тема систем; функции и особенности строения нервной системы и мозга Психологические и психофизиологическ
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
для подготовки к экзамену
по дисциплине «ПСХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
для студентов очной формы обучения
специальности
080505 – Управление персоналом
Москва, 2011 г.
Вопросы для подготовки к экзамену
- Психофизиология как основа построения профессиональной деятельности и пригодности человека к труду (предмет, задачи, взаимосвязь с другими науками)
- Мозг как система систем; функции и особенности строения нервной системы и мозга
- Психологические и психофизиологическе проблемы профессиональной деятельности (основные направления в изучении трудовой деятельности)
- Назначение и основные задачи психофизиологического обеспечения надежности профессиональной деятельности (исследование Е. Климова)
- Компенсаторные механизмы и возможность овладения различными профессиями
- Специфические проявления свойств нервной системы человека в профессиональной и учебной деятельности.
- Психофизиологический анализ конкретных профессий.
- Норма психофизиологического состояния как основа адаптации к профессии
- Системный подход как методологическая основа для выбора методов психофизиологического исследования человека в процессе трудовой деятельности (реализация принципа целостности).
- Методы психофизиологического исследования
- Основные направления психофизиологических исследования на предприятиях (на примере энергопредприятий).
- Методы исследования основных свойств нервной системы
- Методы исследования психических процессов.
- Методы исследования психомоторных процессов.
- Изучения свойств личности (акцентуации характера)
- Особенности использования полиграфа в профессиональной диагностике
- Становление профессий и специальностей, их классификация.
- Принципы и методы профессиографирования.
- Профессиограммы и психограммы.
- .Особенности построения аналитической профессиограммы.
- Профессиографический анализ профессий типа «человек – человек», «человек – техника», «человек – природа», «человек – знаковая система», «человек – художественный образ»
- Функциональная система как физиологическая основа поведения (Методологическая основа психофизиологического описания поведения (сущность теории П.К. Анохина, механизмы достижения приспособительного результата).
- Типы функциональных систем и структура поведенческого акта (афферентный синтез, акцептор результатов действия). Значение теории функциональной системы в решении проблем профессионализации.
- Сенсорные системы: общая характеристика, принципы организации, методы исследования.
- Классификация рецепторов в зависимости от природы раздражителя.
- Зрительное восприятие: яркость, контрастность, инерция зрения и слитие мельканий, получение цветов
- Восприятие пространства (поле зрения, бинокулярность)
- Слуховое восприятие: тональность, высота тона, громкость, чувствительность и адаптация слуха
- Системный подход к проблеме индивидуальности как основа профессионализации: структура индивидуальности и межуровневые связи (Б.Ф. Ломов, В.С. Мерлин) и их практическая значимость в изучении профессиональной деятельности.
- Свойства тактильного восприятия
- Двигательная система и классификация движений.
- Развитие потребностей и мотивов в процессе трудовой деятельности: сущность потребностей человека и психофизиологические основы мотивации профессиональной деятельности (мотивационное возбуждение, принцип гомеостаза)
- Мотивация поведения в теории П.К. Анохина. Принцип доминанты.
- Проявление возрастных психологических особенностей человека в процессе труда.
- Цели, задачи, содержание, формы и методы профотбора.
- Психологическая система деятельности как основа профессиональной пригодности
- Схема психологического изучения профессий. Типологии профессий
- Сущность понятия профпригодность и основные факторы ее обусловливающие.
- Функции службы надежности деятельности и сохранения здоровья, а также лаборатории психофизиологического обеспечения (на примере энергопредприятий)
- Методы и средства, используемые при организации и проведении психофизиологических обследований персонала
- Психофизиологические компоненты работоспособности
- Психофизиологические и поведенческие характеристики работоспособности и ее стадий
- Психофизиологические основы организации режима труда и отдыха
- Интенсивность темп и ритм труда. Монотония и пути ее преодоления
- Двигательная активность и методы ее оценки
- Показатели приспособления психофизиологических функций к некоторым видам труда.
- Психологический стресс и его влияние на профессиональное поведение человека в экстремальных условиях. Признаки дезадаптации.
- Виды стрессов и их влияние на состояние и поведение человека
- Психофизиологические механизмы адаптации человека к разным факторам
- Механизмы обеспечения надежности субъекта профессиональной деятельности (понятие профессиональная надежность, саморегуляция и самоконтроль)
- Роль и место функционального состояния в поведении человека. Классификация функциональных состояний человека.
- Детерминанты различных психических состояний: индивидуально-психологических особенности личности (особенности ВНД, темперамент, характер, способности, познавательные функции).
- Взаимосвязь функциональных и психических состояний.
- Влияние эмоций на деятельность человека. Влияние эмоций на процесс и результат профессиональной деятельности
- Характеристика процессов памяти и внимания. Значение памяти и внимания в профессиональной деятельности человека.
- Сущность сознания. Психофизиологические особенности сознания.
- Методы оптимизации мнемических процессов и внимания.
- Сон другие измененные состояния сознания человека
- Трудовая деятельность как ведущая деятельность человека. Индивидуальный стиль деятельности (Е.Климов)
- Теория психофизиологических различий, ее значение в анализе трудовой деятельности и в решении проблемы профессиональной пригодности.
- Психологическая характеристика содержания профессиональной деятельности.
- Психофизиологические особенности работоспособности и утомления.
- Физиологическое обоснование режима труда и отдыха.
- Биологические ритмы, их значение для трудовой деятельности.
- Утомление и его профилактика.
- Изучение различий в приспособительных механизмах к профессиональной деятельности у людей с разными основными свойствами нервной системы.
- Умственная работоспособность и пути ее оптимизации
- Индивидуальный стиль деятельности, его зависимость от силы нервной системы. Факторы, обусловливающие индивидуальные различия в способе достижения результатов (знания, эмоции, свойства темперамента).
- Концепция психологической системы деятельности В.Д. Шадрикова (основные положения).
- Понятие и виды рабочей нагрузки.
- Изучение и оценка умственной рабочей нагрузки.
- Обобщенная классификация трудовых функций в разных профессиях (группы, примеры)
- Современные методы распределения функций
- Основные задачи и способы распределения функций и оптимальной рабочей нагрузки
Разработано:
к.п.н., доц. Корганова И.В.