БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 0502 Автоматика та управління НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ 050

Работа добавлена на сайт samzan.net:

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КРИВОРІЗЬКИЙ ГІРНИЧОЕЛЕКТРОМЕХАНІЧНИЙ ТЕХНІКУМ

КРИВОРІЗЬКОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ЦИКЛ АВТОМАТИКИ ТА КВП

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з дисципліни

«БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ       0502 «Автоматика та управління»

НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ         050202 «Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології»

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 5.05020201 «Монтаж, обслуговування засобів і

          систем автоматизації технологічного виробництва»

КВАЛІФІКАЦІЯ

 3113 «Електромеханік»

Кривий Ріг

2011

 Навчальна програма з дисципліни «Безпека життєдіяльності» складена згідно з Освітньо-професійною програмою підготовки молодшого спеціаліста Галузевого стандарту вищої освіти, затвердженого Міністерством освіти і науки України у серпні 2009 року.

Розробник програми - СІНОЛИЦЯ ВАЛЕНТИНА СЕМЕНІВНА, старший викладач, спеціаліст вищої категорії, магістр технічних наук.

Навчальна програма з дисципліни «Безпека життєдіяльності» містить в собі зміст програми та вимоги до результатів навчання, орієнтовний тематичний план, галузь використання, нормативні посилання тощо та може бути використана в навчальному процесі вищими навчальними закладами системи підготовки молодших спеціалістів спеціальності 5.05020201 «Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва»

РЕЦЕНЗІЯ

Навчальна програма з дисципліни «Безпека життєдіяльності» складена згідно Галузевого стандарту освіти України, затвердженого Міністерством освіти і науки України 17.09.2009р. За своїм структурно-логічним змістом відповідає вимогам ОПП та ОКХ підготовки молодших спеціалістів 5.05020201 «Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва».

Ця програма може бути використана для складання робочої програми дисципліни І-П рівнів акредитації та розробки інтегрованих навчальних планів ВНЗ НІ-ТУ рівнів акредитації спеціальностей «Електромеханічні системи автоматизації та електропривод» та «Електричний транспорт» електромеханічного факультету КриворЬького технічного університету.

Викладання даної дисципліни слід ув'язати з іншими навчальними дисциплінами спеціальності, щоб уникнути дублювання матеріалу.

срп.н., професорЄГ. Толмачов ^/.  їі/)М. Т.КРАВЕЦБ

Рецензенти: Завідувач кафедри електромеханіки

Завірено: Проректор Криворізького технічного ун,

її о ^\ Розглянута та схвалена на засіданні методе є

Протокол № 1 відЛ 0.09.2010р. Голова циклушІ^Массай Ю.Д.

йжшдачів циклу

Зміст

1.  Галузь використання .
2.  Нормативні посилання.
3.  Визначення.
4.  Позначення і скорочення.
5.  Нормативна частина змісту програми.
6.  Форма підсумкового контролю.
7.  Пояснювальна записка.
8.  Розподіл навчального часу.
9.  Зміст курсу.
   Ю.Література.
10.  

1.   ГАЛУЗЬ ВИКОРИСТАННЯ

Програма поширюється на систему вищої освіти: органи які здійснюють управління у галузі вищої освіти; інші юридичні особи, що надають освітні послуги у галузі вищої освіти; вищі навчальні заклади всіх форм власності, де готують фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Молодший спеціаліст»

Галузь знань

 0502 Автоматика та управління

Напрям підготовки

Спеціальність

 050202 Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані
технології

-

5.05020201 Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва

Кваліфікації

 3113 Електромеханік

з предметної галузі діяльності

 Застосування промислових приладів, засобів автоматизації, монтажних виробів, матеріалів,

інструментів і відповідної технічної документації для здійснення

монтажу, налагодження і технічного обслуговування засобів і систем

автоматизації технологічного виробництва.

З нормативним терміном навчання (денна форма) - 3 роки Програма установлює

нормативну частину змісту навчання у учбових годинах, засвоєння яких
забезпечує    формування    компетенцій    відповідно    до    вимог    освітньо-
кваліфікаційної характеристики;

рекомендований перелік блоків і модулів дисципліни.

2.   НОРМАТИВНІ ПОСИЛАННЯ

У програмі використані посилання на такі нормативні документи: Галузевий стандарт вищої освіти України у складі: освітньо-кваліфікаційна характеристика молодшого спеціаліста; освітньо-професійна програма підготовки молодшого спеціаліста.

З   ВИЗНАЧЕННЯ

Змістовний модуль - система навчальних елементів, що поєднані за ознакою відповідності у певному навчальному об'єктові.

Компетенція - включає знання й розуміння (теоретичне знання академічної області, здатність знати й розуміти), знання як діяти (практичне й оперативне застосування знань до конкретних ситуацій), знання як бути (цінності як невід'ємна частина способу сприйняття й життя з іншими в соціальному контексті). Предметна область, у якій індивід добре обізнаний і в якій він проявляє готовність до виконання діяльності.

Навчальна дисципліна - педагогічно адаптована система понять про явища, закономірності, закони, теорії, методи тощо будь-якої галузі діяльності (або сукупності різних галузей діяльності) із визначенням потрібного рівня сформованості у тих, хто навчається, певної сукупності умінь і навичок.

Уміння - здатність людини виконувати певні дії на основі відповідних знань та навичок. Системи умінь різних видів формують відповідні компетенції. Уміння поділяються за видами: предметно-практичні, предметно-розумові, знаково-практичні, знаково-розумові.

4 ПОЗНАЧЕННЯ І СКОРОЧЕННЯ

У даній програмі застосовуються такі скорочення назв:

а) види типових задач діяльності:

ПФ - професійна,

СВ - соціально-виробнича,

СП - соціально-побутова;

в) види уміння:

ПП - предметно-практичне, ПР - предметно-розумове, ЗП - знаково-практичне, ЗР - знаково-розумове;

д) компетенції:

КСО- соціально-особистісш, КЗН - загально-наукові, КІ - інструментальні, КЗП - загально-професійні, КСХІ - спеціалізовано-професійні:

 б) класи задач діяльності:

С - стереотипна, Д - діагностична;

г) рівні сформованості уміння:

О - здатність виконувати дію, спираючись на матеріальні носії інформації щодо неї,

Р - здатність виконувати дію, спираючись на постійний розумовий контроль без допомоги матеріальних носіїв інформації, Н - здатність виконувати дію автоматично, на рівні навички;

є) виробничі функції:

1.  конструкторська,
2.  технологічна,
3.  технічна,
4.  організаційна,
5.  контрольна.
6.  

5 НОРМАТИВНА ЧАСТИНА ЗМІСТУ ПРОГРАМИ

1.  Система знань  видана у  вигляді  системи  змістовних модулів  щодо
   складових   узагальнених   структур   діяльності,   поданих   у   ГСВОУ   "Галузевий
   стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика" (ОКХ).
2.  Нормативний термін та зміст навчання, нормативні форми державної
   атестації,  встановлюються згідно  з ГСВОУ "Галузевий стандарт вищої освіти
   України. Освітньо-професійна програма» (ОГШ).
3.  Нормативна частина програми не змінюється.

6 ФОРМА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

Форма підсумкового контролю навчальної дисципліни - залік.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Програма складена у відповідності до галузевого стандарту вищої освіти та освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста за спеціальністю 5.05020201 «Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва»

Напрям підготовки 050202 «Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології». В програмі врахований обсяг навчальних годин, передбачених навчальним планом.

Програма предмету «Безпека життєдіяльності» передбачає теоретичну і практичну підготовку студентів до забезпечення здорових і безпечних умов в навколишньому та виробничому середовищі. З цією метою в ньому висвітлені загальні питання функціонування життєдіяльності, впливу людини на навколишнє середовище, визначені анатомо-фізіологічні наслідки впливу на людину небезпечних, шкідливих і вражаючих факторів, принципи їх нормування, правові, нормативно-технічні і організаційні основи забезпечення безпеки життєдіяльності, питання контролю і управління умови життєдіяльності.

Викладання предмету має практичну направленість та проводиться на рівні сучасного стану науки та техніки. Вивчення предмету сприяє формуванню світогляду, професійної гідності та суспільної відповідності за якість та результати праці, розвитку пізнавальної активності та професійного мислення.

Зміст та термін проведення семінарських занять та контрольних робіт визначений цикловою комісією і включений в робочу програму.

При викладанні предмету циклова комісія має можливості вносити обґрунтовані зміни в зміст, послідовність вивчення навчального матеріалу та розподіляти навчальні години за розділами.

Розподіл навчального часу для груп заочної форма навчання здійснюється і затверджується викладачами методоб'єднання циклу «Автоматики та КВП», виходячи з часу передбаченого навчальним планом на вивчення предмету, затвердженим заступником директора технікуму з навчальної роботи.

РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ

	! Блоки змістовних модулів	Кількість годин для денної форми навчання
і н/їі		Всього	| Лекції	і Лабор.	і Практ. і .	! Самост •ВИВЧ.
і   1	Вступ	о	2
|    о	КСО-32-02 6.СВ.С.06.3.ПП.02 Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництва і в побуті	10	6		і	і      4     1 і і
і            -3	КСО, 12.02 6.ПФ.Д.07.ПРО.02 Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництва і в побуті	8	4			4
	КСО.12.02 З.СВ.С.06.ПП.О.04 Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництва і В ПОбутІ	10	6			4
і       Ч	КСО. 12.03 З.СВ.С.06.ПП.0.03 Безпека життєдіяльності в надзвичайних ситуаціях	8	4			4
6	КСО. 12.03 З.СВ.С.06.ПП.0.05 Безпека життєдіяльності в надзвичайних ситуаціях	8	4			4
7	КСО. 12.03 З.СВ.Д.07.ПП0,08 Безпека життєдіяльності з надзвичайних ситуаціях	8	4	і		4
8   ! ВСЬОГО по блоку за семестр	54     |     30		24     і

 

Зміст предмету Вступ.

Значення предмету, мета і задачі. Безпека життєдіяльності у законах України. КСО-12-02. 6.СВ.С.06.3.Р.О.02

Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництва і в побуті.

Виробниче середовище.

Класифікація основних форм діяльності людини. Характеристика небезпечних і шкідливих факторів виробництва. Основні шляхи забезпечення комфортності життєдіяльності: мікроклімат робочої зони, технічна естетика, організація робочого місця, раціональний режим праці і відпочинку. Виробничий травматизм та захворюваність.

КСО-12-02 З.СВ.С.06.ППО.04

Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництваі в побуті.

Виробниче середовище.

Дія електричного струму на організм людини. Фактори, які впливають на наслідок ураження електричним струмом. Класифікація електроприміщень. Вивчення засобів електробезпеки. Колективні та індивідуальні захисні засоби.

КСО-12-02. 6ПФ.Д.07.ПР.О.02

Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництва і в побуті.

Побутове середовище.

Забруднення атмосфери міст, міських приміщень. Шумове, вібраційне та електромагнітне забруднення міст. Екстремальні ситуації криміногенного характеру та засоби їх уникнення.

Соціальні небезпеки: алкоголізм, тютюнокуріння, наркоманія, СНІД. Природно-соціальні небезпеки. Оцінка відповідальності нормам стану побутових і санітарно-гігієнічних умов праці робітників дільниці.

КСО-12-03. ЗСВ.С.06.ПП.0.03

Безпека життєдіяльності в надзвичайних ситуаціях в надзвичайних ситуаціях.

Пожежі та причини їх виникнення. Правила поведінки при пожежах. Вивчення засобів пожежогасіння. Оцінка пожежета вибухонебезпечності об'єкта, приміщень і дільниць.

КСО-12-03. ЗСВ.С.06.ПП.0.05 Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах і в побуті. Заходи термінової допомоги потерпілим на виробництві і в побуті. Вимоги до організації захисту населення в надзвичайних ситуаціях.

Причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій. Ліквідація наслідків. Надання першої долікарської допомоги потерпілому.

КСО-12-03. З.СВ.Д.07.ПП.0.08

Причини аварій, катастроф і заходи щодо їх усунення.

Організація життєзабезпечення населення в надзвичайних ситуаціях.

■

.        . Література

І.Желібо Є.П. і інші "Безпека життєдіяльності" •     .      '         Київ"Каравела" 2002 р.

2. Миценко І.М. "Забезпечення життєдіяльності людини в

навколишньому середовищі"

Кіровоград 1998 р. •  •

3. Заплатинський В.М. "Безпека життєдіяльності " .

Київ КДТЄУ 1999 р.

4. Геврик Є.О. "Охорона праці". Навчальний посібник.

Київ Ельга Ніка-центр 2003 р.

1. Особенности введения внешнего управления предприятием
2. а как фискального средства пополнения бюджетов
3. Основные этапы развития значений функциональные эквиваленты понятий- синкреты комплексы псевдопонятия п
4. Реферат на тему Выполнила- Андреевских Анна Проверила-
5. летию университета сборник документов сложную картину его организации трактует только как результат созида
6. Большой семерки в силу территориальной удаленности от Западной Европы специфических размеров территор
7.  Дисплеи и мультимедиа устройства
8. Менеджмент СПЕЦІАЛЬНОСТІ 7
9. Справочно-правовая система
10. Выбор средств рекламы как условие эффективности рекламной деятельности
11. исторические предпосылки ант
12. а преобразуются в кодирующем устройстве в последовательности символов.
13. по теме Электронные таблицы
14. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Кіро.html
15. Шолохова проводилось психологическое исследование среди 20 человек
16. Пояснительная записка к дипломному проекту;
17. Анализ и структура оборотных активов
18. изъятия карт Симуляция будущего развития розыгрыша Independent Chip Model ICM на основе размеров стэков и с
19. Реферат- Шпоры по гражданскому праву и процессу
20. Это ~ читание наедине и слушание со вниманием и усердием слова Божия писаний отеческих и других душеполезны

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе