Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени

профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения

Российской Федерации

ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России

Кафедра микробиологии им. доц. Б.М. Зельмановича

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по дисциплине «Микробиология лекарственных средств»

(дисциплина по выбору)

для специальности 060301 – Фармация (очная форма обучения)

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 13

ТЕМА: Контрольное занятие: «Санитарно-бактериологические исследования в фармацевтической практике»

Утверждены на кафедральном заседании

протокол № ____ от «___»____________ 20__ г.

Заведующий кафедрой

к.б.н., доцент_________________Перьянова О.В.

Составитель:

к.б.н., доцент_________________Хохлова О.Е.

Красноярск

2012


1. Занятие № 12

Тема: Контрольное занятие: «Санитарно-бактериологические исследования в фармацевтической практике»

  1.  Форма организации занятия: практическое занятие.
  2.  Значение изучения темы: 

Без знаний микробиологии немыслимо рациональное производство обширного ряда лечебно-профилактических средств: лекарственных препаратов, антибиотиков, вакцин, иммунных сывороток, диагностических препаратов, предметов ухода за больными и т.д.

В работе каждого провизора, аптечного работника, работника фармацевтического производства знания по микробиологии необходимы для качественного производства  соответствующих препаратов, для оценки роли микроорганизмов в порче лекарственных препаратов, лекарственного сырья; для разработки оптимальных технологических процессов производства; сроков и условий хранения готовой продукции; для правильной организации санитарно-гигиенических условий производства.

  1.  Цели обучения:

- общая: обучающийся должен обладать ОК: способностью  и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы медико-биологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1, ОК-5) и ПК-27ПК-30ПК-31ПК-33,ПК-34ПК-35ПК-36ПК-49

- учебная: знать особенности биологии микроорганизмов, взаимодействие с макроорганизмом, определяющие их роль в развитии инфекционного процесса и в порче лекарственного сырья и готовых лекарственных форм; нормативные документы, регламентирующими правила работы с объектами, представляющими биологическую опасность; правила работы в аптечном учреждении, на фармацевтическом производстве; устройство микробиологической лаборатории и правила техники безопасности при работе с микроорганизмами; влияние факторов окружающей среды на микроорганизмы, цели и методы асептики, антисептики, консервации, стерилизации, дезинфекции; аппаратуру и контроль качества стерилизации; роль микроорганизмов в порче лекарственного сырья и готовых лекарственных форм; фитопатогенную микрофлору и ее роль в порче лекарственного растительного сырья; состав микрофлоры организма человека и ее значение; санитарно-показательные микроорганизмы воды, воздуха, почвы и их значение для оценки санитарного состояния окружающей среды; микробиологические методы оценки качества лекарственных средств в соответствии требованиями нормативных документов; 

уметь определять показатели микробиологической чистоты лекарственных препаратов,  выполнять работу в асептических условиях; выделять чистую культуру микроорганизмов (сделать посевы, идентифицировать чистую культуру); анализировать лекарственные препараты, лекарственное сырье, объекты окружающей среды, смывы с рук и посуды по показателям микробиологической чистоты 

владеть базовыми технологиями переработки информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет; навыками интерпретации; навыками оценки микробиологической чистоты лекарственных препаратов.

5. План изучения темы:

5.1. Контроль исходного уровня знаний:

Собеседование по контрольным вопросам:

  1.  Микрофлора воды (резидентная, транзиторная). Источники и пути попадания микроорганизмов патогенных и условно-патогенных в воду открытых водоемов; санитарно-микробиологичсекие показатели фекального загрязнения воды.
  2.  Вода очищенная и вода для инъекций: методы получения, микробиологические показатели и методы их определения.
  3.  Значение контаминации патогенными, условно-патогенными, сапрофитными микроорганизмами воды очищенной, воды для инъекций.
  4.  Пирогенность дистиллированной воды и воды для инъекций: связь с химическими структурами микроорганизмов, источники формирования, методы определения.
  5.  Микрофлора воздуха закрытых помещений (резидентная, транзиторная). Источники и пути попадания микроорганизмов (патогенных, условно-патогенных) в воздушную среду производственных помещений аптек. Методы изучения санитарно-бактериологическое исследование воздуха.
  6.  Значение контаминации патогенными, условно-патогенными, сапрофитными микроорганизмами воздуха различных помещений аптек.
  7.  Асептический блок: требования к санитарному режиму, правила поведения.
  8.  Микрофлора почвы (резидентная, транзиторная). Источники и пути попадания патогенных и условно-патогенных микроорганизмов в почву; санитарно-бактериологическое исследование почвы.
  9.  Лечебные грязи: источники и пути попадания патогенных и условно-патогенных микроорганизмов; санитарно-бактериологическое исследование.
  10.  Микрофлора лекарственных растений: роль в жизнедеятельности растений, значение в порче лекарственного растительного сырья и готовых лекарственных средств.
  11.  Фитопатогенные микроорганизмы. Болезни лекарственных растений, вызываемые фитопатогенными бактериями, грибами и вирусами. Роль микрофлоры в порче растительного лекарственного сырья и лекарственных веществ.
  12.  Показатели микробиологической чистоты растительного лекарственного сырья и методы их определения.
  13.  Лекарственные препараты, подлежащие микробиологическому исследованию и определяемые показатели микробиологической чистоты.
  14.  Требования при изготовлении нестерильных лекарственных средств, изготавливаемых в асептических условиях. Методы контроля микробиологической чистоты.
  15.  Требования при изготовлении стерильных лекарственных средств и методы микробиологического контроля.
  16.  Определения понятий: асептика, антисептика, дезинфекция, стерилизация, консервация.
  17.  Влияние на микроорганизмы температуры, лучистой энергии, химических веществ и др.
  18.  Методы асептики.
  19.  Стерилизация: понятие, цели, методы и аппаратура, контроль эффективности режима стерилизации, значение в фармацевтической практике.
  20.  Дезинфекция: понятие, методы. Химические дезинфектанты: основные группы, требования, факторы, влияющие на эффективность дезинфекции; микробная контаминация дезинфектантов.
  21.  Консервация: понятие, методы. Консерванты, применяемые в фармацевтической практике и тактика их применения. Приведите примеры.
  22.  Нормальная микрофлора организма человека и ее значение в норме и при патологии.
  23.  Колонизационная резистентность: понятие, роль в предупреждении и развитии экзогенных и эндогенных инфекций.
  24.  Микрофлора кожи: характеристика, значение, методы изучения.
  25.  Микрофлора ЖКТ: характеристика, значение, методы изучения.
  26.  Дисбактериоз: понятие, причины возникновения, меры профилактики, микробиологическая диагностика.
  27.  Дисбактериоз. Препараты, применяемые для восстановления нормальной микрофлоры (пробиотики, пребиотики, синбиотики). Тактика их применения, конкретные примеры.
  28.  Значение нормальной микрофлоры организма человека в контаминации производственных помещений и лекарственных средств.
  29.  Санитарно-бактериологическое исследование смывов с рук аптечных работников, посуды и оборудования. Значение, методы и критерии оценки.

Тесты.

  1.  

  1.  САНИТАРНО-ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ:

1. патогенные микроорганизмы

2. входят в состав микрофлоры воды

3. не размножаются активно во внешней среде

4. входят в состав нормальной микрофлоры почвы

5. сразу погибают во внешней среде

  1.  К ЧИСЛУ САНИТАРНО-ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ МИКРООРГАНИЗМОВ ОТНОСЯТСЯ:

1. холерный вибрион

2. энтерогемморагическаеякишечная палочка

3. пневмококки

4. клостридии перфрингенс

5. гонококки

  1.  ОБЪЕКТАМИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ САНИТАРНО-БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОМ КОНТРОЛЕ АПТЕК ЯВЛЯЮТСЯ:
  2.  дистиллированная вода для приготовления ЛС
  3.  сухие ЛС, используемые для приготовления инъекционных растворов
  4.  аптечная посуда, пробки
  5.  инвентарь, оборудование, руки и одежда персонала
  6.  все вышеперечисленное

  1.  МЕТОД, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ САНИТАРНО-БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СМЫВОВ С ОБЪЕКТОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ:
  2.  биологический
  3.  проточный
  4.  глубинных посевов
  5.  аспирационный
  6.  бактериологический

  1.  МЕТОД, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ САНИТАРНО-БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЛЕКАРСТВЕННОГО СЫРЬЯ И ГЛС:
  2.  бактериологический
  3.  аспирационный
  4.  смывов
  5.  глубинного посева
  6.  проточный

  1.  ВОДА КАК ОБЪЕКТ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В АПТЕКАХ:

1. плавательных бассейнов

2. открытых водоемов

3. централизованного снабжения

4. грунтовая

5. дистиллированная

  1.  ДЛЯ САНИТАРНО-БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДИСТИЛЛИРОВАННОЙ ВОДЫ ОПРЕДЕЛЯЮТ КОЛИЧЕСТВО:

1. золотистого стафилококка

2. мезофильных аэробных и факультативных анаэробных бактерий (МАФАМ)

3. мезофильных анаэробных бактерий

4. вируса гепатита А

5. холерного вибриона

  1.  ЦЕЛЬ КОНТРОЛЯ САНИТАРНО-БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ВОЗДУХА В АПТЕКЕ:

1. профилактика воздушно-капельных инфекций среди сотрудников

2. предупреждение контаминации лекарственных средств

3. контроль текущей дезинфекции

4. контроль заключительной дезинфекции

5. изучение микрофлоры воздуха

5.2. Основные понятия и положения темы

 5.3. Самостоятельная работа по теме:

- ответ на вопросы по контрольному занятию

5.4. Итоговый контроль знаний:

- подведение итогов.

Задача № 1. 

Для обеспечения должного качества производства лекарственных средств на фармацевтических предприятиях необходимо проводить санитарно-микробиологический контроль.

  1.  Назовите объекты санитарно-микробиологического контроля на фармацевтическом производстве?
  2.  Как часто необходимо проводить санитарно-микробиологический контроль?

Задача № 2. 

В аптечном учреждении сотрудниками Роспотребнадзора было проведены плановые санитарно-микробиологические исследования.

  1.  Назовите объекты санитарно-микробиологического контроля в аптечном учреждении.
  2.  Назовите методы санитарно-микробиологических исследований.
  3.  Назовите основные критерии, выявляемые при санитарно-микробиологических исследованиях различных объектов в аптечном учреждении.

Задача № 3. 

При санитарно-микробиологическом исследовании различных объектов в аптечном учреждении помимо других критерий, определяли также и различные санитарно-показательные микроорганизмы (СПМ).

  1.  Дайте определение термину санитарно-показательные микроорганизмы.
  2.  Основные характеристики СПМ?
  3.  Назовите основные группы СПМ. О чем может свидетельствовать обнаружение тех или иных СПМ?

6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (согласно методических рекомендаций по теме следующего занятия).

7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.

  1.  Микрофлора сырья и готовых лекарственных средств.
  2.  Методы деконтаминации сырья и готовых лекарственных форм.
  3.  Микробная обсеменённость дистиллированной воды (нормативные документы).
  4.  Микробная обсеменённость почв. Определение пригодности участка при размещении жилищного строительства, мест отдыха и детских площадок и водопроводных сооружений.  

8. Рекомендованная литература по теме занятия:

обязательная

  1.  Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учебник / ред. А.А Воробьев. –  М.: ООО «МИА», 2006. – 704 с.
  2.  Основы фармацевтической микробиологии : учеб. пособие / В. А. Галынкин, Н. А. Заикина, В.И. Кочеровец [и др.]. – СПб.: Проспект Науки, 2008. – 304 с.

дополнительная

  1.  Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: В 2 т.: Учебник / ред. В. В. Зверев [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – Т. 1. – 448 с.
  2.  Гиллеспи, С.Х. Наглядные инфекционные болезни и микробиология / С.Х. Гиллеспи, К.Б. Бамфорд; ред.-пер. С.Г. Пак [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 136 с.
  3.  Хаитов, Р.М. Иммунология: учебник / Р. М. Хаитов. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 528 с.
  4.  Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: В 2 т.: Учебник / ред. В. В. Зверев [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – Т. 2. – 477 с.
  5.  Ярилин, А.А. Иммунология: учебник / А.А. Ярилин. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. –752 с.




1. Макроэкономикалы~ даму модельдеріні~ сипаттамалары
2. Бессмертный подвиг героев - казахстанцев в Великой Отечественной войне
3. Погода. Элементы погоды. Комплексные типы погод. Предсказание погоды. Местные признаки погод
4. по теме Проектно ~ исследовательская деятельность в начальной школе
5. Гордость и предубеждение Джейн Остен Гордость и предубеждение OCR Сергей Петров http---www
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Xpкiв ~
7. вхождения транснациональных компаний ТНК и ТНБ в сферу национальной экономики
8. Либерализм
9. ЛЕКЦІЯ 22. ldquo;Елементи аналітичної геометрії на площиніrdquo;.
10. Консолидированный бюджет Российской Федерации в 19401965 гг
11. Принципи роботи та класифікація спектральних приладів
12. Влияние НТП на условия труда работников
13.  Делай сегодня то что другие не хотят завтра будешь жить так как другие не могут
14. Теоретическая часть Основные положения Вредными токсичными называют вещества которые при контакте с
15. сравнительный; 2 типологический; 3 синхронный; а классификация явлений; б сопоставление историч
16. Прививк
17. Объекты гражданского оборота.html
18. Психотехники направленные на создание условий для успеха
19. Тіршілік ~ауіпсіздігіні~ негіздері п~ні бойынша ~орытынды емтиханды тапсыру~а арнал~ан с~ра~тар
20. Дефицит человечности в рассказе А. П. Чехова Тоска