Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Ответы на тестовые задания
1 вариант
Часть А
Часть Б
1.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
4 |
2 |
1 |
3 |
2.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
4 |
3 |
2 |
1 |
3.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
2 |
4 |
1 |
3 |
4.
|
А |
Б |
В |
|
3 |
1 |
2 |
5. Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, освоение системы общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации.
Часть С
1. Родительское собрание, круглый стол, клуб, праздник, конференция, консультация…..
2. Трудовые, познавательные, творческие, художественные, спортивные, художественно-эстетические.
3.
|
Название этапа |
Содержание деятельности учителя |
Содержание деятельности учащихся |
Ответы на тестовые задания
2 вариант
Часть А
Часть Б
1.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
4 |
2 |
1 |
3 |
2.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
3 |
4 |
1 |
2 |
3.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
3 |
4 |
2 |
4.
|
А |
Б |
В |
|
3 |
1 |
2 |
5. Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, освоение системы общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации.
Часть С
1. Коллективно-творческое дело, метод проектов, технология совместного творческого воспитания, кейс-технология.
2. Краткосрочные, долгосрочные, среднесрочные, информационные, творческие, практико-ориентированные, исследовательские. Индивидуальные, парные, групповые.
3.
|
Название этапа |
Содержание деятельности учителя |
Содержание деятельности учащихся |