8 класс Произведения для обязательного прочтения
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Литература. 8 класс.
|
||||
|
№ |
Автор |
Произведение |
Прочитано (число) |
Подпись родителей |
|
|
Д.И. Фонвизин |
“Недоросль” |
||
|
|
А.С. Пушкин |
“Капитанская дочка” |
||
|
“Пиковая дама” |
||||
|
|
М.Ю. Лермонтов |
“Мцыри” |
||
|
|
Н.В. Гоголь |
“Ревизор” |
||
|
|
“Шинель” |
|||
|
|
М.Е. Салтыков-Щедрин |
“История одного города” |
||
|
|
Н.С. Лесков |
“Старый гений” |
||
|
|
Л.Н. Толстой |
“После бала” |
||
|
|
“Отрочество” |
|||
|
|
А.П. Чехов |
“О любви” |
||
|
|
И.А. Бунин |
“Кавказ” |
||
|
|
А.И. Куприн |
“Куст сирени” |
||
|
|
С.А. Есенин |
“Пугачёв” |
||
|
|
И.С. Шмелёв |
“Как я стал писателем” |
||
|
|
М.А. Осоргин |
“Пенсне” |
||
|
|
Тэффи |
“Жизнь и воротник” |
||
|
|
М.М. Зощенко |
“История болезни” |
||
|
|
А.Т. Твардовский |
“Василий Тёркин” |
||
|
|
А.П. Платонов |
“Возвращение” |
||
|
|
В.П. Астафьев |
“Фотография, на которой меня нет” |
||
|
|
У. Шекспир |
“Ромео и Джульетта” |
||
|
|
Сонеты “Увы, мой стих не блещет новизной…”, “Кто хвалится родством своим со знатью” |
|||
|
|
Ж.-Б. Мольер |
“Мещанин во дворянстве” |
||
|
|
Д. Свифт |
“Путешествия Гуливера” |
||
|
|
В.Скотт |
Айвенго |
||
|
||||
|
1 |
В.П. Крапивин |
“Белый шарик матроса Вильсона”, “Оруженосец Кашка”, “Лето кончится не скоро”. |
||
|
2 |
Р.И. Фраерман |
“Дикая собака динго, или Повесть о первой любви”. |
||
|
3 |
А.С. Грин |
“Бегущя по волнам” |
||
|
4 |
Б. Полевой |
“Повесть о настоящем человеке” |
||
|
5 |
А. Белый |
“Заброшенный дом” |
||
|
6 |
Г. Уэллс |
“Война миров” |
||
|
Ю.Я. Яковлев |
“Игра в красавицу” |
!!! Список литературы включает в себя произведения для обязательного чтения, т.е. те, что будут изучаться на уроках литературы в 8 классе, и произведения, которые рекомендованы для обогащения читательской культуры учащихся 8 класса.
После прочтения произведения необходимо занести в соответствующую графу число и подпись родителей (или иных взрослых), которые могут поручиться за прочитанность текста.
В сентябре список с подписями родителей сдаётся, а по результатам летнего чтения проводится индивидуальная беседа.
Составление читательского дневника не обязательно, но желательно.
Обязательно составление литературоведческого словарика!
Дать краткое и ёмкое определение терминам + привести примеры.
Например:
Автобиография (с гр. autos – сам, bios – жизнь, grapho – пишу) – прозаический жанр, описание автором собственной жизни, попытка вернуться в детство, юность, осмыслить наиболее значимые моменты жизни и жизнь как единое целое. (н-р “Васюткино озеро” В.П. Астафьева, “Детство” Л.Н. Толстого).
|
Автобиография Аллегория Аллитерация Амфибрахий Анапест Антитеза Афоризм Баллада Басня Былина Гипербола Гротеск Дактиль Драма Жанр |
Инверсия Кульминация Легенда Летопись Лирика Метафора Ода Олицетворение Повесть Поговорка Пословица Поэма Псевдоним Публицистика Рассказ Рифма |
Роман Сравнение Стихотворение Строфа Сюжет Фантастика Фольклор Хокку Хорей Экспозиция Эпиграф Эпизод Эпитет Эпос Юмор Ямб |
2. Обзор туристского рынка в мире
3. тематичний метод основоположником якого вважають Декарта з 1637 року коли у своїй книзі ldquo;Геометріяrdquo; дав
4. ТЕМА Організація швидкої та невідкладної медичної допомоги міському та сільському населенню МІСЦЕ ПРО
5. Тема- Практика сотрудничества семьи и современного детского сада
6. Методические рекомендации по ГО 1.
7. Инвертор Принцип работы, разновидность, область применения
8. Сретение Господне
9. реферату- Предмет трудового праваРозділ- Трудове право України Предмет трудового права Трудове право зай
10. Уголовная ответственность за умышленное причинение вреда здоровью 1
11. Проектная деятельность по УГАТУ в номинации Лучшая инвестиционная идея
12. от звонка до звонка
13. Антропогенез
14. Лабораторная работа 1 Определение основных физикомеханических свойств строительных материалов
15. Автоматизация заводской котельной установки
16. Утверждаю Президент ККОО по развитию силовых видов спорта Светогор Е
17. Налогообложение страховых компаний
18. тематичних наук Харків 2000 Дисертацією є рукопис
19. ГОРНОАЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Психологопедагогический факультет Кафедра психолог
20. Диагностический k-line адаптер KKL USB