Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
СОСТАВ УМК
Заочная форма обучения……………………………………………….
1 Пояснительная записка………………………………………………… Учебно - тематический план…………………………………………...
3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины …………………….
4 Формы текущего и итогового контроля……………………………….
5 График самостоятельной работы……………………………………… Методические указания по выполнению практических работ………
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Экономика и социология труда» изучается будущими экономистами-менеджерами по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятиях» (по отраслям),специализация «Промышленность». Дисциплина «Экономика и социология труда» относится к циклу ОПД дисциплин вузовского компонента.
Предметом изучения дисциплины «Экономика и социология труда» является система социально-экономических отношений, складывающихся в процессе трудовой деятельности между работодателем, наемным работником и государством по поводу организации труда и взаимоотношений людей и социальных групп в производственных коллективах, а также социальные вопросы в сфере труда.
Цель изучения дисциплины «Экономика и социология труда» состоит в изучении комплекса взаимосвязанных вопросов, раскрывающих фундаментальные теоретические проблемы и отражающие наиболее принципиальные практические аспекты экономики и социологии труда: теории воспроизводства рабочей силы, рынка труда и занятости, потребностей и мотивации рабочей силы, отношения к труду и создания системы социальной защиты трудящихся.
Задачи дисциплины:
- рассмотрение понятия труда и его роли в развитии человека и общества;
- раскрытие понятия рынка труда и занятости населения;
- раскрытие сущности и содержания организации труда и заработной платы, анализ основных составляющих её элементов: разделения и кооперации труда, организации и обслуживания рабочих мест, условий режимов труда и отдыха, дисциплины труда, нормирования труда;
- раскрытие содержания и регулирования социально-трудовых отношений в области трудовых ресурсов, рынка труда и занятости, предусматривающих создание условий эффективного функционирования трудовых ресурсов;
В результате изучения дисциплины будущий специалист экономист-менеджер должен знать:
- основные понятия в области экономики и социологии труда;
- теоретические основы производительности труда, мотивации трудовой деятельности, организации заработной платы, уметь проектировать трудовые процессы, оценивать затраты и результаты труда;
- формы социальных взаимоотношений в трудовых коллективах, уметь анализировать причины трудовых конфликтов, обеспечить условие социального партнерства.
Будущий специалист экономист-менеджер должен уметь:
- научиться производить расчеты о продуктивности и рентабельности труда на уровне предприятия, используя методы стоимостной оценки объемов производства;
- владеть методами проектирования организации труда;
- определять, рассчитывать, анализировать и планировать показатели и резервы роста производительности труда;
- производить расчеты заработной платы при различных её формах и системах;
- анализировать, управлять и регулировать социальные отношения на предприятии;
- знать механизм действия социальных гарантий в сфере труда и социальной защиты работников от конъюнктуры рынка;
Особенностью изучения данной дисциплины является тесная взаимосвязь учебного материала с другими дисциплинами менеджмента, в частности, с организацией производства, управлением проектами, персоналом, с финансовым менеджментом. Еще одна важная особенность – тесная взаимосвязь учебного материала с реальным состоянием экономики РФ, проблемами развития российской промышленности и российских предприятий.
Учебный процесс по данному курсу организован как сочетание лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов в соответствии с учебным планом по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», специализация «Промышленность».
Изложение теоретического учебного материала осуществляется в форме лекций. Закрепление учебного материала производится в форме практических занятий по каждой прочитанной лекции.
На практических занятиях используются следующие виды учебной работы: устный и письменный контроль знаний, защита рефератов, решение задач, тестирование. Самостоятельная работа студентов организуется по утвержденному графику в соответствии с учебными планами и предусматривает обязательное выполнение докладов и рефератов, решение задач, подготовку к практическим занятиям по конкретным вопросам.
Необходимые знания для изучения дисциплины
Дисциплина «Экономика и социология труда» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также естественнонаучных дисциплин, а именно, «Экономическая география», «Промышленная статистика», «Мировая экономика», «Экономика предприятия», «Управление персоналом». Экономика и социология труда является основой для изучения последующих дисциплин: «Планирование на предприятии», «Организация нормирования и оплаты труда», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Экономическая стратегия фирмы», а также используется в процессе дипломирования и профессиональной деятельности.
2 ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Контроль знаний студентов по дисциплине «Экономика и социология труда» проводится по следующей схеме:
- промежуточная аттестация знаний в семестре;
- аттестация по итогам семестра в форме зачета.
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, включают:
- контрольные вопросы по учебной дисциплине;
- фонд контрольных заданий;
- фонд индивидуальных практических заданий.
В процессе изучения дисциплины используются текущий и итоговый контроль, оценками «2», «3», «4», «5» определяется уровень знаний студентов.
Формами текущего контроля знаний студентов очной формы обучения являются: - тесты;
- публичная защита рефератов;
- письменный опрос в виде диктанта по основным терминам;
- устный опрос в соответствии с заданиями по практическим занятиям.
В качестве итогового контроля используется тест по всему учебному материалу и зачет.
Условием допуска к зачету считается обязательное выполнение и защита контрольной работы, выполнения обязательных письменных работ по практическим занятиям.
При оценке текущего уровня знаний студентов применяются следующие критерии:
Отметка «5» Учебный материал освоен правильно, глубоко, студент свободно владеет понятиями в области менеджмента качества. Ответ на занятии характеризуется применением научной терминологии, четкостью, логичностью, умением самостоятельно мыслить и делать выводы.
Отметка «4» Учебный материал освоен в целом правильно, студент в достаточном объеме владеет понятиями в области менеджмента качества. Ответ характеризуется правильным использованием понятий, логичностью, но отсутствует самостоятельное осознание проблемы, творческое мышление.
Оценка «3» Освоены базовые понятия учебного материала, студент овладел определенной системой знаний и способен решать типовые ситуации. Ответ отражает знание основных терминов, понятий, но отсутствует логика, аргументация, научный подход.
Оценка «2» Студент делает ошибки в определении базовых понятий, не разбирается в стандартных ситуациях и не может решить типовых задач, не умеет использовать правильно научные термины.
Условием допуска к зачету для экономистов-менеджеров считается обязательное выполнение и защита реферата, выполнение обязательных письменных работ по практическим занятиям.
При итоговой оценке уровня знаний студентов применяются следующие критерии:
Студент получает зачет по дисциплине, если учебный материал освоен правильно, студент владеет понятиями в области менеджмента качества. Ответ характеризуется применением научной терминологии, полнотой, четкостью, логичностью.
Студент не получает зачет по дисциплине, если делает ошибки в определении базовых понятий, не умеет использовать правильно научные термины, ответ не полный, в нем отсутствует логика и последовательность изложения.
Вопросы к зачету по дисциплине «Экономика и социология труда»
Тема 1. Предметная область дисциплины «Экономика и социология труда»
1. Объект и предмет дисциплины «Экономика и социология труда», её взаимосвязь с другими науками.
2. Сущность и виды труда, его социальные аспекты.
3. Элементы трудового процесса. Роль труда в развитии общества.
4. Классификация труда по различным признакам, понятие «условия труда».
Тема 2. Население и трудовые ресурсы
Тема 3. Занятость населения: сущность, виды, показатели
Тема 4. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы.
Тема 5. Формирование и регулирование социально - трудовых
отношений
Тема 6. Мотивация трудовой деятельности
17.Слагаемые трудовой мотивации и их взаимодействие.
18. Ценности и ценностные ориентации в мотивационном процессе. 19. Структура мотивов трудового поведения.
Тема 7. Доходы и уровень жизни населения
Тема 8. Образование как элемент, определяющий конкурентоспособность человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал
21. Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров.
22. Квалификация и качество рабочей силы.
23. Человеческий капитал и инвестиции в него.
Тема 9. Социальная организация. Организация и методы социологических исследований.
24. Социальная организация и социальная группа. Классификация социальных групп.
25. Признаки различия трудовых коллективов и функции их выполнения.
26. Сущность, цели и задачи социологических исследований в сфере труда.
27. Основные методы получения первичной социологической информации, обработка первичной социологической информации, анализ результатов исследования.
Тема 10. Производительность и эффективность труда.
28.Производительность труда, показатели и методы её измерения.
29. Факторы и резервы роста производительности труда.
30.Показатели производительности труда. Научная организация труда.
Тема 11. Структурные элементы организации труда на предприятии
31. Система организации труда на предприятии.
32.Разделение и кооперация труда: сущность и границы.
33. Условия труда и факторы их формирования.
34. Классификация условий труда.
35. Дисциплина и безопасность труда. Режимы труда и отдыха.
Тема 12. Заработная плата работников в рыночных условиях.
36. Сущность заработной платы и её формирование.
37. Сущность и элементы тарифной системы.
38. Формы и системы заработной платы.
Тема 13. Организация и нормирование труда работников.
39. Сущность и принципы нормирования труда на предприятии.
40. Нормативы по труду и нормы труда.
41. Нормы труда, их структура и виды.
42. Структура затрат рабочего времени.
Тема 14. Трудовое поведение. Трудовой конфликт
43.Сущность, показатели, типы и структура трудового конфликта.
44. Типы и формы разрешения трудового конфликта
45. Трудовое поведение: понятие, структура.
46.Виды трудового поведения, особенности и характеристика различных видов поведения.
Тема 15. Социальная защита работника
47. Понятие социальной защиты и ее основные направления в сфере труда.
48. Социальные институты и механизм социальной защиты работника. 49. Социальные гарантии
Тема 16. Международный уровень управления трудом.
50. Уровни управления трудом.
51. Сферы и цели деятельности Международной Организации Труда (МОТ).
52. Роль МОТ в разработке программ занятости и преодолении безработицы.
Методические указания по выполнению контрольных работ
Контрольная работа состоит из двух частей: первая часть – изложение теоретического материала по выбранной теме; вторая часть – практическая, решение задач по темам курса.
Контрольные работы по дисциплине «Экономика и социология труда» выполняются в форме рефератов. Реферат предполагает краткое изложение в письменном виде доклада на заданную тему, сделанный на основе аналитического обзора литературы.
Реферат должен иметь следующую структуру:
содержание, введение, изложение основного содержание темы, заключение, список литературы.
Основная цель написания контрольной работы в виде реферата состоит в том, чтобы научить пользоваться студентов научной литературой, статистическими данными, развить умения популярно излагать сложные вопросы, связывать теорию с практикой.
Во введении необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, сформулировать цель, которая ставится в реферате. В основной части теоретически освещается тема в целом, приводится конкретный фактический и цифровой материал. Эта часть разбивается на подразделы в соответствии с планом. В заключении кратко излагается проблема и методы ее решения, практическое применение. Объем реферата 15-18 печатных листов.
Контрольная работа должна быть выполнена в соответствии с общепринятыми требованиями по выполнению письменных работ в НФИ КемГУ. Приводимые в тексте цитаты из специальной литературы, статистические данные должны быть снабжены ссылками на источники, из которых они взяты.
Варианты темы контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента.
Темы теоретической части контрольной работы
1. Труд как основа жизнедеятельности человека.
2. Особенности труда на современном этапе развития общества.
3. Научно-технический прогресс и содержание труда.
4. Формирование человека труда и персонала предприятия.
5. Рынки труда как регулятор занятости и безработицы.
6. Труд и творчество. Пути развития творческого мышления.
7. Социально-трудовые отношения в переходной экономике.
8. Проблемы занятости населения.
9. Регулирование рынка труда.
10. Социальное партнерство и рынок труда.
11. Политика в области доходов и уровень жизни.
12. Вознаграждение за труд. Организация оплаты труда на предприятии.
13. Бестарифная система оплаты труда и ее преимущества.
14. Международная оплата труда.
15. Основные сферы организационно–практической деятельности.
16. Гуманизация условий труда.
17. Эффективность труда: стратегия и тактика.
18. Экономические результаты труда и их использование.
19. Труд и социальная политика.
20. Социологические исследования - важнейший источник информации о социальных процессах.
21. Методы сбора, обработки и анализ первичной социологической информации.
22. Типы и причины конфликтов.
23. Управление конфликтной ситуацией.
24. Социально-экономические аспекты справедливости.
25. Планирование социальных вопросов в сфере труда.
26. Факторы и условия изменения производительности труда.
27. Резервы повышения производительности труда.
28. Модель структуры потребностей.
Практическая часть контрольной работы
Задание 1:
По результатам фотографии рабочего дня, представленной в таблице 1 вычислить затраты времени по каждому виду, сгруппировать одноименные затраты, сопоставить фактические и нормативные балансы рабочего времени по категориям затрат и вычислить Кисп –коэффициент рабочего времени, Кптр –коэффициент потерь рабочего времени, вызванных нарушением трудовой дисциплины, Кот – коэффициент рабочего времени по организационно-техническим причинам, Пт – коэффициент возможного повышения производительности труда. Нормативы времени на подготовительно-заключительную работу Тпз=20 мин., обслуживание рабочего места Тобс =6%, на отдых и личные надобности Толн - 4% от Топ. Разработать мероприятия по устранению потерь рабочего времени.
Таблица 1 - Текущее время
|
варианты |
||||||||||||
|
Наименование затрат времени |
1 13 |
2 14 |
3 15 |
4 16 |
5 17 |
6 18 |
7 19 |
8 20 |
9 21 |
10 22 |
11 23 |
12 24 |
|
Подготовка рабочего места |
8.10 |
8.10 |
- |
- |
8.05 |
- |
8.05 |
- |
8.10 |
8.10 |
- |
8.05 |
|
- |
8.15 |
8.10 |
8.08 |
- |
8.10 |
- |
8.13 |
8.12 |
8.05 |
8.08 |
8.10 |
|
|
Опоздание на работу |
- |
- |
8.15 |
8.15 |
- |
8.07 |
8.10 |
- |
- |
8.05 |
- |
|
|
8.10 |
- |
- |
- |
8.03 |
8.05 |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
Разговор с мастером |
8.17 |
- |
- |
8.30 |
- |
8.30 |
- |
8.17 |
8.30 |
8.25 |
8.20 |
- |
|
8.25 |
8.25 |
8.30 |
8.15 |
8.20 |
8.15 |
8.20 |
8.25 |
8.15 |
8.15 |
8.30 |
8.25 |
|
|
Оперативная работа |
9.33 |
9,33 |
9,33 |
11.30 |
11.50 |
11.30 |
11.30 |
9.30 |
10.35 |
11.25 |
11.55 |
11.00 |
|
10.00 |
10.30 |
10.40 |
10.45 |
11.30 |
10.45 |
10.45 |
10.00 |
10.30 |
10.40 |
10.45 |
11.30 |
|
|
Отдых |
9.45 |
9.45 |
9.45 |
11.00 |
9.45 |
11.00 |
11.00 |
9.45 |
10.45 |
11.30 |
- |
- |
|
10.10 |
10.35 |
11.00 |
10.30 |
10.30 |
10.30 |
10.10 |
- |
- |
10.55 |
- |
||
|
Замена поломанного инструмента |
9.50 |
- |
- |
9.50 |
11.15 |
10.55 |
10.45 |
- |
11.35 |
|||
|
- |
- |
- |
10.40 |
11.55 |
10.40 |
10.40 |
- |
10.35 |
- |
- |
11.35 |
|
|
Оперативная работа |
11.10 |
11.10 |
10.55 |
11.55 |
11.20 |
11.55 |
11.55 |
11.55 |
11.30 |
11.55 |
- |
11.55 |
|
11.55 |
11.55 |
11.55 |
11.40 |
11.40 |
11.40 |
11.30 |
11.55 |
11.55 |
11.58 |
|||
|
Смена затупившегося инструмента |
- |
- |
11.00 |
- |
11.25 |
- |
- |
11.35 |
- |
- |
- |
|
|
- |
- |
- |
11.50 |
- |
11.50 |
11.50 |
11.40 |
- |
- |
11.10 |
- |
|
|
Оперативная работа |
11.20 |
11.55 |
12.00 |
- |
11.55 |
- |
- |
11.50 |
- |
- |
||
|
11.55 |
11.55 |
11.55 |
11.50 |
- |
11.50 |
- |
||||||
|
Уход на обед |
11.55 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
11.55 |
11.55 |
12.00 |
12.00 |
|
12.00 |
12.05 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
11.55 |
11.55 |
12.00 |
11.55 |
12.00 |
|
|
Обеденный перерыв |
12.00 - 13.00 |
12.00 - 13.00 |
12.00 - 13.00 |
|||||||||
|
Опоздание с обеда |
- |
13.03 |
13.12 |
12.05 |
- |
12.05 |
12.05 |
- |
- |
- |
13.05 |
- |
|
- |
13.15 |
13.03 |
- |
12.17 |
- |
- |
- |
- |
13.03 |
- |
13.10 |
|
|
Оперативная работа |
13.12 |
13.12 |
- |
15.15 |
14.55 |
15.15 |
15.15 |
15.00 |
13.55 |
16.10 |
15.00 |
|
|
14.25 |
13.30 |
15.55 |
13.30 |
13.30 |
13.50 |
14.50 |
15.50 |
14.30 |
14.55 |
|||
|
Простой из-за отсутствия заготовок |
13.20 |
13.20 |
13.20 |
- |
- |
- |
15.30 |
14.10 |
- |
15.10 |
||
|
- |
16.10 |
14.00 |
- |
16.10 |
14.40 |
- |
||||||
|
Отсутствие электроэнергии |
- |
- |
- |
15.43 |
15.20 |
15.43 |
15.43 |
- |
14.30 |
- |
- |
|
|
13.20 |
13.55 |
15.40 |
14.15 |
- |
14.15 |
14.15 |
14.15 |
15.20 |
- |
15.00 |
15.30 |
|
|
Оперативная работа |
14.10 |
14.10 |
14.17 |
16.45 |
16.25 |
16.45 |
16.45 |
15.00 |
16.30 |
16.35 |
- |
16.35 |
|
14.10 |
15.50 |
16.15 |
15.55 |
16.30 |
15.55 |
15.55 |
16.00 |
16.00 |
16.30 |
16.40 |
||
|
Отдых, уход по личным надобностям |
14.17 |
- |
- |
- |
16.40 |
- |
- |
15.15 |
16.35 |
16.40 |
16.30 |
16.40 |
|
14.20 |
16.00 |
16.10 |
16.40 |
16.10 |
16.10 |
16.10 |
16.10 |
- |
- |
16.45 |
||
|
Подналадка станка |
14.20 |
- |
16.25 |
- |
- |
- |
- |
15.20 |
- |
16.40 |
- |
|
|
- |
16.15 |
- |
16.15 |
16.15 |
16.20 |
16.15 |
- |
- |
||||
|
Оперативная работа |
15.33 |
15.20 |
15.45 |
- |
- |
- |
- |
16.30 |
- |
- |
||
|
16.00 |
16.45 |
16.45 |
16.40 |
- |
16.40 |
16.40 |
16.40 |
16.45 |
16.50 |
- |
||
|
Отдых, уход по личным надобностям |
15.40 |
15.45 |
16.00 |
- |
- |
- |
- |
16.35 |
16.40 |
- |
- |
- |
|
16.05 |
- |
- |
16.45 |
- |
16.45 |
16.45 |
- |
- |
- |
16.45 |
- |
|
|
Оперативная работа |
16.30 |
16.30 |
16.30 |
- |
- |
- |
- |
16.45 |
- |
- |
- |
|
|
- |
16.50 |
- |
- |
- |
||||||||
|
Уборка инструмента |
16.45 |
- |
- |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.45 |
16.45 |
16.40 |
16.45 |
|
16.15 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.45 |
16.50 |
16.50 |
16.55 |
16.50 |
16.55 |
16.50 |
16.50 |
|
|
Сдача работы мастеру |
- |
16.40 |
- |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
- |
|
16.30 |
- |
16.55 |
16.55 |
16.50 |
16.55 |
16.55 |
17.00 |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
||
|
Уборка рабочего места |
16.55 |
16.50 |
16.45 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
16.55 |
16.55- |
16.55 |
16.50 |
|
16.55 |
16.55 |
- |
- |
16.55 |
- |
- |
- |
17.00 |
- |
17.00 |
16.55 |
|
|
Окончание смены |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
- |
17.00 |
- |
- |
- |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
Задание 2:
Определить месячную заработную плату по сдельно-премиальной системе труда (норма времени, тарифная ставка, объем выполненных работ по вариантам приведены в таблице 2), отработано 176 часов. Премия выплачивается за 100% выполнение научно обоснованных норм в размере 10%, за каждый % перевыполнения норм -1,5% сдельной заработной платы.
Таблица 2.
|
Варианты |
Объем работ, дет. |
Норма времени (Нвр), нормо-час. |
Разряд |
Часовая тарифная ставка (Тс), руб. |
|
1 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
2 |
165 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
3 |
170 |
1,2 |
5 |
17,007 |
|
4 |
175 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
5 |
190 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
6 |
170 |
1,1 |
8 |
22,319 |
|
7 |
160 |
1,3 |
2 |
11,893 |
|
8 |
160 |
1,3 |
2 |
11,893 |
|
9 |
170 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
10 |
180 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
11 |
200 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
12 |
195 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
13 |
190 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
14 |
185 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
15 |
185 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
16 |
180 |
1,1 |
5 |
17,007 |
|
17 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
18 |
165 |
1,3 |
4 |
14,945 |
|
19 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
20 |
165 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
21 |
150 |
1,1 |
2 |
11,893 |
|
22 |
150 |
1,1 |
2 |
11,893 |
|
23 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
24 |
165 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
25 |
170 |
1,2 |
5 |
17,007 |
|
26 |
155 |
1,1 |
2 |
11,893 |
|
27 |
160 |
1,1 |
3 |
13,280 |
|
28 |
160 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
29 |
165 |
1,2 |
5 |
17,007 |
|
30 |
155 |
1,2 |
3 |
13,280 |
3 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА»
|
Учебный план гр. ЭПЗС, В-09 |
80 |
6 |
2 |
72 |
|
|
1. Предметная область дисциплины «Экономика и социология труда» |
5 |
5 |
|||
|
2. Население и трудовые ресурсы |
5 |
1 |
5 |
||
|
3. Занятость населения: сущность, виды, показатели |
5 |
1 |
5 |
||
|
4. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы. |
7 |
1 |
6 |
||
|
5. Формирование и регулирование социально-трудовых отношений |
5 |
1 |
4 |
||
|
6. Мотивация трудовой деятельности |
5 |
5 |
|||
|
7. Доходы и уровень жизни населения |
6 |
6 |
|||
|
8. Образование как элемент, определяющий конкурентоспособность человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал. |
5 |
5 |
|||
|
9. Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах. |
5 |
5 |
|||
|
10. Производительность и эффективность труда. |
6 |
6 |
|||
|
11.Заработная плата работников в рыночных условиях. |
6 |
1 |
5 |
|
12. Организация и нормирование труда работников. |
4 |
1 |
1 |
3 |
|
|
13. Трудовое поведение. Трудовой конфликт |
4 |
4 |
|||
|
14. Структурные элементы организации труда на предприятии |
4 |
4 |
|||
|
15. Социальная защита работника |
4 |
1 |
|||
|
16. Международный уровень управления трудом. |
4 |
||||
|
Итого за семестр |
80 |
6 |
2 |
72 |
Содержание разделов дисциплины
Тема 1 . Предметная область дисциплины «Экономика и социология труда»
Цели, значение и задачи дисциплины «Экономика и социология труда». Объект и предмет дисциплины «Экономика и социология труда», её взаимосвязь с другими науками. Сущность и виды труда, его социальные аспекты. Влияние труда на жизнедеятельность человека и современного общества. Элементы трудового процесса. Классификация труда по различным признакам, понятие «условия труда». Роль труда в развитии общества.
Тема 2 Население и трудовые ресурсы
Структура и воспроизводство населения и трудовых ресурсов. Трудовой потенциал: сущность, показатели и структура, количественная и качественная характеристика трудового потенциала. Экстенсивные и интенсивные пути исследования трудового потенциала. Факторы, влияющие на трудовые ресурсы предприятия. Мобильность населения. Миграция.
Тема 3 Занятость населения: сущность, виды, показатели
Занятость населения: социально-экономическая сущность, виды, показатели. Безработица: понятие, виды, показатели. Статус безработного. Государственная политика в области занятости.
Тема 4 Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы.
Основные понятия рынка труда, его особенности. Субъекты рынка труда. Инфраструктура рынка труда. Сегменты и модели рынка труда. Предложение и спрос на рынке труда. Регулирование рынка труда и служба занятости.
Тема 5 Формирование и регулирование социально-трудовых отношений
Формирование и регулирование социально-трудовых отношений. Содержание и субъекты социально-трудовых отношений. Предмет, принципы и типы социально-трудовых отношений. Социальное партнерство.
Тема 6 Мотивация трудовой деятельности
Слагаемые трудовой мотивации и их взаимодействие. Ценности и ценностные ориентации в мотивационном процессе. Структура мотивов трудового поведения.
Тема 7. Доходы и уровень жизни населения
Доходы и уровень жизни населения. Государственная политика доходов, социальная поддержка и гарантии населению.
Тема 8. Образование как элемент, определяющий конкурентоспособность человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал.
Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров. Квалификация и качество рабочей силы. Человеческий капитал и инвестиции в него.
Тема 9. Социальная организация. Организация и методы социологических исследований.
Социальная организация и социальная группа. Классификация социальных групп. Признаки различия трудовых коллективов и функции их выполнения.
Сущность, цели и задачи социологических исследований в сфере труда. Разработка программы социологических исследований. Основные методы получения первичной социологической информации, обработка первичной социологической информации, анализ результатов исследования.
Тема 10. Производительность и эффективность труда.
Производительность труда, показатели и методы её измерения. Факторы и резервы роста производительности труда. Научная организация труда.
Тема 11. Структурные элементы организации труда на предприятии
Система организации труда на предприятии. Разделение и кооперация труда: сущность и границы. Планировка и оснащение рабочих мест. Условия труда и факторы их формирования. Классификация условий труда. Дисциплина и безопасность труда. Режимы труда и отдыха.
Тема 12. Заработная плата работников в рыночных условиях.
Сущность заработной платы и её формирование. Основа организации и оплаты труда в России. Сущность и элементы тарифной системы. Формы и системы заработной платы.
Тема 13. Организация и нормирование труда работников.
Сущность и принципы нормирования труда на предприятии. Значение нормирования в системе организации труда. Нормативы по труду. Нормы труда, их структура и виды. Структура затрат рабочего времени.
Тема 14. Трудовое поведение. Трудовой конфликт
Трудовое поведение: понятие, структура. Виды трудового поведения, механизм регулирования. Особенности и характеристика различных видов поведения. Трудовое поведение в рыночных условиях хозяйствования.
Сущность, показатели, типы и социальная структура трудового конфликта. Типы и формы разрешения трудового конфликта.
Тема 15. Социальная защита работника
Понятие социальной защиты и ее основные направления в сфере труда. Социальные институты и механизм социальной защиты работника. Социальные гарантии.
Тема 16. Международный уровень управления трудом.
Уровни управления трудом. Сферы и цели деятельности Международной Организации Труда (МОТ). Роль МОТ в разработке программ занятости и преодолении безработицы.
4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Список основной литературы
1. Экономика и социология труда: учебник для вузов /Б. М. Генкин, -7-е изд., доп.-М. :Норма, 2007 -448 с.
2. Экономика и социология труда: Учебник для вузов /под общей редакцией д.э.н.проф. Р. Г. Мумладзе, - 3-е изд., стер.-М. : КНОРУС, 2008.-328с.
1. Экономика труда: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Винокурова, Н.А. Горелова. - СПб. : Питер, 2004. - 656с. - (Учебник для вузов). - Гриф МО "Рекомендовано". - Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы".
2. Экономика и социология труда [Текст] : учебник / под ред. А. Я. Кибанова. - М. : Инфра-М, 2007. - 584 с. - (Высшее образование). - Гриф МО "Допущено".
4.2 Дополнительная литература
1. Экономика труда: социально-трудовые отношения : Учебник для вузов / Под общ. ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М. : Экзамен, 2004.
2. Комментарий (постатейный) к трудовому кодексу Российской Федерации официальных органов/ Под общей редакцией Ю.А. Васиной –М.:ИндексМедиа, 2006.
3. Анализ и моделирование трудовых показателей на предприятии : Учебное пособие / Р. И. Ерохина, Е. К. Самраилова ; Академия труда и социальных отношений. - М. : МИК, 2000.
4. Экономика труда : Учебное пособие / А. Л. Мазин ; Нижегородский ин-т менеджмента и бизнеса. - Н. Новгород : НИМБ, 2001.
5. Практикум по экономике, организации и нормированию труда [Текст] : учебное пособие. - М. : Вузовский учебник, 2008. - 319 с. - Гриф УМО "Допущено".
5 График самостоятельной работы студентов
График организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения сокращенная и ускоренная программа по плану гр. ЭПЗВ, С-09 по дисциплине «Экономика и социология труда»
|
№ недель |
Общее количество часов по учебному плану - 80 |
||||||
|
Аудиторная работа – 36ч |
Виды самостоятельной |
||||||
|
Номера и темы лекций |
Лекции |
Практические занятия |
Изучение теоретического материала и самотестирование |
Подготовка докладов и рефератов (Методические указания к практическим занятиями) |
Составление тестов и задач |
Подготовка к практическим занятиям |
|
|
Количество часов |
18 |
18 |
16 |
18 |
- |
10 |
|
|
1 |
Предметная область дисциплины «Экономика и социология труда» |
2 |
2 |
||||
|
2 |
Население и трудовые ресурсы |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
3 |
Занятость населения: сущность, виды, показатели |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
4 |
Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы. |
1 |
1 |
4 |
4 |
2 |
|
|
5 |
Формирование и регулирование социально-трудовых отношений |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
6 |
Мотивация трудовой деятельности |
1 |
1 |
||||
|
7 |
Доходы и уровень жизни населения |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
8 |
Образование как элемент, определяющий конкурентоспособность человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал. |
1 |
1 |
2 |
2 |
||
|
9 |
Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах. |
1 |
1 |
2 |
2 |
||
|
10 |
Производительность и эффективность труда. |
1 |
1 |
2 |
|||
|
11 |
Заработная плата работников в рыночных условиях. |
1 |
1 |
||||
|
12 |
Организация и нормирование труда работников. |
1 |
1 |
||||
|
13 |
Трудовое поведение. Трудовой конфликт |
1 |
1 |
||||
|
14 |
Структурные элементы организации труда на предприятии |
1 |
1 |
||||
|
15 |
Социальная защита работника |
2 |
2 |
||||
|
16 |
Международный уровень управления трудом. |
1 |
1 |
||||
|
ИТОГО |
18 |
18 |
16 |
18 |
- |
10 |
График организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по плану гр. ЭПЗ-08 по дисциплине «Экономика и социология труда»
|
№ недель |
Общее количество часов по учебному плану - 80 |
||||||
|
Аудиторная работа – 36ч |
Виды самостоятельной |
||||||
|
Номера и темы лекций |
Лекции |
Практические занятия |
Изучение теоретического материала и самотестирование |
Подготовка докладов и рефератов (Методические указания к практическим занятиями) |
Составление тестов и задач |
Подготовка к практическим занятиям |
|
|
Количество часов |
18 |
18 |
16 |
18 |
- |
10 |
|
|
1 |
Предметная область дисциплины «Экономика и социология труда» |
2 |
2 |
||||
|
2 |
Население и трудовые ресурсы |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
3 |
Занятость населения: сущность, виды, показатели |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
4 |
Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы. |
1 |
1 |
3 |
3 |
1 |
|
|
5 |
Формирование и регулирование социально-трудовых отношений |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
6 |
Мотивация трудовой деятельности |
1 |
1 |
||||
|
7 |
Доходы и уровень жизни населения |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
8 |
Образование как элемент, определяющий конкурентоспособность человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал. |
1 |
1 |
2 |
2 |
||
|
9 |
Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах. |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
10 |
Производительность и эффективность труда. |
1 |
1 |
2 |
1 |
||
|
11 |
Заработная плата работников в рыночных условиях. |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
12 |
Организация и нормирование труда работников. |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
13 |
Трудовое поведение. Трудовой конфликт |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
14 |
Структурные элементы организации труда на предприятии |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
15 |
Социальная защита работника |
2 |
2 |
||||
|
16 |
Международный уровень управления трудом. |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
ИТОГО |
18 |
18 |
16 |
18 |
- |
10 |
Заочная форма обучения
1 Пояснительная записка
Дисциплина «Экономика и социология труда» изучается будущими экономистами-менеджерами по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятиях» (по отраслям), специализация «Промышленность». Дисциплина «Экономика и социология труда» относится к циклу ОПД дисциплин вузовского компонента.
Цель изучения дисциплины «Экономика и социология труда» – получить представление о том, что такое труд, его экономические и социальные аспекты.
Задачи дисциплины:
- рассмотрение понятия труда и его роли в развитии человека и общества;
- раскрытие понятия рынка труда и занятости населения;
- раскрытие сущности и содержания организации труда и заработной платы;
- раскрытие содержания и значения социальной структуры трудовых коллективов, вопросы мотивации трудовой деятельности.
В результате изучения дисциплины будущий специалист экономист-менеджер должен знать:
- основные понятия в области экономики и социологии труда;
- теоретические основы производительности труда, мотивации трудовой деятельности, организации заработной платы, уметь проектировать трудовые процессы, оценивать затраты и результаты труда;
- формы социальных взаимоотношений в трудовых коллективах, уметь анализировать причины трудовых конфликтов, обеспечить условие социального партнерства.
Будущий специалист экономист-менеджер должен уметь:
- обоснованно выбирать методы изучения затрат рабочего времени;
- анализировать трудовые показатели;
Особенностью изучения данной дисциплины является тесная взаимосвязь учебного материала с другими дисциплинами менеджмента, в частности, с управлением проектами, персоналом, производством, с финансовым менеджментом. Еще одна важная особенность – тесная взаимосвязь учебного материала с проблемами развития российской промышленности и российских предприятий.
Учебный процесс по данному курсу организован как сочетание лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов в соответствии с учебным планом по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», специализация «Промышленность».
Изложение теоретического учебного материала осуществляется в форме лекций. Закрепление учебного материала производится в форме практических занятий по каждой прочитанной лекции. На практических занятиях используются следующие виды учебной работы: устный и письменный контроль знаний, защита рефератов. Самостоятельная работа студентов организуется по утвержденному графику в соответствии с учебными планами и предусматривает обязательное выполнение докладов и рефератов, подготовку к практическим занятиям по конкретным вопросам.
Дисциплина «Экономика и социология труда» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также естественнонаучных дисциплин, а именно, «Экономическая география», «Промышленная статистика», «Мировая экономика», «Экономика предприятия», «Управление персоналом». Полученные знания будут использованы в процессе дипломирования и профессиональной деятельности.
2 Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины «Экономика и социология труда»
Таблица
|
Заочная форма обучения. Полная программа |
|||||
|
Учебный план гр. ЭПЗ-08 |
80 |
6 |
4 |
70 |
Указания к выполнению практических занятий |
|
1 Сущность труда, его социальные аспекты |
6 |
2 |
4 |
||
|
2 Население и трудовые ресурсы |
10 |
2 |
10 |
||
|
3 Занятость населения: сущность, виды, показатели |
10 |
10 |
|||
|
4 Рынок труда |
12 |
2 |
10 |
||
|
5 Формирование и регулирование социально-трудовых отношений |
12 |
2 |
10 |
||
|
6 Доходы и уровень жизни населения |
10 |
2 |
8 |
||
|
7 Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров |
4 |
4 |
|||
|
8 Трудовая организация (коллектив) |
6 |
6 |
|||
|
9 Трудовой конфликт |
4 |
4 |
|||
|
10 Социальная защита работника |
4 |
4 |
|||
|
Итого за 10 семестр |
80 |
6 |
4 |
70 |
|
|
Форма итогового контроля: контрольная работа, зачет |
|
Заочная форма обучения. Сокращенная и ускоренная программы |
|||||
|
Учебный план гр. ЭПЗС, В-07 |
80 |
4 |
4 |
72 |
|
|
1 Сущность труда, его социальные аспекты |
6 |
6 |
|||
|
2 Население и трудовые ресурсы |
10 |
2 |
8 |
||
|
3 Занятость населения: сущность, виды, показатели |
10 |
2 |
10 |
||
|
4 Рынок труда |
12 |
2 |
10 |
||
|
5 Формирование и регулирование социально-трудовых отношений |
12 |
2 |
10 |
||
|
6 Доходы и уровень жизни населения |
10 |
10 |
|||
|
7 Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров |
6 |
6 |
|||
|
Продолжение таблицы |
|||||
|
8 Трудовая организация (коллектив) |
8 |
8 |
|||
|
9 Трудовой конфликт |
2 |
2 |
|||
|
10 Социальная защита работника |
2 |
2 |
|||
|
Итого за семестр |
80 |
4 |
4 |
72 |
|
|
Форма итогового контроля: контрольная работа, зачет |
Содержание разделов дисциплины
Тема 1 Сущность труда, его социальные аспекты
Сущность и виды труда, его социальные аспекты. Предмет, цель и задачи экономики и социологии труда. Связь социологии труда с науками о труде.
Тема 2 Население и трудовые ресурсы
Структура и воспроизводство населения и трудовых ресурсов. Трудовой потенциал: сущность, показатели и структура, количественная и качественная характеристика трудового потенциала. Экстенсивные и интенсивные пути исследования трудового потенциала. Факторы, влияющие на трудовые ресурсы предприятия. Мобильность населения. Миграция.
Тема 3 Занятость населения: сущность, виды, показатели
Занятость населения: социально-экономическая сущность, виды, показатели. Безработица: понятие, виды, показатели. Статус безработного.
Тема 4 Рынок труда
Основные понятия рынка труда, его особенности. Субъекты рынка труда. Инфраструктура рынка труда. Занятость населения. Виды занятости. Сегменты рынка труда. Модели рынка труда. Предложение и спрос на рынке труда. Регулирование рынка труда и служба занятости.
Тема 5 Формирование и регулирование социально-трудовых отношений
Формирование и регулирование социально-трудовых отношений. Государственная политика в сфере труда и занятости.
Тема 6 Доходы и уровень жизни населения
Доходы и уровень жизни населения. Государственная политика доходов, социальная поддержка и гарантии населению.
Тема 7 Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров
Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров. Квалификация и качество рабочей силы. Человеческий капитал и инвестиции в него.
Тема 8 Трудовая организация (коллектив)
Роль и значение трудовой организации в развитии общества. Понятие и элементы трудовой среды. Социальная структура трудового коллектива. Основные социальные процессы и явления в трудовой организации.
Сущность, цели и задачи социологических исследований в сфере труда. Разработка программы социологических исследований. Основные методы получения первичной социологической информации, обработка первичной социологической информации, анализ результатов исследования.
Тема 9 Трудовой конфликт
Сущность, показатели, типы и социальная структура трудового конфликта. Типы и формы разрешения трудового конфликта.
Тема 10 Социальная защита работника
Понятие социальной защиты и ее основные направления в сфере труда. Социальные институты и механизм социальной защиты работника. Социальные гарантии.
3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.1 Список основной литературы
1. Экономика труда: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Винокурова, Н.А. Горелова. - СПб. : Питер, 2004. - 656с. - (Учебник для вузов). - Гриф МО "Рекомендовано". - Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы".
2. Экономика и социология труда [Текст] : учебник / под ред. А. Я. Кибанова. - М. : Инфра-М, 2007. - 584 с. - (Высшее образование). - Гриф МО "Допущено".
3.2 Дополнительная литература
1. Экономика труда: социально-трудовые отношения : Учебник для вузов / Под общ. ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М. : Экзамен, 2004.
2. Комментарий (постатейный) к трудовому кодексу Российской Федерации официальных органов/ Под общей редакцией Ю.А. Васиной –М.:ИндексМедиа, 2006.
3. Анализ и моделирование трудовых показателей на предприятии : Учебное пособие / Р. И. Ерохина, Е. К. Самраилова ; Академия труда и социальных отношений. - М. : МИК, 2000.
4. Экономика труда : Учебное пособие / А. Л. Мазин ; Нижегородский ин-т менеджмента и бизнеса. - Н. Новгород : НИМБ, 2001.
5. Практикум по экономике, организации и нормированию труда [Текст] : учебное пособие. - М. : Вузовский учебник, 2008. - 319 с. - Гриф УМО "Допущено".
4 Формы текущего и итогового контроля
Контроль знаний студентов по дисциплине «Экономика и социология труда» проводится по следующей схеме:
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, включают:
В процессе изучения дисциплины используются текущий и итоговый контроль, оценками «2», «3», «4», «5» определяется уровень знаний студентов.
Формами текущего контроля знаний студентов очной формы обучения являются:
- публичная защита рефератов;
-устный опрос в соответствии с заданиями по практическим занятиям;
В качестве итогового контроля используется зачет/экзамен.
Условием допуска к зачету для экономистов-менеджеров считается обязательное выполнение и защита реферата, выполнение обязательных письменных работ по практическим занятиям.
При оценке текущего уровня знаний студентов применяются следующие критерии:
Отметка «5» Учебный материал освоен правильно, глубоко, студент свободно владеет понятиями в области менеджмента качества. Ответ на занятии характеризуется применением научной терминологии, четкостью, логичностью, умением самостоятельно мыслить и делать выводы.
Отметка «4» Учебный материал освоен в целом правильно, студент в достаточном объеме владеет понятиями в области менеджмента качества. Ответ характеризуется правильным использованием понятий, логичностью, но отсутствует самостоятельное осознание проблемы, творческое мышление.
Оценка «3» Освоены базовые понятия учебного материала, студент овладел определенной системой знаний и способен решать типовые ситуации. Ответ отражает знание основных терминов, понятий, но отсутствует логика, аргументация, научный подход.
Оценка «2» Студент делает ошибки в определении базовых понятий, не разбирается в стандартных ситуациях и не может решить типовых задач, не умеет использовать правильно научные термины.
При итоговой оценке уровня знаний студентов применяются следующие критерии:
Студент получает зачет по дисциплине, если учебный материал освоен правильно, студент владеет понятиями в области менеджмента качества. Ответ характеризуется применением научной терминологии, полнотой, четкостью, логичностью.
Студент не получает зачет по дисциплине, если делает ошибки в определении базовых понятий, не умеет использовать правильно научные термины, ответ не полный, в нем отсутствует логика и последовательность изложения.
Вопросы к зачету по дисциплине «Экономика и социология труда»
Тема 1 Сущность труда, его социальные аспекты
Тема 2 Население и трудовые ресурсы
Тема 3 Занятость населения: сущность, виды, показатели
Тема 4 Рынок труда
Тема 5 Формирование и регулирование социально-трудовых
отношений
Тема 6 Доходы и уровень жизни населения
Тема 7 Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров
Тема 8 Трудовая организация (коллектив)
Тема 9 Трудовой конфликт
Тема 10 Социальная защита работника
5 График самостоятельной работы студентов
График организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения сокращенная и ускоренная программа по плану гр. ЭПЗВ, С-09 по дисциплине «Экономика и социология труда»
|
№ недель |
Общее количество часов по учебному плану - 80 |
||||||
|
Аудиторная работа – 36ч |
Виды самостоятельной |
||||||
|
Номера и темы лекций |
Лекции |
Практические занятия |
Изучение теоретического материала и самотестирование |
Подготовка докладов и рефератов (Методические указания к практическим занятиями) |
Составление тестов и задач |
Подготовка к практическим занятиям |
|
|
Количество часов |
18 |
18 |
16 |
18 |
- |
10 |
|
|
1 |
Сущность труда, его социальные аспекты |
2 |
2 |
||||
|
2 |
Население и трудовые ресурсы |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
3 |
Занятость населения: сущность, виды, показатели |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
4 |
Рынок труда |
2 |
2 |
4 |
4 |
2 |
|
|
5 |
Формирование и регулирование социально-трудовых отношений |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
6 |
Доходы и уровень жизни населения |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Продолжение таблицы |
|||||||
|
7 |
Общеобразовательное и профессиональное обучение кадров |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
|
8 |
Трудовая организация (коллектив) |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
|
9 |
Трудовой конфликт |
2 |
2 |
2 |
|||
|
10 |
Социальная защита работника |
2 |
2 |
||||
|
ИТОГО |
18 |
18 |
16 |
18 |
- |
10 |
6 Методические указания по выполнению контрольных работ
Контрольная работа состоит из двух частей: первая часть – изложение теоретического материала по выбранной теме; вторая часть – практическая, решение задач по темам курса.
Контрольные работы по дисциплине «Экономика и социология труда» выполняются в форме рефератов. Реферат предполагает краткое изложение в письменном виде доклада на заданную тему, сделанный на основе аналитического обзора литературы.
Реферат должен иметь следующую структуру:
содержание, введение, изложение основного содержание темы, заключение, список литературы.
Основная цель написания контрольной работы в виде реферата состоит в том, чтобы научить пользоваться студентов научной литературой, статистическими данными, развить умения популярно излагать сложные вопросы, связывать теорию с практикой.
Во введении необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, сформулировать цель, которая ставится в реферате. В основной части теоретически освещается тема в целом, приводится конкретный фактический и цифровой материал. Эта часть разбивается на подразделы в соответствии с планом. В заключении кратко излагается проблема и методы ее решения, практическое применение. Объем реферата 15-18 печатных листов.
Контрольная работа должна быть выполнена в соответствии с общепринятыми требованиями по выполнению письменных работ в НФИ КемГУ. Приводимые в тексте цитаты из специальной литературы, статистические данные должны быть снабжены ссылками на источники, из которых они взяты.
Варианты темы контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента.
Темы теоретической части контрольной работы
1. Труд как основа жизнедеятельности человека.
2. Особенности труда на современном этапе развития общества.
3. Научно-технический прогресс и содержание труда.
4. Формирование человека труда и персонала предприятия.
5. Рынки труда как регулятор занятости и безработицы.
6. Труд и творчество. Пути развития творческого мышления.
7. Социально-трудовые отношения в переходной экономике.
8. Проблемы занятости населения.
9. Регулирование рынка труда.
10. Социальное партнерство и рынок труда.
11. Политика в области доходов и уровень жизни.
12. Вознаграждение за труд. Организация оплаты труда на предприятии.
13. Бестарифная система оплаты труда и ее преимущества.
14. Международная оплата труда.
15. Основные сферы организационно–практической деятельности.
16. Гуманизация условий труда.
17. Эффективность труда: стратегия и тактика.
18. Экономические результаты труда и их использование.
19. Труд и социальная политика.
20. Социологические исследования - важнейший источник информации о социальных процессах.
21. Методы сбора, обработки и анализ первичной социологической информации.
22. Типы и причины конфликтов.
23. Управление конфликтной ситуацией.
24. Социально-экономические аспекты справедливости.
25. Планирование социальных вопросов в сфере труда.
Практическая часть контрольной работы
Задание 1:
По результатам фотографии рабочего дня, представленной в таблице 1 вычислить затраты времени по каждому виду, сгруппировать одноименные затраты, сопоставить фактические и нормативные балансы рабочего времени по категориям затрат и вычислить Кисп –коэффициент рабочего времени, Кптр –коэффициент потерь рабочего времени, вызванных нарушением трудовой дисциплины, Кот – коэффициент рабочего времени по организационно-техническим причинам, Пт – коэффициент возможного повышения производительности труда. Нормативы времени на подготовительно-заключительную работу Тпз=20 мин., обслуживание рабочего места Тобс =6%, на отдых и личные надобности Толн - 4% от Топ. Разработать мероприятия по устранению потерь рабочего времени.
Таблица 1 - Текущее время
|
варианты |
||||||||||||
|
Наименование затрат времени |
1 13 |
2 14 |
3 15 |
4 16 |
5 17 |
6 18 |
7 19 |
8 20 |
9 21 |
10 22 |
11 23 |
12 24 |
|
Подготовка рабочего места |
8.10 |
8.10 |
- |
- |
8.05 |
- |
8.05 |
- |
8.10 |
8.10 |
- |
8.05 |
|
- |
8.15 |
8.10 |
8.08 |
- |
8.10 |
- |
8.13 |
8.12 |
8.05 |
8.08 |
8.10 |
|
|
Опоздание на работу |
- |
- |
8.15 |
8.15 |
- |
8.07 |
8.10 |
- |
- |
8.05 |
- |
|
|
8.10 |
- |
- |
- |
8.03 |
8.05 |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
Разговор с мастером |
8.17 |
- |
- |
8.30 |
- |
8.30 |
- |
8.17 |
8.30 |
8.25 |
8.20 |
- |
|
8.25 |
8.25 |
8.30 |
8.15 |
8.20 |
8.15 |
8.20 |
8.25 |
8.15 |
8.15 |
8.30 |
8.25 |
|
|
Оперативная работа |
9.33 |
9,33 |
9,33 |
11.30 |
11.50 |
11.30 |
11.30 |
9.30 |
10.35 |
11.25 |
11.55 |
11.00 |
|
10.00 |
10.30 |
10.40 |
10.45 |
11.30 |
10.45 |
10.45 |
10.00 |
10.30 |
10.40 |
10.45 |
11.30 |
|
|
Отдых |
9.45 |
9.45 |
9.45 |
11.00 |
9.45 |
11.00 |
11.00 |
9.45 |
10.45 |
11.30 |
- |
- |
|
10.10 |
10.35 |
11.00 |
10.30 |
10.30 |
10.30 |
10.10 |
- |
- |
10.55 |
- |
||
|
Замена поломанного инструмента |
9.50 |
- |
- |
9.50 |
11.15 |
10.55 |
10.45 |
- |
11.35 |
|||
|
- |
- |
- |
10.40 |
11.55 |
10.40 |
10.40 |
- |
10.35 |
- |
- |
11.35 |
|
|
Оперативная работа |
11.10 |
11.10 |
10.55 |
11.55 |
11.20 |
11.55 |
11.55 |
11.55 |
11.30 |
11.55 |
- |
11.55 |
|
11.55 |
11.55 |
11.55 |
11.40 |
11.40 |
11.40 |
11.30 |
11.55 |
11.55 |
11.58 |
|||
|
Смена затупившегося инструмента |
- |
- |
11.00 |
- |
11.25 |
- |
- |
11.35 |
- |
- |
- |
|
|
- |
- |
- |
11.50 |
- |
11.50 |
11.50 |
11.40 |
- |
- |
11.10 |
- |
|
|
Оперативная работа |
11.20 |
11.55 |
12.00 |
- |
11.55 |
- |
- |
11.50 |
- |
- |
||
|
11.55 |
11.55 |
11.55 |
11.50 |
- |
11.50 |
- |
||||||
|
Уход на обед |
11.55 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
11.55 |
11.55 |
12.00 |
12.00 |
|
12.00 |
12.05 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
12.00 |
11.55 |
11.55 |
12.00 |
11.55 |
12.00 |
|
|
Обеденный перерыв |
12.00 - 13.00 |
12.00 - 13.00 |
12.00 - 13.00 |
|||||||||
|
Опоздание с обеда |
- |
13.03 |
13.12 |
12.05 |
- |
12.05 |
12.05 |
- |
- |
- |
13.05 |
- |
|
- |
13.15 |
13.03 |
- |
12.17 |
- |
- |
- |
- |
13.03 |
- |
13.10 |
|
|
Оперативная работа |
13.12 |
13.12 |
- |
15.15 |
14.55 |
15.15 |
15.15 |
15.00 |
13.55 |
16.10 |
15.00 |
|
|
14.25 |
13.30 |
15.55 |
13.30 |
13.30 |
13.50 |
14.50 |
15.50 |
14.30 |
14.55 |
|||
|
Простой из-за отсутствия заготовок |
13.20 |
13.20 |
13.20 |
- |
- |
- |
15.30 |
14.10 |
- |
15.10 |
||
|
- |
16.10 |
14.00 |
- |
16.10 |
14.40 |
- |
||||||
|
Отсутствие электроэнергии |
- |
- |
- |
15.43 |
15.20 |
15.43 |
15.43 |
- |
14.30 |
- |
- |
|
|
13.20 |
13.55 |
15.40 |
14.15 |
- |
14.15 |
14.15 |
14.15 |
15.20 |
- |
15.00 |
15.30 |
|
|
Оперативная работа |
14.10 |
14.10 |
14.17 |
16.45 |
16.25 |
16.45 |
16.45 |
15.00 |
16.30 |
16.35 |
- |
16.35 |
|
14.10 |
15.50 |
16.15 |
15.55 |
16.30 |
15.55 |
15.55 |
16.00 |
16.00 |
16.30 |
16.40 |
||
|
Отдых, уход по личным надобностям |
14.17 |
- |
- |
- |
16.40 |
- |
- |
15.15 |
16.35 |
16.40 |
16.30 |
16.40 |
|
14.20 |
16.00 |
16.10 |
16.40 |
16.10 |
16.10 |
16.10 |
16.10 |
- |
- |
16.45 |
||
|
Подналадка станка |
14.20 |
- |
16.25 |
- |
- |
- |
- |
15.20 |
- |
16.40 |
- |
|
|
- |
16.15 |
- |
16.15 |
16.15 |
16.20 |
16.15 |
- |
- |
||||
|
Оперативная работа |
15.33 |
15.20 |
15.45 |
- |
- |
- |
- |
16.30 |
- |
- |
||
|
16.00 |
16.45 |
16.45 |
16.40 |
- |
16.40 |
16.40 |
16.40 |
16.45 |
16.50 |
- |
||
|
Отдых, уход по личным надобностям |
15.40 |
15.45 |
16.00 |
- |
- |
- |
- |
16.35 |
16.40 |
- |
- |
- |
|
16.05 |
- |
- |
16.45 |
- |
16.45 |
16.45 |
- |
- |
- |
16.45 |
- |
|
|
Оперативная работа |
16.30 |
16.30 |
16.30 |
- |
- |
- |
- |
16.45 |
- |
- |
- |
|
|
- |
16.50 |
- |
- |
- |
||||||||
|
Уборка инструмента |
16.45 |
- |
- |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.45 |
16.45 |
16.40 |
16.45 |
|
16.15 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
16.45 |
16.50 |
16.50 |
16.55 |
16.50 |
16.55 |
16.50 |
16.50 |
|
|
Сдача работы мастеру |
- |
16.40 |
- |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
16.50 |
16.50 |
16.50 |
- |
|
16.30 |
- |
16.55 |
16.55 |
16.50 |
16.55 |
16.55 |
17.00 |
16.55 |
16.55 |
16.55 |
||
|
Уборка рабочего места |
16.55 |
16.50 |
16.45 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
16.55 |
16.55- |
16.55 |
16.50 |
|
16.55 |
16.55 |
- |
- |
16.55 |
- |
- |
- |
17.00 |
- |
17.00 |
16.55 |
|
|
Окончание смены |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
- |
17.00 |
- |
- |
- |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
17.00 |
Задание 2:
Определить месячную заработную плату по сдельно-премиальной системе труда (норма времени, тарифная ставка, объем выполненных работ по вариантам приведены в таблице 2), отработано 176 часов. Премия выплачивается за 100% выполнение научно обоснованных норм в размере 10%, за каждый % перевыполнения норм -1,5% сдельной заработной платы.
Таблица 2.
|
Варианты |
Объем работ, дет. |
Норма времени (Нвр), нормо-час. |
Разряд |
Часовая тарифная ставка (Тс), руб. |
|
1 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
2 |
165 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
3 |
170 |
1,2 |
5 |
17,007 |
|
4 |
175 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
5 |
190 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
6 |
170 |
1,1 |
8 |
22,319 |
|
7 |
160 |
1,3 |
2 |
11,893 |
|
8 |
160 |
1,3 |
2 |
11,893 |
|
9 |
170 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
10 |
180 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
11 |
200 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
12 |
195 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
13 |
190 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
14 |
185 |
1,1 |
6 |
19,940 |
|
15 |
185 |
1,1 |
7 |
20,931 |
|
16 |
180 |
1,1 |
5 |
17,007 |
|
17 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
18 |
165 |
1,3 |
4 |
14,945 |
|
19 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
20 |
165 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
21 |
150 |
1,1 |
2 |
11,893 |
|
22 |
150 |
1,1 |
2 |
11,893 |
|
23 |
160 |
1,2 |
3 |
13,280 |
|
24 |
165 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
25 |
170 |
1,2 |
5 |
17,007 |
|
26 |
155 |
1,1 |
2 |
11,893 |
|
27 |
160 |
1,1 |
3 |
13,280 |
|
28 |
160 |
1,2 |
4 |
14,945 |
|
29 |
165 |
1,2 |
5 |
17,007 |
|
30 |
155 |
1,2 |
3 |
13,280 |
Раздел 4 МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ И ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИЙ
Включают:
- Вопросы к зачету;
- Задания на контрольные работы
- Тестовые задания по дисциплине в целом в бумажном и электронном виде
- Билеты для зачета
Порядок проведения промежуточного и итогового контроля
Тесты по дисциплине «Экономика и социология труда»
- солидарность
-патернализм
- субсидиарность
- партнерство
- конфликт
-дискриминация
2. Как классифицируются (СТО) социально-трудовые отношения (указать неправильный ответ)?
- СТО, связанные с использованием предметов и средств труда
- СТО, связанные с использованием новой технологии
- СТО, связанные социально-трудовые отношения занятости
- СТО, возникающие в связи с вознаграждением за труд.
3. В каких случаях не допускается увольнение женщин по инициативе администрации?
- если женщина беременна или имеет ребенка в возрасте до 3-х лет
- если женщина –одинокая мать ребенка до 14-ти лет
-все вышеперечисленное
4. Двойственный характер труда означает:
- производства материальной продукции и услуг и информации
- удовлетворение общественных потребностей и формирование общественных отношений
- умственный и физический труд
5. Понятие «условия труда»:
- расстановка работников на производстве
- характер трудовых операций
- степень опасности предмета, средств труда и производственной среды
- психологический климат в коллективе
- все вышеназванное
6. Предметы социологии труда и экономики труда:
- совпадают полностью
-совпадают частично
- не совпадают
-иногда совпадают, иногда нет
7. Что является главной отличительной особенностью труда:
- производство различных товаров
- использование орудий труда
- совместная деятельность
- идеальное целеполагание
8. С ростом заработной платы предложение труда:
-увеличивается
-уменьшается
-сначала увеличивается, потом уменьшается
9. Спрос и предложение на рынке труда:
-автоматически взаимно уравновешивается
-равновесие зависит от уровня заработной платы
-не уравновешивается
10.Фрикционной безработицей называется:
-добровольная смена работы
-смена работы из-за увольнения
-потеря сезонной работы
-все вышеперечисленное
11. Структурная безработица возникает из-за:
-изменения структуры производства
-изменения структуры потребления
- изменения в потребности на профессии и специальности на рынке труда
-изменений в структуре безработицы
12. Циклическая безработица возникает из-за:
-изменения сезонного спроса на рабочую силу
-спроса на рабочую силу в зависимости от экономических циклов
- спада производства
-размера инвестиций
13. Работник работает неполную неделю. Это может быть:
-скрытая безработица
- частичная занятость
-то и другое верно
-то и другое неверно
14. Вычеркните лишнее. К слагаемым трудовой мотивации относятся:
- потребности
- ценностные ориентации
- мотивы
- стимулы
15. Мотивация трудового поведения означает:
- удовлетворение интересов человека в труде
- проявление внутренней структуры личности
-удовлетворение потребностей
- все вышеперечисленное верно
-все вышеперечисленное неверно
16. Вычеркните лишнее. Факторы сплоченности коллектива подразделяются на:
- организационно-технические
- профессиональные
- экономические
-социально-психологические
17. Конфликт в системе трудовых отношений – это:
- отсутствие согласия между двумя и более сторонами
- любые виды борьбы между индивидами или социальными группами
- соревнование
- следствие плохого управления
18. Все конфликты имеют тенденцию превращаться в :
- объективные целенаправленные
-объективные нецеленаправленные
- субъективные целенаправленные
- субъективные целенаправленные
- субъективные нецеленаправленные
19. Главным предварительным условием разрешения объективных целенаправленных конфликтов является:
- повышение уровня управления производством
- анализ социально-психологических отношений в коллективе
- анализ стилей руководства
- анализ сбалансированности рабочих мест
20. Сплоченность коллектива:
- улучшает производственные показатели
- не влияет на производственные показатели
-ухудшает производственные показатели
-может улучшать, а может ухудщать