У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Умение передавать несложный сюжет объединяя в рисунке несколько предметов располагая их на листе в соотв

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

 

                        Изодеятельность     старшая группа

I полугодие

РИСОВАНИЕ:

  1.  Умение изображать предметы и явления, используя умение передавать их выразительно путём создания отчётливых форм, подбора цвета, аккуратного закрашивания, применения разных материалов: карандашей, красок, цветных мелков.
  2.  Умение передавать несложный сюжет, объединяя в рисунке несколько предметов, располагая их на листе в соответствии с содержанием сюжета.
  3.  Умение украшать силуэты игрушек элементами дымковской и филимоновской росписи.

ЛЕПКА:

  1.  Умение создавать образы разных предметов и игрушек, объединяя их в коллективную композицию; использовать всё многообразие усвоенных приёмов.

АППЛИКАЦИЯ: 

  1.  Умение правильно держать ножницы и резать ими по прямой, по диагонали (квадрат или прямоугольник), вырезать круг из квадрата, овал из прямоугольника, плавно срезать и закруглять углы.
  2.  Умение аккуратно наклеивать изображения предметов, состоящих из нескольких частей.
  3.  Умение подбирать цвета в соответствии с цветом предметов или по собственному желанию.
  4.  Умение составлять узоры из растительных форм и геометрических фигур.

КОНСТРУИРОВАНИЕ: 

  1.  Умение использовать строительные детали с учётом их конструктивных свойств.
  2.  Умение преобразовывать постройки в соответствии с заданием воспитателя.
  3.  Умение сгибать прямоугольный лист бумаги пополам.

II полугодие

РИСОВАНИЕ:

  1.  Умение создавать изображение предметов (по представлению, с натуры), сюжетные изображения (на тему из окружающей жизни, явлений природы, литературных произведений); использовать разнообразные композиционные решения. Изобразительные материалы.
  2.  Умение использовать различные цвета и оттенки для создания выразительных образов.
  3.  Умение выполнять узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства; использовать разнообразные приёмы и элементы для создания узора, подбирать цвета в соответствии с тем или иным видом декоративного искусства.

ЛЕПКА:

  1.  Умение лепить предметы разной формы, используя усвоенные ранее приёмы и способы.
  2.  Умение создавать небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы, движения фигур.
  3.  Умение создавать изображения по мотивам народных игрушек.

АППЛИКАЦИЯ: 

  1.  Умение  изображать предметы и создавать несложные сюжетные композиции, используя разнообразные приёмы вырезания и обрывание.

КОНСТРУИРОВАНИЕ: 

  1.  Умение анализировать образец постройки.
  2.  Умение создавать постройки по рисунку.
  3.  Умение работать коллективно.
  4.  Умение сгибать лист вчетверо в разных направлениях, работать по готовой выкройке.
  5.  Умение правильно пользоваться ножницами.
  6.  Умение выполнять несложные поделки в технике оригами.
  7.  Умение делать игрушки, сувениры из природного и бросового материала.




1. Селена Общество с ограниченной ответственностью Селена имеет два основных цеха- 1 механический и 2
2. варіанта Середню інтенсивність навантаження яка поступає на одну лінію знайти за виразом- а 0
3. Контрольная работа 15 января 2013 2 Иностранный язык
4. Диктатура Франко 193975 гг
5. Биоэнергетика мышечной деятельности
6. Ichernivci@gmilcom В Багатопрофільному ліцеї для обдарованих дітей відбудеться майстерня гончарства за підтрим
7. Финансовый анализ в работе бухгалтера, менеджера и аудитора
8. Расчеты с покупателями и заказчиками 9 5 Виды и формы расчетов
9. Одинадцята справа за позовом Тимченко Л
10. Задание ’ 1 I