Перечень тем для контрольных работ для студентов заочной форм
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
10. Перечень тем для контрольных работ для студентов
заочной формы обучения
- Основные этапы развития педагогики .
- Нравственное воспитание школьников.
- Этапы развития педагогической системы.
- Дидактика как наука о теориях образования и технологиях обучения.
- Педагогические технологии. Этапы развития педагогический технологий .
- Современные дидактические концепции и теории .
- Перспективы развития педагогической технологии как научной дисциплины.
- Теоретические основы педагогических технологий.
- Содержание педагогических технологий.
- Технология педагогического общения.
- Технология оценочной деятельности.
- Информативное речевое и демонстрационное воздействие.
- Педагогические требования к оценке знаний, умений, навыков.
- Виды современных организационных форм обучения.
- Учитель как субъект педагогической деятельности.
- Педагогическое мастерство.
- Нравственно-психологический образ педагога. Поиск новой модели образования и воспитания.
- Инновационная направленность педагогической деятельности.
- Содержание деятельности социального педагога в школе.
- Взаимодействие классного руководителя и школьного психолога (психологические службы) в педагогическом процессе.
- Цели и идеалы образования и воспитания.
- Средства и методы педагогического воздействия на личность.
- Традиционные и инновационные теории воспитания.
- Классические концепции воспитания.
- Современные концепции воспитания.
- Воспитание в структуре целостного педагогического процесса.
- Специфика воспитания. Содержание и методы.
- Правовое воспитание школьников.
- Эстетическое воспитание школьников.
- Нравственное воспитание.
- Экономическое воспитание школьников.
- Экологическое воспитание школьников.
- Религиозное воспитание школьников.
- Самовоспитание в структуре процесса формирования личности.
- Семья как специфическая педагогическая система.
- Семейное воспитание и семейная педагогика. Проблема взаимоотношений поколений.
- Воспитание детей в семье.
- Предупреждение и разрешение конфликтов в подростковом коллективе.
- Особенности развития современной семьи.
- Межличностные отношения в быту и организованном коллективе.
- Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей и школой.
- Структура современного образования в России.
- Структура современного образования в развитых странах.
- Этапы развития образования за рубежом.
- Перспективы развития содержания общего образования. Модель построения 12-летней общеобразовательной школы.
- Содержание образования как фундамент базовой культуры личности.
- Государственный образовательный стандарт. Современная концепция содержания образования.
- Государственно-общественная система управления образования.
- Школа как педагогическая система и объект научного управления.
- Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами.
12. Экзаменационные вопросы.
- Объект, предмет, задачи, функции педагогики.
- Связь педагогики с другими науками и ее структура.
- Методы педагогики.
- Образование как общечеловеческая ценность.
- Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс.
- Образовательная система России.
- Цели, содержание структура непрерывного образования.
- Принципы и критерии отбора содержания общего образования.
- Государственный образовательный стандарт и его функции.
- Единство образования и самообразования.
- Нормативные документы, регламентирующие содержание общего и среднего образования.
- Перспективы развития общего образования.
- Инновационные процессы в образовании.
- Педагогический процесс как целостное явление.
- Методы, приемы, средства организации педагогическим процессом.
- Управление педагогическим процессом.
- Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения.
- Общие формы организации учебной деятельности.
- Формы и методы обучения.
- Дидактические средства.
- Виды современных организационных форм обучения.
- Организационные формы и системы обучения.
- Урок, лекция, семинарские практические и лабораторные занятия.
- Диспут, конференция, факультативные занятия, консультация.
- Сущность педагогической технологии.
- Технология педагогического общения.
- Теоретические основы педагогических технологий.
- Содержание педагогических технологий.
- Технология оценочной деятельности.
- Информативное речевое и демонстрационное воздействие.
- Педагогические требования к оценке знаний, умений, навыков.
- Воспитание в педагогическом процессе.
- Содержание и методы воспитания.
- Семья как специфическая педагогическая система.
- Семья как субъект педагогического взаимодействия.
- Социокультурная среда воспитания и развития личности.
- Самовоспитание в структуре процесса формирования личности.
- Сущность и основные принципы управления образовательными системами.
- Школа как педагогическая система и объект научного управления.
- Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами.