Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темах Методы расчета сложных электрических цепей

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

9

Уральский государственный технический университетУПИ

Кафедра автоматики и управления в технических системах

Методы расчета

сложных электрических цепей

Екатеринбург


Расчетное задание

Для заданной электрической цепи, в которой , , а остальные параметры указаны в таблице, требуется рассчитать:

  •  все токи и напряжения методом контурных токов;
  •  все токи и напряжения методом узловых напряжений;
  •  ток через сопротивление R6 методом эквивалентного генератора.

Номер схемы

, В

, В

, В

, Ом

, Ом

, Ом

, Ом

2


Метод контурных токов

Составим систему для метода контурных токов:

(1)

Найдем собственные и взаимные сопротивления контуров:

,

,

.

,

,

.

Подставим найденные значения  и данные значения  в систему (1):

Решая систему, находим:

, , .

Из схемы видно, что:

, ,.

Соответственно, значения напряжений (рассчитываем по закону Ома: ):

, , ,

, ,.

Метод узловых напряжений

Прежде, чем применять метод узловых напряжений, преобразуем все источники напряжения в эквивалентные источники тока:

, , ,

, , .

Рассчитаем собственную и взаимную проводимости:

,

,

.

,

,

.

Найдем токи в источниках по формуле :

, , .

Запишем узловые токи:

, , .

Составим систему для метода узловых напряжений:

(2)

Подставим найденные значения  и  в систему (2):

Решая систему, находим:

, , .

Из схемы видно, что:

,

,

,

,

,

.

Соответственно, значения сил токов (рассчитываем по закону Ома: ):

, , ,

, , .

Метод эквивалентных источников

С помощью эквивалентных преобразований, заменим исходную схему на следующую:

Для этого, рассчитаем напряжение между точкам А и Б методом контурных токов:

Контурные уравнения:

Тогда, эти уравнения и имеют матричный вид:

Подставим конкретные значения:

Из решения этой системы, имеем:

.

Выразим токи в ветвях через контурные токи:

Подставим конкретные значения:

Найдем напряжение на отрезке АБ:

Замкнем все источники напряжения и найдем входное сопротивление внешней цепи:

Рассчитаем сопротивление полученной цепи. Для этого преобразуем ее следующим образом:

Рассчитаем сопротивления R13, R14, R34:

Найдем общее сопротивление цепи:

Заменим внешнюю, по отношению к ветви, цепь, содержащую сопротивление R6, эквивалентным источником напряжения:

Тогда:

Результаты расчётов токов и напряжений в методе контурных токов практически совпали с результатами метода узловых напряжений, небольшие отклонения связаны с округлениями при вычислениях. Значение тока I6, найденное методом эквивалентного генератора, совпало со значениями, полученными в методах контурных токов. Это говорит о правильности расчётов.

  1.  Проектирование фильтра Баттерворта верхних частот:

Wp=2*pi*8e3 рад/счастота, ограничивающая область подавления;

Ws=2*pi*1e4 рад/сгарантированная частота области пропускания;

Rp=3 дБуровень полосы подавления;

Rs=30дБуровень полосы пропускания;

Построение АЧХ фильтра:

[n, Wc]=buttord (Wp, Ws, Rp, Rs, 's') –определение порядка фильтра и частоты на уровне 3 дБ;

[z, p, k]=buttap(n) –способ аппроксимации фильтра;

[b, a]=zp2tf (z, p, k) –низкочастотный прототип фильтра;

[bt, at]=lp2hp (b, a, Wc) –переход к высоким частотам;

f=linspace (0,2e4,100) –определение полосы частот;

k=freqs (bt, at, 2*pi*f) модуль АЧХ;

plot (f, abs(k)) –построение АЧХ:

  1.  Построение фильтра, тип которого не известен:

m=[zeros (1,11), ones (1,5), linspace (0. 9,0,10)];

f=[0:25]*100;

plot (f, m):

fn=[fn 1] –добавляем количество нормированных частот до 1;

m=[m 0] –количество амплитуд должно равняться количеству частот;

b=fir2 (100, fn, m);

k=freqz (b, 1, fn);

plot (fn, abs(k))

freqz (b, 1)

Вывод: В ходе лабораторной работы с помощью прикладного пакета MATLAB были спроектированы аналоговый фильтр Баттерворта верхних частот и произвольный фильтр. Графики, полученные в ходе проектирования прилагаются в отчете.




1. Биосферный уровень и его экология
2. О причинах и условиях нарушения сексуального здоровья у женщин
3. УТВЕРЖДАЮ Председатель федерации спортивного ориентирования и рогейна г
4. в гостях у подруги где отмечали день рождения
5. новизна нововведення нові форми організації діяльності і управління нові види технологій які охоплюють
6. Инвентаризация основных средств
7. темах и объектах; Т ~ число идентичных технических систем и объектов подверженных общему фактору риска f
8. германии Обязательное школьное образованние распространяется на детей в возрасте от шести до дев
9. Пусть некоторое фиксированное решение x ~t этой системы существует при всех t t0
10. логопросветительские и научноисследовательские учреждения территории акватории которых включают приро
11. Социальное поведение нормальных клеток и антисоциальное поведение опухолевых клеток
12. ТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
13. Оформление машинописных работ
14. Затейники и фантазеры
15. режим наибольшего благоприятствования принцип по которому между государствами строятся отношения
16. Екатеринбург Свердловская область Автор заданий- Сопельняк Эльвира Александровна учитель обществознани
17. .Нормативноправовая база деятельности социальнопедагогических учреждений
18. Тема лекции 7- НЕРАЗЬЕМНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ МАШИН [1] ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СОЕДИНЕНИЯ
19. і. Особливості права ГалицькоВолинського князівства
20. . Используя первое приближение теории ДебаяХюккеля рассчитать коэффициенты активности ионов Fe3 NO3~ и средн