Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 1 Белоглинского района»
музыкальный руководитель
Чистякова Наталья Владимировна
Перспективный план
праздников и развлечений
(по возрастным группам)
(авторская разработка)
Предназначено для использования в работе музыкальных руководителей
дошкольных образовательных учреждений.
с. Белая Глина
2010-2011 уч.г.
ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «БУРАТИНО»
|
Месяц |
Развлечение |
|
|
Сентябрь |
Р. «В гостях у бабушки» Задачи: приобщать к музыкальной культуре, воспитывать интерес к музыке и видам музыкальной деятельности. |
|
|
Октябрь |
Р. Драматизация «Репка». Задачи: развивать творческие способности детей, инсценировать русскую народную сказку. |
|
|
Ноябрь |
П. Осенины. Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызвать желание активно участвовать в праздничном представлении, воспитывать интерес к музыкальной деятельности. Р. Осеннее развлечение «Осенняя сказка». Задачи: развивать творческие способности детей, повторить осенний песенный репертуар, развивать музыкальные способности детей. |
|
|
Декабрь |
П. Новый Год (новогодний утренник). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызвать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Музыкально-театрализованное представление «Зимовье зверей» (кукольный театр) с участием детей подг.группы. Задачи: приобщать детей к музыкальной культуре, вызывать интерес к театру, драматизации. |
|
|
Январь |
Р. Развлечение «Прощание с елочкой». Задачи: развивать музыкальные способности, формировать музыкальную культуру. |
|
|
Февраль |
Р. Фольклорное развлечение «Праздник вкусных песенок». Задачи: знакомить детей с народными обычаями, играми весной (Масленица), повторить песни, в которых поется об оладушках, пирожках, блинах, воспитывать интерес к русскому народному творчеству. |
|
|
Март |
П. 8 Марта (весенний праздничный утренник). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Развлечение «Моя любимая игрушка». Задачи: приобщать детей к музыкальной культуре, способствовать умению рассказать о своей любимой игрушке, учить подражанию, выполнению образных движений. |
|
|
Апрель |
Р. Развлечение «Веселый оркестр». Задачи: приобщать детей к музыкальной культуре, обучать детей игре в оркестре на различных ДМИ, воспитывать чувство коммуникативности, раскрепощать детей. |
|
|
Май |
Р. Развлечение «Мама, папа и Я». Задачи: приобщать детей к музыкальной культуре, способствовать благоприятному развитию детско-родительских отношений. |
ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ЛАСТОЧКА»
|
Месяц |
Развлечение |
|
|
Сентябрь |
Р. Литературно-музыкальное развлечение «Осенние приметы». Задачи: формировать интерес к музыкальным занятиям и развлечениям, способствовать познанию окружающего мира через знакомство с приметами, песенками, играми, стихами об осени. |
|
|
Октябрь |
Р. Развлечение «Чегостик и музыкальные инструменты». Задачи: способствовать формированию музыкальной культуры, познакомить с новыми детскими музыкальными инструментами, повторить названия уже знакомых, развивать тембровый слух, творческие способности. |
|
|
Ноябрь |
П. Праздник Осени. Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Развлечение «Путешествие в страну Веселых и Грустных песен». Задачи: повторить знакомые песни – веселые и грустные, способствовать формированию музыкальной культуры, развивать ладовый, динамический, ритмический слух. |
|
|
Декабрь |
П. Новый Год (новогодний утренник). Задачи: создать радостную атмосферу новогоднего праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Музыкально-театрализованное представление «Зимовье зверей» (кукольный театр) с участием детей подг.группы. Задачи: приобщать детей к музыкальной культуре, вызывать интерес к театру, драматизации. |
|
|
Январь |
Р. Зимнее развлечение «Зимушка хрустальная». Задачи: повторить песенный репертуар о зиме, Новом годе, вызывать желание активно участвовать в музыкальной деятельности, развивать музыкальный слух. |
|
|
Февраль |
Р. Фольклорное развлечение «Масленица». Задачи: познакомить детей с народными обычаями, играми на Масленицу, воспитывать интерес к русскому народному творчеству, способствовать раскрепощению детей, развитию драматических и музыкальных способностей. |
|
|
Март |
П. 8 Марта (весенний праздничный утренник). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности, воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке. Р. Тематический весенний мини-концерт «Ласточкино гнездышко». Задачи: повторить песни о весне, маме, бабушке, способствовать формированию интереса к музыке, музыкальной культуры, воспитывать чувство прекрасного. |
|
|
Апрель |
Р. Развлечение «День смеха». Задачи: создать атмосферу веселого праздника, активизировать игровую деятельность детей, развивать творческие способности детей. |
|
|
Май |
Р. Спортивно-музыкальное развлечение «День семьи». Задачи: создать атмосферу праздника, активизировать спортивно-игровую деятельность детей, воспитывать уважение к родителям. |
ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «СОЛНЫШКО»
|
Месяц |
Развлечение |
|
|
Сентябрь |
П. Праздник «День знаний» (на улице). Задачи: создать атмосферу праздника, показать детям значимость получения знаний, воспитывать уважение к книге, педагогическим профессиям, развивать драматические и творческие способности. Р. Развлечение «Праздник урожая». Задачи: рассказать детям о значении хлеба, даров природы, воспитывать бережное отношение к труду и рабочим профессиям, развивать музыкальные способности. |
|
|
Октябрь |
Р. Фольклорное развлечение «Покров День». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной культуре, способствовать активному участию детей в развлечении, воспитывать интерес к русскому народному творчеству. |
|
|
Ноябрь |
П. Праздник Осени. Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Развлечение «Сказка про глупого мышонка». Задачи: организовать музыкально-литературный вечер с родителями (мамы), создать благоприятную обстановку для общения, развивать музыкальный слух, воспитывать в детях нежное чувство любви и уважения к мамам. |
|
|
Декабрь |
П. Новый Год (новогодний утренник). Задачи: создать радостную атмосферу новогоднего праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Фольклорное развлечение «Екатерина-санница». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной культуре, воспитывать любовь к родному краю, природе родного села. |
|
|
Январь |
Р. Фольклорное развлечение «Новогодние колядки и щедровки». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной и кубанской культуре. |
|
|
Февраль |
П. Спортивно-развлекательный праздник «День защитника Отечества» (совместно с инструктором по физ. культуре и родителями). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать играх и эстафетах, воспитывать в детях уважение к российской армии, чувства патриотизма, укреплять детско-родительские отношения. Р. Фольклорное развлечение «Масленица». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, песнями, играми на Масленицу, воспитывать интерес к русскому народному творчеству, способствовать раскрепощению детей, развитию драматических и музыкальных способностей. |
|
|
Март |
П. 8 Марта (весенний праздничный утренник). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности, воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке. Р. Музыкально-творческая композиция «Весеннее настроение». Задачи: повторить песни о весне, маме, бабушке, весне, способствовать формированию интереса к музыке, музыкальной культуры, воспитывать чувство прекрасного. |
|
|
Апрель |
Р. Развлечение «День смеха». Задачи: создать атмосферу веселого праздника, активизировать игровую деятельность детей, развивать творческие способности детей. |
|
|
Май |
П. Праздничный утренник «День Победы». Задачи: создать атмосферу торжества, праздника, знакомить и приобщать детей к музыке Великой Отечественной войны, развивать музыкальные способности, воспитывать чувство патриотизма, уважения к ветеранам войны, пожилым людям. Р. Спортивно-музыкальное развлечение «День семьи». Задачи: создать атмосферу праздника, активизировать спортивно-игровую деятельность детей, воспитывать уважение к родителям. |
ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ДРУЖОК»
|
Месяц |
Развлечение |
|
|
Сентябрь |
П. Праздник «День знаний» (на улице). Задачи: создать атмосферу праздника, показать детям значимость получения знаний, воспитывать уважение к книге, педагогическим профессиям, развивать драматические и творческие способности. Р. Развлечение «Праздник урожая». Задачи: рассказать детям о значении хлеба, даров природы, воспитывать бережное отношение к труду и рабочим профессиям, развивать музыкальные способности. |
|
|
Октябрь |
Р. Фольклорное развлечение «Покров День». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной культуре, способствовать активному участию детей в развлечении, воспитывать интерес к русскому народному творчеству. |
|
|
Ноябрь |
П. Праздник Осени. Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Развлечение «Сказка про глупого мышонка». Задачи: организовать музыкально-литературный вечер с родителями (мамы), создать благоприятную обстановку для общения, развивать музыкальный слух, воспитывать в детях нежное чувство любви и уважения к мамам. |
|
|
Декабрь |
П. Новый Год (новогодний утренник). Задачи: создать радостную атмосферу новогоднего праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Фольклорное развлечение «Екатерина-санница». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной культуре, воспитывать любовь к родному краю, родной природе села. |
|
|
Январь |
Р. Фольклорное развлечение «Новогодние колядки и щедровки». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной и кубанской культуре. |
|
|
Февраль |
П. Спортивно-развлекательный праздник «День защитника Отечества» (совместно с инструктором по физ. культуре и родителями). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать играх и эстафетах, воспитывать в детях уважение к российской армии, чувства патриотизма, укреплять детско-родительские отношения. Р. Фольклорное развлечение «Масленица». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, песнями, играми на Масленицу, воспитывать интерес к русскому народному творчеству, способствовать раскрепощению детей, развитию драматических и музыкальных способностей. |
|
|
Март |
П. 8 Марта (весенний праздничный утренник). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности, воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке. Р. Музыкально-творческая композиция «Весеннее настроение». Задачи: повторить песни о весне, маме, бабушке, весне, способствовать формированию интереса к музыке, музыкальной культуры, воспитывать чувство прекрасного. |
|
|
Апрель |
Р. Развлечение «День смеха». Задачи: создать атмосферу веселого праздника, активизировать игровую деятельность детей, развивать творческие способности детей. |
|
|
Май |
П. Праздничный утренник «День Победы». Задачи: создать атмосферу торжества, праздника, знакомить и приобщать детей к музыке Великой Отечественной войны, развивать музыкальные способности, воспитывать чувство патриотизма, уважения к ветеранам войны, пожилым людям. Р. Спортивно-музыкальное развлечение «День семьи». Задачи: создать атмосферу праздника, активизировать спортивно-игровую деятельность детей, воспитывать уважение к родителям. |
ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «ВАСИЛЕК»
|
Месяц |
Развлечение |
|
|
Сентябрь |
П. Праздник «День знаний» (на улице). Задачи: создать атмосферу праздника, показать детям значимость получения знаний, воспитывать уважение к книге, педагогическим профессиям, развивать драматические и творческие способности. Р. Музыкально-литературное развлечение «Ее величество МУЗЫКА» Задачи: рассказать детям о русских композиторах, приобщать детей к классической музыке, развивать музыкальные способности, формировать музыкальную культуру. |
|
|
Октябрь |
Р. Развлечение «Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь». Задачи: способствовать экологическому воспитанию в музыкальной деятельности, петь песни о природе родного края, развивать музыкальный слух и память, воспитывать любовь к природе родного села, края. |
|
|
Ноябрь |
П. Праздник Осени. Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Развлечение по духовно-нравственному воспитанию «День матери». Задачи: организовать развлечение с родителями (мамы), создать благоприятную обстановку для общения, развивать музыкальный слух, воспитывать в детях нежное чувство любви и уважения к мамам. |
|
|
Декабрь |
П. Новый Год (новогодний утренник). Задачи: создать радостную атмосферу новогоднего праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. «12 месяцев» Литературно-музыкальный вечер, посвященный творчеству П.И.Чайковского. Задачи: рассказать детям о композиторе П.И. Чайковском, приобщать детей к классической музыке, развивать музыкальные способности, формировать музыкальный вкус и культуру. |
|
|
Январь |
П. Зимний спортивный праздник «Малые олимпийские игры» (совместно с инструктором по физ. культуре). Задачи: создать радостную атмосферу спортивного праздника, вызывать желание активно участвовать играх и эстафетах, формировать у детей представление об олимпийских играх, о здоровом образе жизни, способствовать укреплению семьи. Р. Фольклорное развлечение «Новогодние колядки и щедровки». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной и кубанской культуре. |
|
|
Февраль |
П. Спортивно-развлекательный праздник «День защитника Отечества» (совместно с инструктором по физ. культуре и родителями). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать играх и эстафетах, воспитывать в детях уважение к российской армии, чувства патриотизма, укреплять детско-родительские отношения. Р. Фольклорное развлечение «Масленица». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, песнями, играми на Масленицу, воспитывать интерес к русскому народному творчеству, способствовать раскрепощению детей, развитию драматических и музыкальных способностей. |
|
|
Март |
П. 8 Марта (весенний праздничный утренник). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности, воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке. Р. «Танцуем вальс!» Танцевально-познавательный вечер. Задачи: способствовать раскрепощению детей, учить чувствовать танцевальность и ритмичность вальса, выполнять вальсовые движения, формировать музыкальный вкус и культуру. |
|
|
Апрель |
Р. Развлечение по духовно-нравственному воспитанию «Пасхальные яички». Задачи: продолжать знакомить детей с пасхальными традициями и обычаями, воспитывать интерес к русской культуре, развивать творческие и музыкальные способности. |
|
|
Май |
П. Праздничный утренник «День Победы». Задачи: создать атмосферу торжества, праздника, знакомить и приобщать детей к музыке Великой Отечественной войны, развивать музыкальные способности, воспитывать чувство патриотизма, уважения к ветеранам войны, пожилым людям. Р. Развлечение по патриотическому воспитанию «Моя Россия» Знакомство с гимном, флагом, гербом России, Кубани, с. Белой Глины. Задачи: познакомить с гимнами РФ и Кубани, с символикой государства, края и родного села, воспитывать чувство патриотизма. |
ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»
|
Месяц |
Развлечение |
|
|
Сентябрь |
П. Праздник «День знаний» (на улице). Задачи: создать атмосферу праздника, показать детям значимость получения знаний, воспитывать уважение к книге, педагогическим профессиям, развивать драматические и творческие способности. Р. Музыкально-литературное развлечение «Ее величество МУЗЫКА» Задачи: рассказать детям о русских композиторах, приобщать детей к классической музыке, развивать музыкальные способности, формировать музыкальную культуру. |
|
|
Октябрь |
Р. Развлечение «Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь». Задачи: способствовать экологическому воспитанию в музыкальной деятельности, петь песни о природе родного края, развивать музыкальный слух и память, воспитывать любовь к природе родного села, края. |
|
|
Ноябрь |
П. Праздник Осени. Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. Развлечение по духовно-нравственному воспитанию «День матери». Задачи: организовать развлечение с родителями (мамы), создать благоприятную обстановку для общения, развивать музыкальный слух, воспитывать в детях нежное чувство любви и уважения к мамам. |
|
|
Декабрь |
П. Новый Год (новогодний утренник). Задачи: создать радостную атмосферу новогоднего праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности. Р. «12 месяцев» Литературно-музыкальный вечер, посвященный творчеству П.И.Чайковского. Задачи: рассказать детям о композиторе П.И. Чайковском, приобщать детей к классической музыке, развивать музыкальные способности, формировать музыкальный вкус и культуру. |
|
|
Январь |
П. Зимний спортивный праздник «Малые олимпийские игры» (совместно с инструктором по физ. культуре). Задачи: создать радостную атмосферу спортивного праздника, вызывать желание активно участвовать играх и эстафетах, формировать у детей представление об олимпийских играх, о здоровом образе жизни, способствовать укреплению семьи. Р. Фольклорное развлечение «Новогодние колядки и щедровки». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, приобщать через музыкальную деятельность к русской народной и кубанской культуре. |
|
|
Февраль |
П. Спортивно-развлекательный праздник «День защитника Отечества» (совместно с инструктором по физ. культуре и родителями). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать играх и эстафетах, воспитывать в детях уважение к российской армии, чувства патриотизма, укреплять детско-родительские отношения. Р. Фольклорное развлечение «Масленица». Задачи: продолжать знакомить детей с народными обычаями, песнями, играми на Масленицу, воспитывать интерес к русскому народному творчеству, способствовать раскрепощению детей, развитию драматических и музыкальных способностей. |
|
|
Март |
П. 8 Марта (весенний праздничный утренник). Задачи: создать радостную атмосферу праздника, вызывать желание активно участвовать в праздничном представлении, формировать интерес к музыкальной деятельности, воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке. Р. «Танцуем вальс!» Танцевально-познавательный вечер. Задачи: способствовать раскрепощению детей, учить чувствовать танцевальность и ритмичность вальса, выполнять вальсовые движения, формировать музыкальный вкус и культуру. |
|
|
Апрель |
Р. Развлечение по духовно-нравственному воспитанию «Пасхальные яички». Задачи: продолжать знакомить детей с пасхальными традициями и обычаями, воспитывать интерес к русской культуре, развивать творческие и музыкальные способности. |
|
|
Май |
П. Праздничный утренник «День Победы». Задачи: создать атмосферу торжества, праздника, знакомить и приобщать детей к музыке Великой Отечественной войны, развивать музыкальные способности, воспитывать чувство патриотизма, уважения к ветеранам войны, пожилым людям. Р. Развлечение по патриотическому воспитанию «Моя Россия» Знакомство с гимном, флагом, гербом России, Кубани, с. Белой Глины. Задачи: познакомить с гимнами РФ и Кубани, с символикой государства, края и родного села, воспитывать чувство патриотизма. |
* На титульном листе использована иллюстрация из архива МБДОУ ЦРР д/с № 1 - эмблема детского сада.