У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема исследования Название и адрес вебсайта

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.3.2025

БЛАНК ОЦЕНКИ ВЕБ-САЙТА

Фамилия, имя учащегося/студента________________________________________________

Тема исследования_____________________________________________________________

Название и адрес веб-сайта______________________________________________________

Советы:

  1.  Поиск материалов для исследовательской работы следует начинать с электронных библиотек, энциклопедий и баз данных и только после этого обращаться к поисковым системам.
  2.  Используйте только те статьи, содержание которых Вам понятно.
  3.  Будьте внимательны» Статьи в Интернете может размещать кто угодно – от профессоров университетов до учеников начальных классов.
  4.  Не вся информация в Интернете правдива, она также может быть односторонней, поэтому важно найти материалы, представляющие различные точки зрения на исследуемую проблему.  

Ответьте на следующие вопросы «да» или «нет». Если Вы получили больше 9 положительных ответов, то найденная информация может пригодиться для исследовательской работы.

  1.  ____ Я уже провел/а поиск в электронной библиотеке.
  2.  ____ Не пользуясь словарем, прочитайте первый абзац статьи, а затем первое предложение каждого абзаца. Прочитайте последний абзац статьи. Понятно ли Вам ее содержание? Если нет, то не используйте эту статью.

Авторитетность источника:

  1.  ____ Кто автор информации на странице?
  2.  ____ Есть ли на веб-странице ссылка на контактную информацию для связи с автором?
  3.  ____ Представлена ли информация о степени компетенции автора?
    •  Проверьте адрес веб-страницы. Наличие в нем знака тильды (~) говорит о том, что это личная страница.
    •  Задайте поиск по имени автора и найдите другие его работы.
    •  Задайте поиск по адресу веб-страницы – это позволит увидеть, с какими сайтами связана данная страница.

    Точность информации:

  1.  _____ Каковы источники размещенной на сайте информации? Есть ли ссылки на конкретные источники?
  2.  ______ Насколько правилен язык статьи? (В публикации не должно быть опечаток, орфографических и грамматических ошибок).

Объективность/субъективность изложения:

Некоторые статьи представляют информацию объективно, некоторые – выражают субъективную точку зрения автора. При использовании статей с ярко выраженной авторской позицией нужно найти и материалы, в которых представлены другие точки зрения на изучаемую проблему.

1._____ Можете ли Вы точно сказать, является ли статья объективной или субъективной?____ да____нет.

2. ____  Рассматривается ли проблема с разных точек зрения?

3. ____ Можете ли Вы назвать организацию, которой принадлежит данный веб-сайт или которая спонсирует сайт?

Обновление информации:

Веб-сайт должен регулярно обновляться.

1._____ Можно ли найти дату написания статьи? Дата _____ .

2. _____ Можно ли найти дату размещения статьи на сайте? Дата _____ .

3. _____ Можно ли найти дату, когда в статью были внесены изменения?

4. _____ Есть ли на странице ссылки, работают ли они? (Выберите любые три и проверьте).

Содержание:

  1.  _____ Оригинально ли содержание статьи?
  2.  _____ Полезна ли информация для Вашего исследования?

Дата заполнения бланка______________ .

Подпись студента _________________ .  

 




1. Предложения по совершенствованию управления запасами ООО «Нотекс Восточная Европа» кафе «Восточная кухня» и их эффективность
2. Характеристика хозяйства и стратегия развития 3 2
3. тематическое планирование по литературе для 10 класса по программе С
4. Лабораторная работа 1 Подключение оборудования к системному блоку Цель- овладеть знаниями об основных б
5. НА ТЕМУ- Управление образованием ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА- ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ 2ГО КУРСА
6. Организованные группы и преступные сообщества
7. Граматичні тропи алеотети
8. б позднее коледонскии o2d3 с герцинский c1t3 вмезозойский jk1 г альбийский k2p
9. Поклонение волхвов
10.  Свято першого дзвоника 1