Лабораторная работа ’ 2.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Лабораторная работа № 2.

Программа подготовки иллюстраций Corel Draw 11. Построение схем алгоритмов.

Цель работы: получить практические навыки работы с программой подготовки иллюстраций Corel Draw 11.

Ход работы

1. Подготовка к работе.

1.1. Включите питание компьютера и дождитесь загрузки операционной системы.

1.2. Запустите программу подготовки иллюстраций Corel Draw 11 одним из стандартных для Windows способов.

2. Настройка начальных установок  СогеlDRAW.

2.1. В окне с заголовком «Добро пожаловать в СогеlDRAW щелкните по пиктограмме Новый.

На экране появится рабочая область, в которой находится окно редактирования с печатаемой страницей в центре.

2.2. Проверьте правильность начальных установок программы. Для этого выполните следующие действия:

•  выполните  команды Окно/Инструментальная линейка/ и убедитесь в том, что установлены флажки  Стандартная и Инструментальная линейка, благодаря этому в верхней части экрана находится горизонтально расположенная панель инструментов Стандартная(Standard), а на левой границе экрана - вертикально расположенная Инструментальная панель(Toolbox) для создания графических объектов;
•  выполните команды Окно /Цветовые палитры и убедитесь в том, что установлен флажок  Стандартная  CMYK палитра (пользовательская палитра), благодаря чему на правой границе экрана расположена цветовая палитра.

2.3. Установите размер печатаемой страницы. Для этого:

2.3.1. Выполните команды Размещение /Настройка страницы. В диалоговом окне Опции установите следующие параметры:

•  флажок – Нормальная бумага.
•  ориентация – Книжная.
•  в раскрывающемся списке Бумага установите формат – А4(в поле Ширина автоматически установится  - 210 мм, а в поле Высота – 297 мм).

2.3.2. Нажмите кнопку <ОК>.

2.4. Выполните команды Показать/Показать/Границы страницы.

2.5. Выведите на экран узлы сетки, для чего выполните команды  Показать/Установка сетки и линейки;

2.6.В появившемся диалоговом окне Опции установите в разделе "Линии" следующие параметры:

•  Горизонт. - 1.0 на миллиметр;
•  Вертик. - 1.0 на миллиметр;

2.7. В этом же окне установите флажок  Показать сетку и нажмите кнопку <ОК>.

2.8. Выполните  команды Показать/Установка сетки и линейки;

2.9. В левой части окна Опции выберите объект Линейки.

2.10. В группе параметров Начало установите начало координат печатаемой страницы:

•  Горизонталь – 0,0 мм,
•  Вертикаль – 297,0 мм;   и

и нажмите клавишу <ОК>.

3. Построение схемы алгоритма.

Требуется построить схему алгоритма, показанную на рис. 1. Оператор 1 служит для присвоения начальных значений исходным данным. Оператор 2 предназначен для ввода данных с клавиатуры. Если в операторе 3 выполняется условие Var=1, то управление передается оператору 4, который обращается к Процедуре 1. В противном случае оператор 5 обращается к Процедуре 2. Оператор 6 выводит результаты расчетов.

Рис. 1. Схема алгоритма.

Таким образом, схема включает 6 пронумерованных элементов: два параллелограмма, один ромб, два прямоугольника и одну трапецию. Кроме того, имеются два эллипса (начальный и конечный элементы схемы). Внутри каждого элемента имеется текст. Элементы соединены друг с другом прямыми линиями. Некоторые линии оканчиваются стрелками.

3.1. Постройте направляющую линию - ось симметрии рисунка. Для этого:

•  нажмите левую кнопку мыши в произвольном месте на вертикальной линейке;
•  удерживая кнопку мыши нажатой, переместите курсор на середину печатаемой страницы и отпустите кнопку.

3.2. Мысленно разделите печатаемую страницу по высоте на несколько зон, внутри каждой из которых, будет размещаться один из элементов схемы.

3.3. Постройте нижнюю границу 1-й зоны. Для этого:

•  нажмите левую кнопку мыши в произвольном месте на горизонтальной линейке;
•  удерживая кнопку мыши нажатой, переместите курсор в нужное место на печатаемой странице и отпустите кнопку;

3.4. Аналогичным способом постройте разделительные линии в нужных местах страницы.

3.5. Увеличьте масштаб печатаемой страницы. Для этого:

•  в раскрывающемся списке <Уровни увеличения> на панели инструментов Стандартная выберите масштаб 200%;
•  с помощью стрелок прокрутки выведите верхнюю границу печатаемой страницы в верхнюю часть экрана.

3.6. Определите высоту каждого элемента с таким расчетом, чтобы вся схема поместилась на печатаемой странице.

3.7. Постройте начальный элемент схемы - эллипс. Для этого:

•  щелкните по кнопке <Эллипс> на инструментальной панели (она располагается обычно по левой границы экрана) и переведите курсор в поле редактирования; курсор превратится в знак "+";
•  установите курсор в левый верхний угол прямоугольника, в который вписывается рисуемый эллипс;
•  движением мыши вправо - вниз (при нажатой главной кнопке)  постройте эллипс, а затем отпустите кнопку. Ось эллипса должна совпадать с осью симметрии печатаемой страницы;
•  запишите результаты работы в файл командой Файл/Сохранить как с указанием имени файла (расширение .cdr присваивается автоматически).

3.8. Постройте элемент схемы с номером 1 - параллелограмм. Для этого:

•  щелкните мышью по кнопке <Квадрат> на инструментальной панели;
•  установите курсор мыши в левый верхний угол будущей фигуры;
•  движением мыши вправо - вниз (при нажатой главной кнопке)  постройте прямоугольник, смещенный относительно оси симметрии немного влево; затем отпустите кнопку мыши;
•  активизируйте кнопку (указатель) на инструментальной панели щелчком мыши или нажатием на клавиши [Пробел];
•  щелкните мышью по контуру прямоугольника; вокруг него появятся маркеры(8 черных квадратиков);
•  еще раз щелкните по контуру прямоугольника; вокруг него появятся "поворотные" стрелки;
•  укажите курсором на стрелку "↔" и, не отпуская кнопку мыши, двигайте мышь вправо так, чтобы прямоугольник превратился в параллелограмм;
•  отведите курсор в сторону и щелкните мышью, чтобы убрать маркировочные знаки;
•  если нужно откорректировать форму и местоположение параллелограмма, щелкните по нему мышью и перемещайте в нужную сторону квадратики на боковых сторонах;
•  зафиксируйте результаты работы командой Файл/Сохранить.

3.9. Постройте элемент схемы с номером 2 - трапецию. Для этого:

•  нарисуйте прямоугольник, как указано в п. 3.8;
•  выделите его;
•  выполните команду контекстного меню Преобразовать Кривую для выделенного прямоугольника. После выполнения команды по узлам фигуры появятся маленькие черные квадратики(маркеры);
•  установите указатель мыши на левый - нижний квадратик (указатель изменит свой вид на ) и переместите мышь (при нажатой кнопке) к вертикальной оси симметрии.
•  повторите описанную выше операцию для правого – нижнего угла.

Примечание.

Если рисунок получился неудачным, удалите его. Для этого:

•  выберите кнопку  Указатель на инструментальной панели (можно использовать клавишу [Пробел]);
•  выделите фигуру щелчком по контуру;
•  нажмите клавишу [Del]; после чего фигура исчезнет.

3.10. Постройте элемент схемы с номером 3 - ромб. Для этого:

•  активизируйте кнопку <Квадрат> на инструментальной панели;
•  установите курсор мыши в левый верхний угол будущей фигуры;
•  движением мыши вправо - вниз (при нажатой главной кнопке)  постройте квадрат нужных размеров;
•  активизируйте кнопку <Указатель> на инструментальной панели нажатием клавиши [Пробел]; вокруг квадрата появятся 8 маленьких черных квадратиков;
•  щелчком по квадрату вызовите "поворотные" стрелки;
•  укажите на любую из полукруглых стрелок (например, на правую верхнюю) и, нажав на главную кнопку мыши, поверните квадрат так, чтобы его диагональ расположилась горизонтально;
•  щелчком по ромбу выделите его и скорректируйте размеры ромба, растягивая или сжимая его стороны;
•  щелчком мыши уберите разметку фигуры;
•  зафиксируйте результаты работы командой Файл/Сохранить.

3.11. Постройте элемент схемы с номером 4 - прямоугольник. Для этого:

•  активизируйте кнопку <Прямоугольник> на инструментальной панели;
•  установите курсор мыши в левый верхний угол будущей фигуры, движением мыши вправо - вниз (при нажатой главной кнопки) постройте прямоугольник нужных размеров;
•  чтобы построить внутренние линии в прямоугольнике, активизируйте кнопку <Кривая Безье> на инструментальной панели;
•  установите курсор мыши немного правее верхнего левого угла прямоугольника и щелкните главной кнопкой мыши;
•  нажмите клавишу [Ctrl] и движением мыши вниз постройте отрезок прямой вертикальной линии; затем отпустите клавишу [Ctrl];
•  аналогичным образом постройте вторую внутреннюю вертикальную линию немного левее правого верхнего угла прямоугольника;
•  зафиксируйте результаты работы командой Файл/Сохранить.

3.12. Постройте элемент схемы с номером 5 - прямоугольник, аналогичный предыдущему элементу. Для этого можно повторить все действия , описанные в п, 3.11.

Другим способом является дублирование элемента, которое осуществляется следующим образом:

•  активизируйте кнопку <Указатель> на инструментальной панели;
•  щелкните по контуру прямоугольника;
•  подайте команду Редактировать/Дублировать;
•  щелкните по появившемуся дубликату прямоугольника, перетащите его на новое место (при нажатой кнопке мыши);
•  постройте внутренние вертикальные линии тем же способом, который описан в п. 3.11;
•  зафиксируйте результаты работы командой Файл/Сохранить.

3.13. Для создания элемента схемы с номером 6 скопируйте второй элемент, используя технологию дублирования (см. п. 3.12.)

3.14. Для создания конечного элемента схемы скопируйте начальный элемент, используя технологию дублирования (см. п. 3.12.)

3.15. Соедините созданные элементы отрезками прямых линий.

Для создания линий предназначены инструменты панели Curve Flyout, которая активизируется после нажатия соответствующей кнопки (четвертая сверху кнопка) на инструментальной панели. Чтобы провести линию, выполните следующие действия:

•  активизируйте кнопку   <Инструмент “Свободная рука”>;
•  установите курсор на начало линии, щелкните кнопкой мыши и, нажав клавишу [Ctrl], движением мыши постройте отрезок прямой линии;
•  нажмите клавишу клавишу [Пробел] для окончания рисования;
•  зафиксируйте результаты работы командой Файл/Сохранить.

Примечание.

Если на конце линии должна быть стрелка (наконечник), то выполните следующие действия:

•  активизируйте кнопку   <Указатель> на инструментальной панели;
•  выделите отрезок линии, щелкнув по нему мышью;
•  из списка   выбор начального наконечника и  выбор конечного наконечника, которые находятся на панели свойств, выберите вид начала и конца линии;
•  из списка  толщина контура выберите толщину линии; Пусть она будет 2 мм;
•  щелчком по нейтральной части экрана уберите маркировочные знаки; на конце линии появится стрелка.

3.16. Перейдите к заполнению элементов схемы текстовыми строками. Для ввода текста выполните следующие действия:

•  активизируйте кнопку  Инструмент текст  на инструментальной панели;
•  щелчком мыши установите курсор (вертикальный штрих) на том месте, где должна находиться середина текстовой строки;
•  введите текстовую строку, как показано на рисунке. Для перевода строки нажимайте на клавишу [Enter];

3.17. После ввода текста необходимо выбрать тип текста и установить способ ориентации текста относительно границ элементов. Для этого выполните следующие действия:

•  выделите текст;
•  выполните команды Текст/Форматировать текст; Появится окно Форматировать текст;
•  установите тип шрифта –Times New Roman, размер - 18, стиль - норма;
•  в списке Alignment вкладки Paragrag  установите способ выравнивания – Центр и нажмите кнопку <ОК>.
•  зафиксируйте результаты работы командой Файл / Сохранить.

3.18. Если потребуется изменить расположение текста внутри элемента, выполните следующие действия:

•  активизируйте фрагмент текста щелчком мыши;
•  укажите курсором на один из маркеров (маленьких черных квадратиков) и передвиньте его в сторону, растягивая или сжимая текст.
•  зафиксируйте результаты работы командой Файл/Сохранить.

4. Завершение работы

4.1. Закройте CorelDraw.

4.2. Завершите работу с операционной системой.

4.3. Выключите питание компьютера.

5. Индивидуальное задание

Постройте с помощью системы CorelDraw блок-схему алгоритма решения задачи. Вариант задачи выбрать из файла Задания к лабораторной работе №2 Corel.doc, который находится там же, где и сама лабораторная работа.  

6. Контрольные вопросы.

1.  Каким образом создаются векторные изображения?
2.  Какой элемент составляет основу описания изображения в векторной графике?
3.  Зависят  ли векторные векторные изображения от используемого разрешения?
4.  Для чего используется программа  CorelDraw?
5.  К какому типу графических редакторов относится CorelDraw (векторных или растровых)?
6.  Какие фигуры можно создавать с помощью  программы CorelDraw?
7.  Какие панели инструментов используются в программе CorelDraw?
8.  Для чего предназначена палитра цветов(Color Palette)?
9.  Для чего предназначена панель атрибутов (Property Bar)?
10.  Из каких команд состоит главное меню программы?
11.  Что такое Docker – окна?
12.  Как создаются простые объекты (прямоугольники, окружности, эллипсы и т.д.)?
13.  Для чего используется окно Свойств объекта?
14.  Назовите простые инструменты для создания объектов?
15.  Как можно настроить внешний вид окна программы CorelDraw?
16.  Для чего в программы CorelDraw используются шаблоны и сценарии?
17.  Какое расширение имеют файлы сценариев?
18.  Как осуществить изменение параметров страницы?

PAGE  6

1. Они носят столь метафизический характер и столь необычны что может быть не всем понравятся
2. Генетиктест Генетиктест это эффективный способ определения способностей и особенностей человека в любо
3. НА ТЕМУ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ДЛЯ ОТРАСЛЕВЫХ ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК.html
4. В течение трех лет я собирал материалы для моего большого труда и этот том был уже написан когда падение Бон
5. Жаростойкие и жаропрочные никелевые сплавы, применяемые в авиационных двигателях, и их термическая обработка.html
6. Доклад к защите Здравствуйте уважаемые члены государственной аттестационной комиссии вашему вниманию
7. тема одно из условий функционирования гражданского общества и государства
8. Вектор 0276118779 1090280094913 450049 Республика Башкортостан город Уфа улица Самарк
9. во На ед
10. Сутність лідерства та управління
11. Теоретичні та організаційні основи фінансового менеджменту
12. Особливості творчості Льюїса Керролла
13. Валютний ризик в діяльності банківської системи
14. Обоснование проблемы исследования Многообразие форм и типов обучения приводит к сильной дифференциации
15. Задание 1 Учитывая значения переменных вычислить арифметическое выаржение по формуле согласно вариант
16. макетов в сборку
17. на тему- Эмоциональная и волевая сфера личности Руководитель- Бажданова Юлия Викторовна
18. а Работа выполнена- Студент- Кругликова Е
19. Упражнения в определении склонений имен существительных
20. Структура и типы записей таблицы маршрутизации

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе