Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
2.2. Результаты прикладного исследования
В нашем исследовании приняло участие 100 человек, из них 47 (47,5%) молодых людей и 52 (52,5%) девушки.
В своём исследовании мы выясняли, на курсе обучаются респонденты, принимавшие участие в исследовании. Ответы распределились следующим образом:
- 3 курс – 36%;
- 4 курс – 35%;
- 2 курс – 19%;
- 1 курс – 10% (Приложение 2).
Следовательно, можно сделать вывод, что большинство опрошенных респондентов, обучаются на 4,3 курсах. Меньшинство на 2,1 курсах.
Корреляционный анализ по статусу респондентов (юноши, девушки) показал, что девушек 3 курса, принимавших участие в исследовании – 50%, в отличие от юношей – 21,3%. Молодых людей 4 курса напротив – 42,5%, тогда как девушек – 26,9%. Такая же ситуация и с респондентами 2 курса: юноши – 25,5%, девушки – 13,5% (Приложение 3).
Также в своём исследовании мы ставили задачу выявить, на каких факультетах обучаются принимавшие участие в исследовании студенты. Ответы распределились следующим образом:
- ГФ – 30%;
- ФАС – 21%;
- ПИЭ и ИСФ – по 17%;
- МСФ – 15% (Приложение 2).
Отсюда можно сказать, что большинство студентов, принимавших участие в исследовании, обучается на факультетах ГФ, ФАС, ПИЭ, ИСФ. Меньшая часть опрошенных респондентов обучается на МСФ.
Если рассматривать ответы на вопрос по статусу респондента (юноши, девушки), то можно сказать, что девушек, обучающихся на ГФ – 38,5%, в отличие от юношей – 21,3%. На факультете МСФ ситуация обратная: юноши – 25,5%, девушки – 5,7%. На ПИЭ девушек – 28,8%, в отличие от юношей – 4,3%. На ФАС же юношей – 27,6%, в отличие от девушек, принимавших участие в исследовании, - 13,5% (Приложение 3).
В нашем исследовании было выяснено материальное положение респондентов. Ответы распределились следующим образом:
- Покупка вещей длительного пользования для нас возможна, но не можем позволить себе машину, квартиру и т. д. – 43,3%;
- Можем позволить себе одежду, в т. ч. дорогую, но покупка вещей длительного пользования для нас затруднительна – 26,8%;
- Хватает денег на питание, можем позволить себе покупку недорогой одежды – 17,5%;
- Едва хватает денег на питание и Можем позволить себе все – по 6,2% (Приложение 2).
Таким образом, из значений видно, что большинство студентов могут позволить себе покупку вещей длительного пользования, одежды, продуктов питания. Меньшая часть ответивших полностью обратно пропорциональна: одни могут позволить себе все, а другим едва хватает денег на еду.
При корреляционном анализе по статусу респондентов (юноши, девушки) выяснилось, что ответивших “Можем позволить себе одежду, в т. ч. дорогую, но покупка вещей длительного пользования для нас затруднительна ” юношей – 31,4%, в отличие от девушек – 22,2%. Вариант ответа: “Покупка вещей длительного пользования для нас возможна, но не можем позволить себе машину, квартиру и т. д.” юношей – 20%, тогда как девушек – 15,7%. Респондентов, оказавшихся в бедственном положении, и ответивших: “Едва хватает денег на питание” юношей – 11,1%, когда девушек всего – 1,9%. И, наконец-то, респонденты, которые могут позволить себе все: юноши – 6,6%, девушки – 3,9 (Приложение 3).
Одной из задач исследования было выяснение достаточности свободного времени для отдыха у студентов ТГТУ, при ответе на этот вопрос были получены следующие данные:
- Да, хватает – 19%;
- В целом хватает, но могло быть и больше – 44%;
- Нет, не хватает – 37% (Приложение 2).
Из этого следует что, у большинства респондентов времени в целом хватает, но могло быть и больше (44%) , нет, не хватает, выбрало 37% и только у 19% времени хватает.
Если рассматривать ответы респондентов по статусу (девушки, юноши), то можно сделать вывод, что у юношей свободного времени больше чем у девушек (27,6% и 11,5% соответственно) (Приложение 3).
Также респондентам был задан вопрос о причине нехватки свободного времени (Если у Вас не хватает свободного времени, то, как вы считаете, почему это происходит?) и большинство ответов было за «большие учебные нагрузки» (36,93%) и «Я не правильно распределяю время» (33,3%). Если же распределить ответы респондентов по статусу, то можно заметить что, одной из главных причин нехватки свободного времени у юношей – это неправильно распределенное время (46,4%) в то время как у девушек ответ на этот вопрос составил (21,4%). А вот вариант «большие учебные нагрузки» встречается чаще у девушек (48,2%), а у юношей составляет (25%). Также вариант «У меня слишком много домашних хлопот» у девушек составляет (16,07%) а у юношей (5,35%). А вариант «работаю» наибольшее предпочтение отдали юноши (10,7%), чем девушки (7,14%).
Далее респондентам был предложен вопрос (Как вы проводите свое свободное время?) и ответы распределились следующим образом:
- Гуляю с друзьями (16,22%);
- В Интернете (12,23%);
- Слушаю музыку (12,5%);
- Посещаю кинотеатры (8,51%);
- Сижу дома (7,71%);
- Смотрю ТВ(7,97%);
- Хожу в клубы (5,05%);
- Шопинг (4,52%);
- Посещаю кафе-бары (4,25%);
- Посещаю культурные заведения (театры, музеи, галереи) – (3,98%);
-Обучаюсь музыке, танцам, рисованию в специальных учреждениях, занимаюсь рукоделием (вязание, шитье, вышивание и т.д.), Иное (что именно) набрали одинаковое количество ответов (1,86%).
- Хожу в библиотеки, читальные залы (1,32%);
- Занимаюсь спортом (0,09%) (Приложение 2).
Таким образом, можно сделать вывод, что студенты предпочитают проводить свое свободное время с друзьями, слушать музыку и сидеть в интернете, нежели ходить в библиотеки и читальные залы или заниматься спортом.
Если же рассмотреть ответы на тот же самый вопрос, распределенные по статусу, то можно сделать вывод, что гуляют с друзьями чаще всего девушки (18,7%), чем юноши (13,3%), слушают музыку практически одинаковое количество девушек и юношей (12,3% и 12.2% соответственно). Также занятия спортом выбирают больше юноши (13,8%), чем девушки (6,4%). А ответ, сижу в интернете, наибольшую популярность имеет у юношей (15%) в то время как у девушек этот ответ набрал (9,4%). Сидят дома в основном юноши (9,4%), девушки же предпочитают посещать кинотеатры (9,6%). Ходят в клубы чаще девушки (6,9%), чем юноши (3,3%) (Приложение 3).
Одной из задач исследования было выяснение, чем бы студенты ТГТУ хотели бы заниматься в свободное время, связи с этим опрашиваемым был задан вопрос: «Чем бы Вы хотели заниматься в свободное время?». Ответы на этот вопрос распределились следующим образом (от общего числа ответов):
- Больше общаться друзьями –26,66%
- Больше заниматься спортом – 23,33 %
- Больше ходить в клубы, развлекательные центры – 12,22%
- Больше посещать культурные заведения – 12,22%
- Обучаться музыке, танцам, рисованию в специальных учреждениях - 11,11%
- Проводить его дома(спать, читать книги и т.д.) - 10%
- Иное – 3% (Приложение 2).
Таким образом, видно, что большинство респондентов в свободное время больше общаться с друзьями (26,66%), заниматься спортом (23,33%) ходить в клубы, одинаковое количество опрошенных выбрали посещение развлекательных центров и культурных заведений (по 12,22%).
Если рассматривать ответы на вопрос по статусу респондента (юноши, девушки) можно сказать, что в свое свободное время и юноши и девушки хотели бы больше общаться с друзьями (27,5% и 26,3% соответственно) (Приложение 3).
Также респондентам был предложен вопрос: «Что Вам мешает проводить свое свободное время таким образом, как бы Вам этого хотелось?». На этот вопрос ответы расположились следующим образом:
- Нехватка свободного времени –33,33%
- Нехватка материальных средств –24,84%
- Необходимость подрабатывать, учиться в свободное время – 10,3%
- Собственная пассивность, неорганизованность – 7,87%
- Не разрешают родители – 4,24%
- Нехватка предлагаемых учреждениям и культуры услуг –4,24%
- Затрудняюсь ответить – 3,03%
- Низкое качество услуг учреждений культуры – 3,03%
- Загруженность семейными проблемами – 2,42%
- Неудовлетворительное состояние здоровья – 2,42%
- Иное – 2,42%
- Отсутствие компании – 1,82% (Приложение 2).
Таким образом, нехватка свободного времени (33,33%) мешает проводить свое свободное время так, как бы этого хотелось бы опрошенным. Следующая причина – это нехватка материальных средств (24,84%), необходимость подрабатывать и учится (10,3%). Одинаковое количество опрошенных выбрало варианты – запрет родителей и нехватка предлагаемых учреждениям и культуры услуг (по 4,24%); затрудняюсь ответить и низкое качество услуг учреждений культуры – 3,03%, загруженность семейными проблемами, неудовлетворительное состояние здоровья и иные причины– 2,43%, а у 1,82% отсутствует компания.
При корреляционном анализе по статусу респондентов (юноши, девушки) выяснилось, что одной из самых главных помех к желаемому проведению свободного времени для юношей является нехватка свободного времени и материальных средств (по 29,7). А для девушек – это в первую очередь нехватка свободного времени (37%). Также при ответе на этот вопрос 5% процентов девушек затруднялось ответить, в отличие от юношей (0%) (Приложение 3).