У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Учение ПК Анохина о функциональных системах Дисциплина- FIZ1 2207 Физиология1 Специальность 051301

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

Ф КГМА 1-8-24/02

МУ «Организация  методической  работы в соответствии с ГОСО 2006 года» от 04.07.2007 г

Карагандинская государственная медицинская академия

Кафедра физиологии

     

Методические указания для самостоятельной работы студентов

Тема: «Учение П.К. Анохина о функциональных системах»

Дисциплина: FIZ-1 2207  «Физиология-1»

Специальность  051301 «Общая медицина»  

Курс: 2

Составитель – доцент, к.б.н. Крекешева Т.И.

                                                     Караганда 2008

Обсуждены и утверждены

на заседании кафедры

Протокол № 22             от 21.06.2008 г.

Зав. кафедрой,

профессор                                                                                             Ф.А. Миндубаева

  •  Тема: «Учение П.К. Анохина о функциональных системах»

  •  Цель: изучить принципы системной организации различных физиологических функций и логику их построения для понимания механизмов регуляции физиологических процессов.

  •  Задания: подбор и работа с литературой по теме, обработка и систематизация информации,  подготовка реферата, подготовка  к тестированию во время коллоквиума.

  •  Форма выполнения: самостоятельное изучение темы, подготовка реферата, работа с литературой.

  •  Требования к выполнению задания: работа с литературой, подготовка к тестированию, решение ситуационных задач, сдача реферата.

  •  Сроки сдачи: до тестового контроля по дисциплине во время соответствующего рубежного контроля-коллоквиума.

  •  Критерии оценки:  см. «Шкалу оценок реферата/презентации».

  •  Литература
  •  Основная

1. Основы  физиологии  человека / Под ред. Н.А. Агаджаняна.-М.: Изд-во РУДН, 2001. – С. 398-400.

2. Основы  физиологии человека / Под ред. Б. И.Ткаченко.-СПб.: Международный фонд истории науки, 1994. - Т. 2. - С. 143-145.

3. Физиология  человека / Н. А. Агаджанян, Л.З. Тель, В.И. Циркин, С. А. Чеснокова /   Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М.: Н. Новгород: Медицинская книга, 2005. - 528с.  

4. Физиология  человека / Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф.Коротько. - М.: Медицина, 2003. - 656с.

  •  Дополнительная

1. Коробков, А.В. Атлас по нормальной физиологии / А.В.Коробков, С.А.Чеснокова. - М.: Медицина, 1987. - 398c.

2. Общий  курс  физиологии  человека и животных / Под ред. А.Д. Ноздрачева. - М.: Высшая школа, 1991. - 512c.

3. Орлов  Р.С. Нормальная физиология / Р.С. Орлов,   А.Д.Ноздрачев. -М.: ГЭОТАР - Медиа, 2005. - 688с.

4. Смирнов  В.М. Физиология центральной нервной системы / В. М. Смирнов, Д.С. Свешников, В.Н. Яковлев.- М.: Академия, 2006. - 368с.  

5. Физиология  человека / Под ред. Л.З. Тель, Н.Я.Агаджаняна.-Алма-Ата: Казахстан.- Кн. 1.- 1992. - 416c.  

6. Фундаментальная  и  клиническая  физиология / Под  ред. А.Г. Камкина, А.А. Каменского. - М.: Академия, 2004. – С. 1172.    

  •  Контроль

Вопросы

1.  Теория  функциональных систем П.К. Анохина и концепция о системогенезе.

2.  Саморегуляция как главный принцип построения функциональных систем.

3.  Значение обстановочной афферентации.

4.  Понятие о полезном приспособительном результате как системообразующем факторе.

5.  Понятие об афферентном синтезе.

6.  Роль доминирующей мотивации в формировании функциональной системы.

7.  Принятие решения.

8.  Формирование программы действия.

9.  Рецепторы результата. Роль обратной афферентации.

10. Пластичность ФС.

11. Разновидности функциональных систем в организме.

Ситуационные задачи (пример)

  1.  Степень сложности и характер компонентов поведенческих актов могут быть различны, но их принципиальная организация одинакова. С позиций какой теории рассматривает современная физиология все поведенческие акты?

2. Дайте характеристику обстановочной афферентации и объясните ее роль в формировании функциональной системы.

 

Тестовые вопросы (пример)

  1.  Учение о функциональных системах создал
  2.  П.К. Анохин
  3.  И.И. Мечникова
  4.  Э.Чаргаффа
  5.  Б.П. Бапкин
  6.  А.М. Уголев

  1.  На основе ведущей потребности формируется
  2.  память
  3.  сознание
  4.  внимание
  5.  доминирующая мотивация
  6.  обратная афферентация




1. Лекция прочитанная на конференции инструкторов по безопасному вождению мотоцикла в Рочестере штат Миннесо
2. Тема- БЕЛКИ ЖИРЫ И УГЛЕВОДЫ КАК ИСТОЧНИК ЭНЕРГИИ Ученицы 9В класса Бронштейн Аси Москва 1998 го
3. Теоретические основы методики тактико-технической подготовки тренеров по борьбе
4. і Вже за Ігоря 944 р
5. на тему Научись любить и понимать себя и других Составила и провела
6. Тема ’ 1. Законы царя Вавилона Хаммурапи 4 ч.html
7. Евгений Онегин Татьяна Ларина или Онегин; роман М
8.  Ты не можешь знать что добро что зло
9. тематик@ в термина
10. Dy moment n edge by the problem of our stte is its role in the economic system