У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

контрольная работа ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИЙ Вариант 1 Провести полное ис

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.2.2025

Домашняя контрольная работа

«ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИЙ»

Вариант 1

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 2

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 3

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 4

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .


Вариант 5

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 6

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 7

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 8

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .


Вариант 9

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 10

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 11

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 12

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .


Вариант 13

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 14

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 15

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 16

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .


Вариант 17

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 18

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 19

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 20

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .


Вариант 21

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 22

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 23

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 24

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .


Вариант 25

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 26

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 27

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 28

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .


Вариант 29

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 30

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 31

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .

Вариант 32

Провести полное исследование и построить график функции:

 1.   ;

 2.   ;

 3.   .

Найти m разрыва , если они существуют. Сделать чертеж.

 4.   

Найти наибольшее и наименьшее значения  функции  на .

 5.   ;   .




1. на тему- Организация коммерческой деятельности предприятий розничной торговли на примере ЗАО Тандер
2. Управление предпринимательской деятельностью Менеджмент Методические указания по в
3. і Вона використовувалася в державному апараті в галузі освіти в художній і науковотехнічній літературі в
4. Сайенс такой вывод следует из опытов поставленных на двенадцати крошечных островках на Багамах
5. Определение реакций опор составной конструкции
6. Логістика закупки молока на ТОВ Брусилівський маслозавод
7. Тема- Разработка презентаций
8. Влияние лирики Д
9. Задание ’1 Построение сечения модели Цель задания приобретение и закрепление навыков по вычерчиван.html
10. Примеры изменений типов русловых процессов