на которые распространяются данные противоп.html
8.  Та~ырыбы- Тама~тану режиміне ~ойылатын талаптар
9. Современные представления о строении Солнечной системы
10. Расчет 2010 N 2 ПЕРВЫЕ ШАГИ ПОСЛЕ ОТМЕНЫ ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ В 2010 г
11. тематические основы теории систем Методические указания Для студентов спе
12. Хоум Кредит энд Финанс Банк ООО 125040 г
13. Тема 8.09.2012- Философия Ф круг ее проблем и роль в обществе
14. это доход полученный в результате покупки бумаги по одной цене например по номинальной то есть указанной
15. задание должно быть грамотно написано и правильно оформлено
16. СППР фінансового аналізу на базі алгоритмів нечіткої логіки
17. Модуль 3 Метаболізм вуглеводів ліпідів амінокислот та його регуляція Текстові тестові задачі 16
18. 2
19.  Lerning objectives The first prt of the course ims t teching students to- pproch literry text understnd nd pprecite it; operte with the mjor notions importnt for literry nly
20. Зубчатая передача